青年奋斗与自强不息高中语文期末作文素材精选

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青年奋斗与自强不息精彩语段:
古人云:“天行健,君子以自强不息。”因自强不息,身孤力薄者,能如崖上古松,将根深深扎入岩石,向阳生长。也因自强不息,意志坚定者即便身处逆境,亦能如藏珠之蚌,历经砂石磨砺,绽出熠熠光彩。自强不息,是纵使前路漫漫、荆棘丛生,也永不停止跃动的赤子之心,为生命之火的燃烧注入无限力量。
文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,透过历史的剪影,自强不息者带给我们恒久的感动与力量。无论时代之风帆如何鼓动,无论命运的潮流如何裹挟,自强不息者,总能凭借不屈不懈的精神意志,驶向理想彼岸,这告诉我们,如想织就梦想蓝图,必先练就自强不息之志,于一次次挫折跌宕中乘风破浪、锐意前行。
自强不息,让生命之树在寒冬凛冽之风中仍能抽出新芽。自强不息,让生命之船在惊涛骇浪的汪洋之上仍能驶向理想彼岸。阿多尼斯说过:“世界让我遍体鳞伤,但伤口长出的却是翅膀。”拒绝向命运低头,不屈服于现实,自强者穿越悲苦与磨难,独自面对生命的风雨雷电,终于收获属于自己的生命之光。
精彩时评文:
追本溯源,奋斗才是青春的最好选择
“脱发秃头年轻人”“90后踏入中年”“97年油腻男”“佛系青年”“积极废人”“低欲望动物”……一段时间来,网络上兴起一股青年自嘲、颓废、丧气、焦虑之风,有人以传播这些消极亚文化为能事,更多的人则受其熏染沉溺其中不能自拔,于是本该活力四射的年轻人变成了死气沉沉、不愿奋斗的“青年大叔”、变成了丧失成功欲的“丧系青年”。【以问题开篇,是不是觉得相当熟悉?当材料中涉及一些负面现象时,我们可以把问题或者负面现象置于段首,为下面的分析做铺垫。本段提及了当下青年群体中流行的“丧文化”,其实也是毒鸡汤。治疗这种“丧”病的解药就是奋斗】

青年时期正处于价值观形塑的关键一程,好比人生大厦奠基时刻。无论什么样的青春场景,脚踏实地、奋斗实干,都是创造出彩人生的根本途径。【论点】一些人炒作焦虑情绪和颓废文化的做法必须批判但许多青年人轻易被这些消极亚文化捕获,照见的是更深层次的社会共性问题。【作者旗帜鲜明的道出了自己对丧文化的反感】为什么有些青年的锐气、冲劲、创意在慢慢流失?


当代青年遭遇的困扰比前辈们更大、更难克服吗?怎样看待压力和焦虑?【这些问题也是时代之问,没有哪一代人的青春是容易的。刻意夸大困难和焦虑,不仅是一种逃避,也是一种不想奋斗的懒惰心理】只要思考清楚这些问题,就不难发现,所谓的“佛系”“低欲”“焦虑”,往往都夸大其词,往往都狐假虎威;【经历的多了,会发现很多困难都是“纸老虎”】也会更加明白,惟有奋斗才是青春的最好选择。【段尾强调论点】

【本段详细分析当代青年人的优势,进一步论证“夸大困难实在没有必要”】要看到,一代人有一代人的际遇,一代人有一代人的使命。新时代青年,出生在改革开放年代,成长于互联网浪潮,坐拥父辈辛苦打拼积攒下的奋斗红利,背靠国家从富起来到强起来的时代红利。这些都是新时代青年奋斗出彩的优势,这些优势远大于工作生活中的种种困难。【现实优势分析】抓住这些优势乘势而上,闯开事业新局,创造新的功绩,是当代青年的责任。谁也不要忽视这些优势,被那些消极亚文化一叶障目不见泰山。谁也不要把这些优势当成“躺赢”“啃老”“佛系”的资本,守着已有成果不思进取。坐享其成者必然为其成所累,贪图安逸者必然为安逸所困,【哲理性表述可以直接积累,强调不能躺在功劳簿上睡大觉、贪图安逸】这个道理经年不变。

【本段也是在论证“为什么不要沉湎于丧文化”,但在大作文中,建议不要把一个论点分成好几个段落来说,放在一段说清楚;让文章结构更紧凑】也要看清,青春的腰板,不应该被许多夸大其词的“压力”和“焦虑”所折服【这种写法可以积累】有百岁之童,也有三岁之翁。健全的心智、平和的心态,是一个人成熟的标志,也是一个人有所成就的根基。动不动就被小情绪、小困难、亚文化打败,显然不是一个有志青年应有的气质。有焦虑、有痛感、有挫折不一定就是坏事,学会正确地面对焦虑、纾解痛感、战胜挫折,学会在战胜焦虑、战胜颓废中战胜自己,青春的翅膀才会越来越坚强,成功的绊脚石才会变成垫脚石。【这是面对困难的正确心态;要善于把困难作为成功的起飞点】更何况,许多所谓的“压力”和“焦虑”,不过是一些别有意图者拿来吓唬人的“纸老虎”。

【本段在上述论证的基础上,阐述了为什么要奋斗。青春是人的一生中最有活力的阶段,本来就应该在风雨、困难挫折中经受磨砺,去“墩墩苗”,去丰富自己的阅历,实现自己的人生价值】更要看懂,奋斗是纾解焦虑、克服失落、战胜怠惰的最好法宝。没有哪一代人的青春是容易的。社会飞速发展,生活节奏越来越快,工作学习要求越来越高,各种生活的压力、工作的焦虑、


成功的渴求,堆积成当代青年的“青春烦恼”。青春不是用来挥霍的,不是用来虚耗的,而是用来闯关过隘、在磨砺中成长的。青年时代选择了奋斗选择了成长,选择奋斗就选择了收获。无论任何时候,无论发展到什么阶段,青年人的奋斗精神都不能丢。只要有一颗奋发进取之心,常砥砺刻苦奋斗之行,面朝大海总会春暖花开。【坚持奋斗下去,成功只会迟到,但不会缺席】

无奋斗,不青春。从“少年强则国强,少年进步则国进步”,到“青年好像早上八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上”,再到“爱国、励志、求真、力行”,奋斗不懈、自强不息是青春的不变主题。奋斗寄托着国家和民族对青年的无限期望,奋斗也是青年人成就个人梦想、实现个人幸福的最好选择【奋斗的意义,这句话可以直接积累】,幸福都是奋斗出来的。


奔涌吧,时代大潮中的青年“后浪”!
作者:项思田人民日报评论54点评者:徐小平

青春何谓?青年何为?两句押韵这是每个时代的发问,每位青年都矢志追求着答案。头便发出灵魂拷问,让人不得不深思。)五四青年节之际,Bilibili网站发布了一个“献给新一代的演讲”——《后浪》,犹如给青年们的一封信,激荡起青春之声。(选取青年人比较关注的网站和事情,以便一下就能抓住他们的心。)“所有的知识、见识、智慧和艺术,像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“年轻的身体,容得下更多元的文化、审美和价值观”……(选取《后浪》中的经典语句,突出“礼物”“自由”“包容”这三个关键点,为下文伏笔。)这是最好的时代,这也是最好的青春。(对偶句将“时代”与“青春”巧妙地勾联了。)时代的馈赠、个人的探索,汇聚成青春的蓬勃、生命的丰盛。(一句之内两对偶,这酣畅!)一次与青年的对话,让人沉思青春的价值、成长的意义。(本段开门见山,抖出说话的由头——《后浪》,亮出说话的重点——青春的价值、成长的意义。

青年,总是与时代同行。(分论点一)中国青年始终满怀对祖国和人民的赤子之心,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。(连用三个“为”字


句,确立青年与时代同行的三个指向,开启下边事例论述的侧重点。)面对近代以来的民族危亡,青年们前赴后继投入到追求真理、追求进步(四字短语精警有力。下同)的斗争,实现了中国人民和中华民族近代以来第一次全面觉醒;(近代:救亡图存)面对新中国成立初期百废待兴,有志青年冲破重重阻碍回到祖国怀抱,投身建设、兴学助教;(现代:投身建设)面对改革开放的大江大河,青年们选择了远方,风雨兼程,砥砺奋进。(当代:砥砺奋进)有人说,一个国家最好看的风景是这个国家的年轻人。(“有人说”句,引人遐想)毫无疑问(这个词增强了态度的鲜明性),青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。新时代的青年,遇到了中华民族发展的最好时期;青年的新时代,也收获了建功立业的人生机遇。时代托举起青年,青年也定不会辜负时代。(“毫无疑问”之后,逼出四组强大的对偶词句,强化了青年与时代的律动,洋溢着说话者的殷殷期望,并呼应了段首分论点。)(本段回溯了青年与时代同行的历程,发出了青年一定不要辜负时代的倡议。

今天的青年,拥有了更大的舞台,也拥有了更多的可能。(分论点二)“天上的日月星辰是一张网,地上纵横的道路是一张网,爱情和家庭是一张网……文明世界就是一张网。”(引用诗歌《网》,既添文趣也为下文张本。)联结万物的互联网,描绘出这样一幅青春的图景:(这个过渡自然巧妙。BUP主“努力生活的菜老师”在山区小学支教,用镜头记录教与学的点滴;一群古琴爱好者身穿中国古代服饰演奏乐器,古今融合,传统文化有了现代表达;一位在荷兰的留学生用视频传递学习方法,屏幕内外都是分享的乐趣……(三个事例各有侧重:支教教师、古琴爱好者、留学生,身份兼顾;镜头记录、古今融合、视频分享,做法多样。)自信的、开放的、包容的、专业的(这几个修饰语排比出当今青年的无限可能与活力,极具有鼓舞性)青年人,正在用自己的生活态度、世界眼光打造一个活力四溢、创造无限的新天地。(本段重在阐述今天的青年拥有了更多的可能,也在努力打造自己的新天地。

今天的青年,也以更积极、更主动(两个“更”字,彰显风流)的姿态,去实现自己的价值、寻求自身的存在。(分论点三)今年,一场突如其来的新冠肺炎疫情冲击神州大地,青年一代成为闪耀(这个词照应前面的“更积极、更主动”)的群体。4.2万多名援鄂医务人员中,有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分是“95后”“00后”;(数字雄辩)武汉关闭离汉通道“暂停”后,一位小伙子拿起相机,记录疫情下的城市,对外展现一个真实的战疫侧面;(“关闭”之后的“拿起”,“积极主动”可见。)一位“90后”程序员用计算机仿真模拟演示,告诉人们


“为什么还不能出门”直观有趣地科普防疫知识……仿真模拟科普防疫知识,“闪耀”可见。那些父母眼中的孩子,成了国家的中坚力量,更是未来的发展希望。磨炼是青年最好的“成长礼”实践是青年最好的“墩苗田(扎实农作物幼苗根系的田地)”。(这两句话可谓警策。)唯有从实践活动中锤炼、从生活养分中汲取、从探索求知中发现(承上句再用排比诠释“磨炼”与“实践”),才能在拼搏奋斗的“自我燃烧”(“拼搏奋斗”即自我燃烧,在修饰中反复,造句巧妙。下同。)中实现向上向善的“自我构筑”,站在奇迹的肩膀上缔造新的奇迹(这句有拟人与反复之妙!)。(采用“唯有……才……”的条件分析法言明青年只有在拼搏奋斗中才能缔造奇迹。)本段重在阐述今天的青年正在更积极、主动地实现自己的价值,同时言明磨炼与实践对于青年的重要意义。

伙伴们,我们赞美青春,也常常会听到鞭策之声。(一声呼告,提醒了注意力也巧妙过渡了话题。)从“莫让青春染暮气”到“精致的利己主义”,从“娱乐的自我消费”到“空心病”“焦虑症”……每一代年轻人的成长都或多或少地伴随着质疑、批评。(采用“从……到……”的句式罗列出各种鞭策之声,这种罗列是高度概括,需要积累很多素材才可做到。)对于青年,这也是自省、反思的机会。换个角度去理解、去审示,这也可以成为成长的滋养。(两个“也”字提醒一种换角度思考。)欣慰的是,每代人都不会让人失望,那些质疑声成了“矫正器”、那些批评声成了“清醒剂”,(两个“成了”的暗喻很贴切)可爱的年轻人用自己选择的方式为热爱的生活添彩,把人们的期待变成了前进的动力。(这段写得很有必要,也很有现实针对性,文章的匠心也在于此:言“后浪”要听得进去“前浪”的鞭策之声,就此将“前浪”与“后浪”巧妙地勾联了起来,表明成长需要薪火相传。

相信吧,青年人!(反复呼告)你的气质代表着时代气质,你的风貌塑造着未来面貌。鲁迅曾言:“你们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。”(经典名言在此必须闪现,这是一种蓄势待发。)无论在日常生活、工作岗位还是网络空间,青年们若不能像山一样静止,就该像风一般飞扬(用比喻巧妙地道出人生或沉稳或灵动的状态),用智慧的、创造的、实干的、革新的、担当的姿态,播下一颗颗执着奋进、创新包容、开放多元的种子。(这两个句子多排比性的修饰短语,犹如铿锵的鼓点,把演说逐渐推向高潮,使演说散发出强大的感召力。)作为“人生之王”的你我,迎着绚丽的“人生之


春”,一定能在时代年轮上刻下“人生之华”(什么叫“妙语连珠”,这就叫!)。(这段极力呼吁青年人要为时代和未来奋力前行,留下自己青春的光彩。

时代的大潮奔涌,后浪推前浪,青年就是立于潮头的“后浪”。(点题)在这个属于青年的节日里,我们用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造;也相信,走在时代前列的青年奋进者、开拓者、奉献者,生气勃发、高歌猛进,在劈波斩浪中开拓前进、在披荆斩棘中开辟天地,为驱动中华民族加速迈向伟大复兴凝聚起蓬勃力量!(连续的排比对偶,犹如一浪推涌一浪,真正从文章气势上照应了后浪的“奔涌”之态!)(结尾段点题,收束在昂扬的青春呐喊声中。



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