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《走,我们一起去植树》教案
《走,我们一起去植树》教案
发布时间:2022-11-10 19:26:51 来源:
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《走
,
我们一起去植树》教案
《走
,
我们一起去植树》
是小学四年级的语文课,
是一首诗歌,
以下是小编整理的《走
,
我们一起去植树》教案,欢迎参考阅读!
课前思考:
这是一首诗歌,它以生动的语言描述了少先队员积极参加植
树活动的情景,展现了植树造林给大自然带来的变化和给人类带
来的好处,号召人们积极投入到绿化祖国的活动中去。本篇课文
的重点是要学生在吟诵诗歌的过程中体会植树造林的重要性,因
此将诗歌简练、写意的语言进行形象化,方能使学生在朗朗诵读
中,进行有效地想象和表达。
具体的措施可以是:
1
、联系旧知。对于树木的作用,学生有所积累。尤其是三年
级学习了《做一片美的叶子》以及《古今贤文
.
环保篇》以后,学
生对于树木的一些特征掌握了一部分。例如:光合作用、美化环
境等。在加上平时的课外阅读,其他学科知识的渗透,因而在理
解本篇诗歌内容的时候,
应该让学生先回忆自己已经掌握的知识,
在此基础上进行相应的补充与引导。
2
、搜寻资料。树木的作用是很多的,课文中不理解的,课文
中未提到的,都可以让学生进行有目的地搜集、整理。例如:树
木可以蓄水保土、可以防风固沙、可以降低噪音、可以减少污染
等,掌握这些内容,不仅提高学生的认识,更重要的是对于课文
内容的理解,诗歌包含的情感体会都有很大的帮助。
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3
、
师生共议。
在学生自己依靠自己个人力量不能够解决问题
的时候,教师应当组织学生进行小组合作学习、师生共同学习的
方式。通过合作交流,可以使得一些共性的难题在商讨中得以解
决,并且波及面广,收效明显。例如,在理解:
“绿色工厂”
、
“绿
色宝库”
、
“绿色的希望”等词语的时候,视具体情况可安排这样
的学习形式。
4
、借助媒体。条件允许的情况下,可以借助媒体。媒体的形
象、直观等有利因素不言而喻,但在使用是应该注意把握尺度,
注意维护学生想象力的发挥。
教学设计:
教学目标:
1
、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2
、学会本课生字,理解生字组成的新词。
3
、理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用
实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
教学重、难点:
理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实
际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
教学具准备:
(课件)挂图、卡片若干。
板书计划:
绿色工厂——健康、幸福
增添新绿——染绿版图
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac0debdeae1ffc4ffe4733687e21af45b307feba.html
《《走,我们一起去植树》教案.doc》
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