小学综合实践活动：设计制作主题1 《手工纸艺--纸趣动物》【教案】

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纸趣---动物
设计教师：张洁

课时：
1课时
1、知识与技能：掌握折纸动物的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
教学目标：
2、过程与方法：学会把握动物的特点和比例结构进行制作。 3、情感与价值：培养学生合作互助的精神;培养学生保护动物的意识和热情。
重点难点：教学准备：教学环节播放视频，激趣导入（4分钟）
1、培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 2、学会利用剪、贴、画的方法，利用多种材料进行完善。剪刀、彩纸、彩笔、固体胶。
教学环节过程与组织
教师活动
播放纸趣世界的视频，学生自由谈感受，导入课题
学生活动
有趣、漂亮、神奇、想动手试一试
设计意图
由折纸视频导入，让学生直观感受折纸艺术，激发学生的学习兴趣。通过有趣的猜一猜游戏，让学生观察动物身上的花纹和比例关系，为接下来的制作做好铺垫。培养学生自主合作与探究的能力让学生知道按照小动物的身体比例来进行组合和折叠是关键通过小组内的合作和讨论，让学生尝试用不用的创作方法进行装饰，充分发挥自己出示动物身上的部分，让学生根据动物细节猜动物。说一说动物的身体比例关系和外形特点。
猜动物，猜对的获得宝箱
观察探究（8分钟）
小组合作学习折纸方法，对折、内翻折、外翻折一生示范折法，说一说折法
请一名学生来到讲台示范长颈鹿的组合，请其他同学说一说存在的问题
小组合作探究，生生互评
指出组合时应当注意的问题
探索创新（5分打开宝箱，小组合作探究剪、撕、贴、画
怎样对折纸动物进行装钟）
饰，由一名成员进行汇报

的创意。
微课指导实践一长颈鹿的制作

观看并熟悉折纸动物的过程
创意手工（15分钟）
通过教师的示范，学生进一步明确折纸的基本步骤，为接下来的自主动手打好基础。在本课习得的知识经验的基础上，进行创意的物化，发挥自己的创意，制作自己心中的创意纸艺动物通过展示交流和评价互动，培养手工纸艺活动中的成就感，同时学习优秀作品的优点，为自己以后的作品完善提供方向。在课程中渗透德育意识的，让孩子们能够自觉保护动物，和动物做朋友。在自我评价中，进行自我体悟与反思，进行知识的拓展与深化

课件出示活动要求，提示活动注意事项小组自主选择命题，创意手工制作
步骤展板，组织学生对做好的手工作品进行评价，提醒学生做文明的观众
张贴自己的作品，为其他同学的作品进行投票
展示评价（5分钟）
教师提问：这么多美丽的动物，我们应该怎么对待要保护、爱护、和它们做朋友
拓展延伸（3分钟）
自我评价与反思填写自我评价表
板书设计教后反思

纸趣---动物
折抓住比例关系装饰剪、撕、贴、画

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a9d99b0e86868762caaedd3383c4bb4cf6ecb776.html