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《归园田居(其一)》公开课教案设计
《归园田居(其一)》公开课教案设计
发布时间:2022-11-25 11:30:37 来源:
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《
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-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI_JINGBIAN
《归园田居(其一)》公开课教案设计
《归园田居(其一)》公开课教案设计
教材章节:语文教科书第五单元
授课教师:陈
xx
课时安排:一课时
教学方法:讲授法、诵读法
教学目标:
1
、知识与能力目标:
知识目标:
⑴
熟知作者及其影响。
⑵
了解鉴赏古典诗歌的基本方法和要领。
能力目标:
训练通过揣摩语言、想象画面与体味情感来鉴赏古典诗歌情景交融意境的
能力。
2
、过程与方法目标
过程目标:通过学生对诗歌的审美领悟,绘画出诗歌的诗意图,由此促进学生与教
师、文本之间的对话和交流。
方法目标:以引导为主,学生体验为辅,引导学生体验诗歌的情感,提高学生的审美
意识。
3
、情感态度与价值观目标
通过诗歌的鉴赏分析,提高学生的欣赏水平,从而加深学生的文化积累,领悟诗歌中
高尚的理想志趣和坚定的人生追求。
教学重点:
理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与世俗同流合污的理想精神,同时要逐
步掌握诗歌鉴赏的方法并形成能力。
教学难点:
通过诗中形象及描写手法的分析来把握情景交融的意境。
教学时数:
一课时
教学流程:
导入
→
分析文本
→
把握主旨
→
解析景语
→
体味意境
→
总结规律
→
扩展练习
教
学
过
程:
一、师生问好,考勤
二、导入:
师:初中学过《桃花源记》,谁能说说桃花源是个什么样的地方
(生七嘴八舌)
生:景色怡人。
生:人人劳动,人人平等,没有剥削,没有压迫。
生:自给自足,丰衣足食。
生:与世隔绝,幸福快乐。
生:热情好客,淳朴。
同学们,还记得在你们初中时学过一篇散文,其中,诗人为人们虚构了一个景色优
美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴,没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁的
“
世外桃源
”
,那篇诗歌是什么,作者是谁,还记得吗(《桃花园记》,陶渊明),诗
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ac729a2a29ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2aa4.html
《《归园田居(其一)》公开课教案设计.doc》
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