金华职业技术学院人才培养方案制订与实施相关制度
发布时间：2021-08-25 来源：文档文库
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人才培养方案制订与实施相关制度
金华职业技术学院基础课改革实施意见
根据国家示范性高等职业院校建设和落实“五位一体”育人模式、提高教育教学质量的要求，基础课改革必须随专业课程改革同步进行.为加强基础课改革工作，特制定本实施意见。
一、基础课改革的总体要求
（一基础课改革以“职业导向、融入专业”为原则，从职业发展和社会人才需求出发,以高技能人才培养规格要求设置课程。通过改革教学模式，更新教学内容，优化教学方法、教学手段和考核方式，使基础课教学从根本上保证人才培养目标的实现。
（二）确立质量、效益和发展相互融合的课程目标,凸显基础性、综合性和融入专业的课程功能.突破狭窄的知识基础观，构建包括职业知识、职业能力和职业道德素质在内的基础性功能。突破单一课程优化观念,构建包括多门基础课统筹、节时高效的综合性功能。突破就基础论基础的观念，构建融入专业教育的基础课程,体现以职业为导向的要求。
（三）推进终身教育框架内的基础课程管理改革，构建“大思政”、“大体育”、“大课堂"和终身教育的理念,课程安排达到时间与效率、课内与课外、有形课程与无形课程的有机融合和辩证统一. 二、基础课改革的目标
(一）职业导向,融入专业。基础课要符合职业要求、体现岗位特点，要放置在整个专业中考虑教学内容，融入到专业课程体系中去. (二系统设计，相互交融.在专业指导委员会指导下确定教学内容，使基础课程在专业层面上成为一个体系,并与实践系统实现交融,成为专业课程体系的两个有机组成部分。
(三）精心组织，方法多样。按照不同课程的特点，精心组织教学,采用灵活多样的教学方法与考核评价方式，提高课堂教学效果。
人才培养方案制订与实施相关制度
三、基础课程设置 基础课教学设置见下表：
课程名称 思想道德修养与法律基础
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 体育 英语 计算机基础
学分 3 3 2 学 时 42 42 96 学期安排
1 专题28 项目14
2 专题28 项目14 3
4
5 6 备注
每学期专题10,项目6 俱乐部
28 基础+行业英行业56 语28
俱乐部
28 行业英
语28
8 112 选项28 选项28 8 168 4 56 基础英语84 56 语文、数学、化学、计算机类其他课程及专业基础课采用模块化结构，内容、课时由专业指导委员会确定。
备注：行业英语开设学期数由专业指导委员会认定,计算机基础根据学生基础分层教学，其中A班28学时,B班56学时，C班56学时。
四、基础课改革实施办法 （一）思政理论课 1．教学内容
思政理论课以原《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等课程构建“大思政”课程体系，针对不同的专业或专业群设计主题突出、特色鲜明的若干专题,配合专题设计实践项目，与专业实现融合。
2．教学组织方式
(1采用“专题+项目"教学,以专业或专业群分班，教学班规模200人左右;专题讲座一般安排在教室，项目实践一般安排在校内外基地、社会课堂. （2）《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》专题教学内容在第一、第二学期每周排课各2节,项目
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人才培养方案制订与实施相关制度
实践由社科部统一安排.《形势与政策》分6个学期，根据“金华职业技术学院关于进一步加强和改进大学生形势与政策教育的若干意见”精神安排教学。
（3）教学团队由思政教师、专业主任、学工办、团委及校外基地兼职教师组成. （4）学生成绩由平时表现、社会实践、实际能力三部分组成. 3．教学实施
由社科部负责思政理论课的教学实施。
（1负责思政理论课的教学改革，制定课程考核方式和学生成绩评定细则，并组织实施。
（2）负责落实课务、实践项目排课、教学档案管理、教学质量监控等工作。项目实践方案要求提前2周交到教务处。
（3分专业或专业群编制课程标准、自编教材（讲义）；建设自主学习型网络课程。
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