《语不惊人死不休 - 选词与炼句》教案

《语不惊人死不休——选词与炼句》教案

第一课时 选词

[教学目标]

1、引导学生理解选词的重要性。
2、学会恰当选用词语。
[教学重点] 正确选择词语

[重难点突破]通过例句的揣摩，体会用词的妙处。

[教学过程］

一、导语（引起学生兴趣）

汉语的词汇浩如烟海，我们如何才能得心应手、妙笔生花？

细察之，巧思之，则神韵成于心中而淌于笔尖。

福楼拜：“要描写一个事物,唯有一个名词；要表现一个动作，唯有一个动词；要得到一种性质，唯有一个形容词。我们必须不断地苦心思索，非发现这个唯一的词语不可，不能用类似的词语敷衍了事。”

唐·杜甫：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

唐·卢延让：吟安一个字，捻断数茎须。

唐·贾岛：两句三年得，一吟双泪流。

这两句表明诗人在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼。他性好佳句。并认为要写出佳句，就必须有足以使人吃惊的语言。他执着地追求这种语言，不达目的，决不罢休。诗人对诗歌语言的刻意求工，对文学创作的严肃认真态度，是他成为伟大诗人的重要条件之一。

二、课堂活动

1.填入最能表现诗人情感的一个字

你记得跨清溪半里桥，旧红板没一条，秋水长天人过少。冷清清的落照， 一树柳弯腰。

解说：

剩一树柳弯腰。“剩”字有残存、残余的意思。一个“剩”让人感觉眼前出现的不仅是孤独之柳，而且是昔日众多柳树中的残存之柳、仅存之柳。给人今非昔比、感时伤怀的无限凄凉之感。

2. 填入最能表现诗人情感的一个字

前 峰 月 照 江 水，

僧 在 翠 微 开 竹 房。

任翻（人名）题台州寺壁诗曰：“前峰月照一江水，僧在翠微开竹房。”既去，有观者，取笔改“一”为“半”字。翻（任翻）行数十里，乃得“半”字，亟欲回易之，则见所改字，因叹曰：“台州有人。”——李东阳《麓堂诗话》

“前峰月照”一定会出现“峰掩月”的情况，月光不会照遍一江流水，改为“半江水”既符合实际，又诗味含蓄。

3. 填入最能表现诗人情感的一个字

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢，

此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起，

风吹雨入 窗。

解说：暗风吹雨入寒窗。

“风”本来无所谓“阴暗”的，而今却成了“暗风”；“窗”本来无所谓寒热的，而今也成了“寒窗”。只因为有了情的移入，情的照射，情的渗透，连风、窗都变得又“暗”又“寒”了。元稹白居易情谊之深，于此可见。

4. 相传，苏东坡，一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。若你在场，你回会填什么？

轻风 细柳

淡月 梅花

苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花”。不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。

“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？惟有“扶”字才恰到好处，与“轻” 、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出了轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了这一首诗的感染力，真是一字生辉。

5.请选择你喜欢的画面进行描述！（要求学生尽量用有个性的词语）

第二课时 炼句

[教学目标] 引导学生理解语言的简洁、连贯和不同句式的表达作用
[教学重点]句子的连贯

[重难点突破]通过例句的讲解和课堂练习

[教学过程］

一、就单个句子——简洁：“多少”和“加减”

句1：老渔民长得高大结实， 嘴巴下留着一把花白胡子。(杨朔《雪浪花》原稿)

改：“嘴巴下”赘余，删去

★简洁的要义一：“言去而意留”、言简意丰

句2：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”鲁迅《秋夜》

★简洁要义二：取决于内容的需要（由问题“这一句能简化吗？”引导学生）

练习：

1．下面的语段中，有一句话应剔除，这一句是( )

①几天前，收到挪威使馆的一张请柬，是用再生纸做的一张卡片，朴素精致，显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬，不免心生感叹。③不少单位的请柬，一张比一张豪华精美：加厚铜板纸、烫金大字、色彩艳丽，更甚者还要绒面、磨砂带上音响。④只是构图稍差，美中不足。⑤请柬的功能很简单，没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家，尚且如此节俭，我国作为发展中国家，不是更应该节约吗?

A．② B．③ C．④ D．⑤

参考答案：C. ④句是离群句。整段文字谈的是这张卡片的优点，而④谈的是“稍差、美中不足”。

二、连贯：“衔接”和“照应”

（一）前后各句的话题（主语）要一致。

误例：

可是，现在有人却采取一种盲目的态度，不加分析，不分是非，把一起外来的文化都视为珍品，其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍,竟五体投地地顶礼膜拜。

分析：前一句话的话题是“有人”，说他们“把一切外来的文化视为精品”，最后一句话的话题也是“有人”，中间一句话的话题却变成了“把一起外来的文化都视为珍品”。与上下文的话题连接不上。

（二）陈述的角度应该一致 (空间顺序、时间顺序、逻辑顺序)

陈述角度涉及空间、时间、指代、人称、施受关系等内容。尤其空间、时间必须按照一定顺序，指代、人称按照一定的标准，主动、被动不能随意变换（除表示强调外）。

正例：

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

分析：

以我的感觉为顺序进行描写。先听到声音，在抬起头，按照习惯，由上而下，从面孔（摸样性别年龄）写到“两手搭在髀间”，“没有系裙”，“张着两脚”，还是小脚。

误例：

她披了件男人的服装，坐在体育教师的席位上。但很快就被人识破，并逮捕了她。

分析：

“很快就被人识破”的受事主语是她，“并逮捕了她”的施事主语是别人。上下文主语不一致。施受事不统一。

（三）并列的语句中，在对几个并列的方面分别进行申说阐述时，句式结构上要求大体整齐匀称。

例子：

而且有的叫卖者语言之不卫生，强调之古怪，表情之不那么正派，更令人侧目。

分析：“语言之不卫生”“表情之不那么正派”和“强调之古怪”不协调。因为，前两是肯定，后者是否定。

三、巧妙选择句式

（一）短句和长句

长句，信息量大、逻辑严谨、细致准确。在下定义或者表达复杂判断推理的时候适用。

短句，简练明快、色彩多样、易于上口；像宣传口号或广告语就适用短句。

（二）肯定句和否定

肯定句比较直率、明确；

否定句则相对委婉、平和。

双重否定会比一般肯定句的语气更强烈。

练习：比较分析下面几组句子，说明不同句式的表达作用。

①A他知道非让他去不可。

B他知道让他去。

分析：句中A句是双重否定，比B句语气更强烈、坚定。

②A我赞成你的意见。

B我不反对你的意见。

分析：句中A句是肯定说法，B句是否定说法，后者语意轻弱，语气缓和

③A她不是不会唱，只是怕羞，不愿唱。

B她会唱，只是怕羞，不愿唱。

分析：句中A句是双重否定，但比B句语气显得委婉。

（三）陈述句和疑问句

设问句，吸引读者的注意，显得亲切自然；

反问句，语气比一般肯定句强烈。

（四）整句和散句

整句指结构相同或相似，字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶针句、回环句，也使用具有同一种关系的复句。整句的修辞作用是形式整齐，音节和谐．可以起到强调某种意义的加强语势的作用。

散句指结构不同，长短不齐的一组句子。短句的作用是活泼自然，富有变化。无单调、呆板之感。整句和散句交错运用，则兼二者之长，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻、语意连贯。用整句或散句，或整句、散句并用，都要根据表达的需要来决定。

如：

在斗争中、劳动中、生活中，时常会有东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢？（杨朔《东风第一枝》小跋）

四、练习

1.请在下面句子的横线处填入最恰当的句子。

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， 。

A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

分析：C

按事理间的因果顺序来安排“不传达上级指示”、“不购置污水处理设备”是“原因”，“环保工作没人管”、“污染问题越来越严重”是“结果”，且两个“原因”是从思想上的不重视到行为上的无作为，相互不能颠倒；两个“结果”是程度上的加深，本身也暗含因果关系，不能颠倒。

2.

1）、鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子。他身体魁伟，                ，

两颊微微陷下去。 （A 、粗黑的眉毛   B 、眉毛粗而黑）（B）

2）我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，                 ，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。（A、草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花  B、一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上）（A）

3）、建筑是凝固的诗：                。诗有古代和现代诗，建筑也有古今之分，

泾渭分明。（A、或神采飞扬，透着现代的气息；或庄重沉稳，带着岁月的沧桑 B、或庄重沉稳，带着岁月的沧桑；或神采飞扬，透着现代的气息）（B）

4）

A每逢深秋时节，               松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（②）

B远眺群山环抱，               近看小桥流水，茶园葱绿，松竹并茂。（④）

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫④层林叠翠，白云缭绕

五、完成课后题P102

参考答案：

一、1、"别气啦，梅娘"比"梅娘不要气"更加口语化，语气词"啦"控制了碧如的语速，给人老练成熟的印象。"得罚你"比起"我们要罚你"，还包含了一种嗔怪的情绪。

　　2、四凤虽然对于鲁贵的污蔑十分愤怒，但仍然称"您"，一定程度上还是按住了这种情绪，她不直接说"您说话的神气真叫我心里想吐"，而是让鲁贵自己看看自己说话的德行，既充分表达了自己的厌恶又没有完全跟养父撕破脸皮。

　　3、戏剧中的补白，改稿比原文简洁，给了演员更大的表演空间。

二、第一处改动较好。"鲁迅先生说过：'野人怀土，小草恋山。'"紧接这句的"土"与"山"，以"故乡国土"作主语使前后句之间衔接紧密，而且过渡也很自然。把"怎能不怀念落入敌手的故乡国土"改成"背井离乡的人怎能不怀念"，长句变短句，反问的力度也因为语言节奏的加快而明显增大，从而更好地强调了人们对故土的依恋。修改的第二处建议不太好。这一句之前的讲的都是怀乡之情，这一句之后则是开始讲家乡口味了。从语义和文思的贯通上来看以"怀乡之情"作主语是比较自然流畅的。

三、1、13日11时白云机场接。 2、一个人如果缺乏自制力，就不能抵制坏的影响。

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