答案参考：1、示例：（1）百里江水皆缥碧（2）寒树间好鸟相鸣2、示例：（1）满座宾客赞口技。（2）满座皆叹赏绝活。3、（1）岸边竹同青树环合。（2）小石潭青树翠蔓4、（1）吕蒙积极涉猎增长才略（2）孙权善劝显风范5、示例：鲁宾孙追求自由演绎荒岛余生。林教头逃避迫害落草
答案参考：1、示例：（1）百里江水皆缥碧（2）寒树间好鸟相鸣2、示例：（1）满座宾客赞口技。（2）满座皆叹赏绝活。3、（1）岸边竹同青树环合。（2）小石潭青树翠蔓4、（1）吕蒙积极涉猎增长才略（2）孙权善劝显风范5、示例：鲁宾孙追求自由演绎荒岛余生。林教头逃避迫害落草梁山水泊。6、范希文借记表志（范仲淹撰文抒怀） 骚人喜春和景明心旷神怡 仁人志士不以己悲示7、例：（1）醉翁亭里欧阳修写景抒怀（2）范仲淹以天下为忧（3）送夕阳迎素月当春夏之交草木际天8、示例：（1）逢知音亭中饮大白（2）独驾小舟赏雪景（3）享民乐琅琊宴宾客9、示例：（1）后羿射日（精卫填海）浩气长存（2）北山愚公雄心壮志传佳话10、（1）有志可成万里驹（有志可攀万仞峰）（2）林嗣环创《口技》赞技艺高超11、示例：百里江水皆缥碧 醉翁痴迷琅琊山唱闲置怡情 陶潜虚构桃花源寄清明理想12、（1）邹忌推己及人讽喻齐王纳谏除弊（2）潜溪俯身倾耳为学勤（潜溪为宋濂号）；匡衡凿壁偷光学业成；祖逖闻鸡起舞精神佳。
⑧上联：石潭上竹树环合 下联：桃园里屋舍俨然
上联：雪中送炭，贫困子弟登学府； 下联：锦上添花，贤惠佳人成眷属。
上联：文天祥《过零丁洋》 下联：陆放翁《游山西村》
王之涣《登鹳雀楼》
王安石《登飞来峰》
1、根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。
（1）两岸连山无阙处， （2）石潭上竹树环合，
2、对对子。《口技》
（1）上联：千种声响惊宾客 下联：
（2）上联：众妙毕备显绝技 下联：
3、根据原文内容对对子。《小石潭记》
（1）上联：潭中鱼与游者相乐 下联：
（2）上联：洞庭湖春和景明 下联：
4、根据课文内容对对子《孙权劝学》。
（1）上联：孙权严格要求寄予厚望 下联：
（2）上联： 下联：吕蒙勤学长才略
5、联系初中名著知识，对对子。《桃花源记》
上联：陶渊明寄托理想描绘世外桃源 下联：
6、根据课文内容对对子。《岳阳楼记》
（1）上联：滕子京修楼展才 下联：
（2）上联：迁客悲淫雨阴风萧然寂寥 下联：
（3）上联：迁客骚人时随物喜 下联：
7、依据文章内容，对对子。《醉翁亭记》
（1）上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情 下联：
（2）上联：欧阳修与百姓同乐 下联：
（3）上联：衔远山吞长江其西南诸峰林壑尤美 下联：
8、根据文章内容对对子。《湖心亭看雪》
（1）上联：赏雪景深夜驾小舟 下联：
（2）上联： 下联：偶逢知己饮亭中
（3）上联：化愁绪西湖赏雪景 下联： （联系其它课文也可）
9、对对子。《愚公移山》
（1）上联：愚公移山流芳百世 下联：
（2）上联：河曲智叟鼠目寸光遗笑柄 下联：
10、对对联。《马说》
上联：无才难做千里马 下联：
上联：韩昌黎借《马说》伤怀才不遇 下联：
11、根据文章内容完成下面两则对联。《与朱元思书》
上联：夹岸高山尽寒树 下联：
上联：吴均绝赞富春江抒归隐心意 下联：
12、结合你学过的课文，写出下联。《送东阳马生序》
（1）上联：宋濂现身说法勉励马生勤学好问 下联：
（2）上联：宋濂负箧曳屣求师苦 下联：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac4f61e1f424ccbff121dd36a32d7375a417c6ce.html
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