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发布时间：2023-10-08 09:22:04   来源：文档文库   
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英国远程教育考察报告
英国远程教育考察报告

——广东广播电视大学赴西欧考察事情

广东电大以学校党委副书记梁英同志为团长的赴西欧远程教育考察团共15人（详见附件）于2004年3月19日至4月4日考察了西欧八国。考察团于2004年19至23日重点拜访了英国开放大学、伦敦大学和牛津大学，现就这三所大学的考察事情报告如下：一、总体感觉

英国是国际上举办开放大学最早，开展远程教育最为成功的国家之一。英国开放大学作为远程高等教育的典范，以其完善而独特的组织治理体制，媒体教学模式、专业课程设置以及学习支持服务体系等，始终率先于国际远程开放大学，成为各国进展远程教育的模范。

伦敦大学早于1858年就成立了校外课程部（UniversityofLondonExternalProgramme），经过校外课程为未能在普通事情下就读全日制伦大学位的学生提供远程学习，堪称传统的一般高等学校开展远程教育的先驱，其学位及科研工作的质量受到广泛的认可及恭敬，众多的毕业生已在政府、工商界、及世界各行各业的行列中担任具妨碍力的职务。在伦敦，我们还考察了牛津大学城。参观了牛津大学最古老的学院——建于1263年已有700多年历史的BalliolCollege，参观了牛津大学的自然科学历史博物馆。领会了牛津大学城优美的体面，感觉了牛津大学悠远深厚的学术传统。二、考察状况

先说英国开放大学。英国开放大学总部位于伦敦市西北郊区的MiltonKeyenes–MK76AA，大致在以伦敦城、剑桥和牛津两镇为三角形地区的中央部分。2004年3月22日一早我们于预定的时刻到达英国开放大学，在MichaelYoungBuilding一楼，联系人BabetteOliver姑娘将我们一行热情迎到三楼会议室，DominicNewbould(VisitorandCommunityRelationsManager先生、VickyAmos(BusinessImplementationDirector姑娘、以及KnowledgeMediaInstitute的ResearchFellow李博士等就英国开放大学的总体事情、国际推广部（TheOpenUniversityWorldwideLtd）的事情及其项目向我们作了比较详细精彩的报告。

英国开放大学依据批准的皇家法令于1969年6月正式成立，是一所有权授予学位的独立的自治的大学。1971年开办正式招生，注册第一批大约24000名学生，2004年在册学生达20万人。自开办以来至今共培养出2百多万名学生，其中研究生30多万人。目前，开放大学是全英最大的大学，拥有欧洲最大的商学院，共有6个系部，2个学院，2个研究所，13个地区中心，总部4000多教员工工，在全英共8000多兼职辅导教师（多为博士生和退休教授）。开放大学以其有效的质量保证体系和科研实力仍然跻身全英高校前十名。2004年3月22日这一天，英国的一具教学评估组正好在开放大学进行为期一周的工作，据介绍开放大学的教学质量已跃居全英前五名。

DominicNewbould先生具有教学、研究、商业、出版的丰富记忆和背景，他特别强调了开放大学在教学上的开放和创新；强调完善的支持服务和多种多样的行之有效的教学方式，其中特别强调“面对面辅导”的重要性，尽管他们的学生大致每周至少用10—14小时学习课程，而“面对面辅导”只占10%，90%为自学；关怀“出校”而别是关怀“入校”（ExitLevelsMoreImportantThanEntryLevels），与传统的高校对照，强调开放大学尽管在教学方式上别一样，但在研究上是一样的，必须保持高水平的科研水平，如英国开放大学在生命科学探测方面享有国际声誉。为了建立声誉和得到承认，开放大学付出了更多的努力。DominicNewbould先生还专题介绍了英国开放大学的课程资源建设，创立了课程资源建设的课程组（CourseProductionTeam）模式。课程组模式确保了每门课程资源的
高品质出品，成为开放大学的一大特色。高质量的媒体教材是英国开放大学的一大特色，别仅在英国本土深受好评，而且得到国际远程教育界的一致推崇，这与开放大学实行的课程组组织创作模式是分别开的。为确保高质量的媒体教材，英国开放大学可谓别惜重金，一门供学生自主学习的系统性教材大约需投入一千万英镑。完整的课程媒体要紧包括：文字教材、录音带、录像带、CD—ROM、DVD、上教材，以及直观实物、实验箱等。课程组成员包括：课程组主席，课程编写人员，出版编辑人员，教育技术专家，媒体设计人员，外聘评估专家，软件设计人员，课程治理者，辅导教师，电视多媒体生产商，图书馆文献支持人员。他们分工明确，职责清晰。其良好的运作具有以下几个特点：一是有较好的民主气氛；二是每个成员有最大的自由和责任心；三是成员必须有一定的时刻保证；四是有一具具有领导能力的课程组主席。另外，课程组成员具有一定的学术声誉等等。

VickyAmos(BusinessImplementationDirector姑娘向我们详细地介绍了国际推广部（TheOpenUniversityWorldwideLtd）的事情及其项目。国际推广部的要紧工作包括下面五个方面：1、帮助世界其它教育机构建立OU的远距离教育中心；2、颁发OU的证书（学OU的课程，经过OU的考试）；3、更可能的合作是购买使用OU的课程（未必要用英语，当购买版权后可翻译使用）；4、课程评估与认证服务；5、项目策划与指导实施（派出人员指导课程设计）。VickyAmos(BusinessImplementationDirector姑娘介绍了OU与伊拉克等阿拉伯国家成功合作的经验和需要注意的有关文化背景别同可能引起的咨询题。OU如今有了特意的人员负责阿拉伯大学的合作项目。2003年OU与北京的一家公司签署协议，作为OU在中国的项目代理。OU很想与中国合作。

我们还就多种媒体教学资源、师生比、OU与其它大学学分互认、考试怎么监控等咨询题进行了进一步的交流。

再说伦敦大学校外课程。2004年3月23日拜访伦敦大学。伦敦大学校外课程部对我们的到访特别重视，为交流与合作作了精心的预备。首先GavinJones(CommunicationsManager带我们简单参观了伦敦大学中央事物处大学理事会大楼、图书馆、信息中心等，然后由伦敦大学校外课程部总监JohnMcConnell，学术部主任RosemaryCardell，教务主任JamesMatheson带领的共有15人组成的接待团与我校党委副书记梁英带领的15人组成的学习考察团就两校在远程教育方面进行了比较深入的交流和讨论。

伦敦大学建立于1836年，位于伦敦市中心，为英国最悠久及最庞大的大学之一，共由18间学院和11间研究所联合组成。若干为专科学院（如LondonSchoolofEconomics伦敦经济学院，LondonSchoolofHygieneandTropicalMedicine伦敦卫生及热带药物学院），其它为多学科学院（如RoyalHolloway皇家贺鲁韦，King’sCollegeLondon伦敦国王学院，ImperialCollegeLondon伦敦帝国学院）。伦敦大学于1858年成立校外课程（UniversityofLondonExternalProgramme），经过校外课程为未能在普通事情下就读全日制伦大学位的学生提供远程学习。依照英国[大学章程第66（2）条]“获得学位或其它奖章的攻读生，别论学习的方式、地方，或考试程式，均达到同一的学历。”尽管校外学生的学习经验别一样，伦大并别对授予他们的学位的质量作出区别。所有的毕业生，别论他们在学校内的学院或研究所，或者经过校外课程就读，均可取得伦大相同的学位。伦大的学位及科研工作的质量受到广泛的认可及恭敬，众多的毕业生已在政府、工商界、及世界各行各业的行列中担任具妨碍力的职务。校外课程部治理大部分伦敦大学提供的远程课程。其职能组成有两个部分：一是治理功能，大部分位于伦敦大学中央事物处大学理事会大楼；二是学术工作，位于各学院及研究所。行政人员和教学人员日常有密切的联系。校外课程的治理要紧包括市场推广及宣传、学生的招收及注册、课程课件的预备及分发、统筹考试、颁布结果、学位审核及进展。学术水平及各学位、各文凭的完善监管则为教师的责任。他们打算学科的结构及内容，拓展课程

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ae7a3c06c3c708a1284ac850ad02de80d4d806bc.html

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