讲好党课的7种方式作者:金执言来源:《北京支部生活》2017年第01期
讲党课是“三会一课”的重要内容,是党内组织生活的重要形式,是“两学一做”学习教育的主要措施之一。创新方式讲党课,对于提高党内组织生活的质量,进一步完善党员经常性教育长效机制具有重要意义。本文总结提炼了市直机关各单位的经验做法,提出了7种讲党课的方式,供机关党组织和党员干部学习参考。
“引领式”党课。主要是拓展党课的授课主体,领导干部、党组织负责人、专家学者、先进典型分层次讲党课。一是领导干部、党组织负责人率先,结合工作实际讲好“示范课”。二是专家学者释疑,围绕理论热点问题讲好“专题课”。三是身边的优秀党员、劳动模范、“三八红旗手”等先进典型引路,结合自身体会讲好“典型课”。
“互动式”党课。主要是针对传统党课“一人讲”、单向讲授居多的情况,鼓励普通党员上讲台“唱主角”,实现“一人讲”向“大家讲”的转变。一是党组织确定选题“菜单”,一般以党支部为单位,根据上级党组织学习教育要求和党员关注的热点,明确多个可选“题目”,供党员选择。二是党员“点菜”,每位党员结合自身实际,发挥岗位业务优势,选择题目,认真准备,分别为大家讲党课。三是党组织内部互动,党课中穿插研讨、答疑等互动环节,使党员在相互交流提高思想认识。
“开放式”党课。主要是针对传统党课“念念稿子、读读报纸”的情况,调动党员共同丰富党课的内容,使党课更加生动、更有说服力,讲出心声、讲出新意,增强党课教育的针对性和实效性。党课主题明确后,组织党员共同提供素材,丰富党课内容,素材可以是文字材料,也可以是多媒体材料,还可以是身边的事实、案例、典故,发挥集体智慧讲好党课。
“体验式”党课。主要是把党课从室内搬到革命传统教育基地、爱国主义教育基地,领导干部、党组织负责人结合参观内容和本单位实际,开展实地党课教学和研讨交流,引导党员更直观地受到党性教育。
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