以案促改六项纪律肃清流毒个人对照检查材料

 以案促改六项纪律肃清流毒个人对照检查材料

教育按照“深刻汲取X等案教训，彻底肃清其流毒和恶劣影响”专题民主生活会的要求，我认真对照党章党规党纪。

积极查摆“六项纪律”方面存在问题和差距，深刻进行党性分析和自我剖析，查找问题产生的根源，明确下一步整改方向和整改措施。

现将对照检查情况汇报如下：

一、存在问题

X.组织纪律方面

一是对干部的监督教育管理失之于宽，没有做到动真碰硬。不论是机关干部，还是基层校长，对个别人员被动消极、不思进取、不愿负责、不敢担当、工作不努力等问题，原谅迁就的多，纠正处理的少，行政问责的少。

二是在执行民主集中制方面，坚持做到重大问题集体研究，但是在有些问题上，会前讨论和沟通交流较少，造成班子成员有时对个别事项知之不详，不能充分发表自己的意见看法。

X.政治纪律和政治规矩方面

作为一名党员干部，受党的教育培养多年，我能够时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，坚持用党章和中国特色社会主义理论武装头脑，始终把严守党的政治纪律作为自己的政治责任，作为最根本的任务来抓。毫不动摇坚持党的领导，严格遵守党的政治纪律、组织纪律，在思想上、政治上、行动上自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。经过对照检查，感到自己在具体执行的过程中还存在一些问题：

一是学习的深度不够、自觉性不高，缺乏对《党章》、党内法规条例的深入、系统研读，缺少对从事教育工作、管理工作的相关知识的深度完整学习，对问题思考的不够深入。

二是对班子成员分工协作、合力推进事项的指导和协调力度不大，作为一个班子的班长，满足于抓好统揽全局，偏重于强调班子成员各负其责，对工作开展程度不能及时跟踪问效。

三是工作的前瞻性、创新性不够，对奋力实现追赶超越、全面提升教育质量缺乏制度和机制保障，缺乏具体措施和指导。

X.工作纪律方面

一是在推进工作过程中，还存在用“会议落实会议”的情况和会上安排多、会后督查少的问题。

二是深入调查研究较少，下基层指导检查听汇报较多，与基层教师交流沟通较少，也没有面对面和学生谈心交流，对学校情况了解不深不透，对师生所急所需知之不详。

X.廉洁纪律方面

作为党委书记，虽然能够严格要求自己，严格执行各项规定，但是对基层执行情况的检查纠正力度不够，对一些该批评的事情未能及时批评，该整改的问题未整改到位，造成工作滞后。

对违纪干部处理有避重就轻的倾向，对干部的轻微违纪，大多是以提醒约谈为主，不想给干部背上处分，背上包袱，这样可能教育提醒一部分干部，但也有可能让一部分干部认为管理失之于宽，失之于软。

X.生活纪律方面

按照“八项规定”要求自己，自觉遵守各项规定和纪律，但也存在把关不严现象。如有时碍于情面，有赴宴、随礼现象。对铺张浪费现象管理不力，自己的榜样示范作用不强，有时离开忘记随手关闭电脑、空调，浪费了公共资源。

X.群众纪律方面

对“做好教育是最大的民生，教育公平是最大的公平”缺乏深刻理解，不能及时了解群众对教育的期盼和需求。对群众最关注、最关心的教育问题能想方法、出点子及时解决，但是缺少长期跟踪机制，解决实际问题办法不多。

二、原因剖析

X.严以律己不够，党性修养有待进一步加强。

忽略了自我改造，放松了对主观世界的自我教育、自我约束、自我完善。批评与自我批评少了，理想信念讲得少了，艰苦奋斗的意识也不象过去那么强了，防微杜渐的观念也淡薄了，自我约束力弱了，对自己的缺点、错误包容的思想却多了，对社会上一些消极的东西看得淡了，逐渐产生了享乐的苗头，由于自己在党性修养和世界观改造上的差距，造成了政治上的“近视眼”，不能很好的去处理和解决一些矛盾，从本质上讲也是自己存在各种问题的思想根源。

X.理论学习不够深入，政治理论素质需要进一步加强。

对政治理论学习、坚定理想信念和树立正确世界观、人生观、价值观的认识不够，因而学习动力不足，自觉性不高。学习时缺乏思考，片面的重视记了多少笔记、写了几篇心得体会，重了形式，轻了内涵，求了数量，轻了质量，与自身的实际联系较少，学习效果不明显，理论学习不够深入，这些都是思想和工作中产生问题的重要根源。

X.改革动力不足，创新意识劲头不够。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae1848a3443610661ed9ad51f01dc281e53a5696.html