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无声的爱

发布时间：2023-10-07 09:40:59 来源：文档文库

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无声的爱
水泥小学张功杰
爱是最好的教育，只有蹲下来了解学生才能教好书，育好人。我国古代大教育家孔子教育学生成效卓著，重要原因之一，在于他对颜回，子路，曾参等学生的性格特长，思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教，因势利导。纵观古今中外凡有成效的教师，教育家，都有一个共同的特点：知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的脉搏，他们的心和被教育着相通相印，息息相关，只有这样的教学，教师的教和学生的学习才是一种幸福和享受。作为班主任的我严格要求自己，耐心细致地了解每一位学生，关爱每一个生命，时刻提醒自己：是否真的与学生心心相通，是否真的与学生打成一片，是否常与学生聊天，谈心，是否关心到了每一个学生，无论其成绩好坏，行为习惯好坏，是否走进了学生的心灵，学生是否真愿意同自己做心与心的交流，是否自己真正成了学生的良师益友。
近代教育家夏丐尊说：“没有爱的教育就没有教育。”他认为：“教育的形式如同水池，唯有情和爱才是池里的水；没有情和爱，教育就成了无水之池，任你形状各异，总逃不出一个空虚。”作为班主任，我理解尊重学生，公正，平等，慈祥，幽默，热爱每一个孩子，其实，理解，尊重学生，公正和平等对待学生的行为中，关爱学生是前提，没有爱又何

谈理解，尊重。只有耕耘，才有收获，和我朝夕相处的学生们感受到了生活着，学习着，快乐着。特别是家庭困难的学生更是得到了特别的关爱。
水泥小学是我省留守流动儿童之家，我们班就有8位留守儿童，对于这些孩子，我既是班任，更是妈妈。
这几天，文文衣服总是脏脏的，课间，我把文文叫到身边，“家里人都好吗，妈妈忙什么呢？”文文的眼眶湿润了，半天没说话，过了一会儿，“爸爸和妈妈都走了.”“去哪了？”“广东。”“孩子，爸爸和妈妈是去打工了，过几天，就会回来的。”“有老师和同学的关心，相信你，爸爸和妈妈不在家，也能照顾好自己。”在我的劝说下，他脱下穿了几周的外衣，我利用午休，给他洗得干干净净，把衣服挂在班级的窗户上，看着随风摇曳的小外衣，我们的心里暖暖的，文文的小脸上荡漾着甜甜的笑意，班级就是留守孩子的家。“老师，文文打我”。“文文，打人。。。。。。”不知为什么，文文最近总和小朋友打架，我问明情况，以为同学间的小矛盾，利用班会课，引导他们认识到自身的缺点，彼此道歉，看着文文和同学握手言和，我以为也就相安无事了。谁知，第二天，我一进校门，几个同学边飞奔，边喊：“老师，文文把亮亮的鼻子打出血了！”

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