2017-2018六年级语文期末毕业试卷(含答案)

发布时间:2023-03-24 21:53:29   来源:文档文库   
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20172018学年小学毕业水平毕业测试
六年级

语文试卷
一、字词
1.看拼音写词语。10分)
shūjífěicuìqīnshíkūwěipiězuǐ





2、我能用横线画出下列成语中的错别字,并改在后面的括号里。6分)

走头无路(再接再厉(费寝忘食(漫不惊心(专心至志(喜出往外(

线3、给“端”字去掉“立字旁”,加上不同的部首,组成形声字,填在句中括号里。3.5分)
李阿姨()不安地望着床上发烧的儿子,窗外()雪纷纷扬扬地下着,水流()急的大河失去往日的威风。李阿姨()着粗气闯进屋内,把钱给()在怀里,抱起儿子,一脚()开

大门,冲进风雪中,向医院跑去。
4、下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是(2分)

A、机械(jiè)晦暗莫名奇妙饶有趣味(富足、多)B、依赖(lài辨斗千均一发用之不竭(尽,用尽)

C、围歼战(qiān梗概迫不急待万象更新(改变、改换)D、邯郸学步(hán)振奋嫦娥奔月诲人不倦(教导、劝说)

5、根据括号内的提示,用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。3分)
六年来,老师陪着我们走过(拟人)的春天,走过(比喻)的秋天;教我们学习

加减乘除,吟诵诗词歌赋,练习琴棋书画。在您的教育下,我们这群毛孩子发生了(夸张)的


变化。亲爱的老师啊,请接受我们最诚挚的敬礼!二、知识与能力(29.5分)
(一)我能按查字典的要求填空。4分)
1“鼎”字共()画,用音序查字法应先查字母(;用部首查字法,应先查(部。再查()画。“鼎”在字典里的解释有:A、正当、正在;B、古代烹、煮用得器皿,一般是三足两耳;C、大;D、锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第()种解释。
2“凸”字共()画,可用()查字法来查,它的笔顺是((二)选关联词语填空。2分)
如果……就不仅…而且哪怕……也不但……还虽然……但是
1、我们()要学好课内的学习内容,)要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。2)没有好身体,长大后()什么也干不好。3、屋子的内部()没什么布置,)墙壁很光滑。
4、周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,)在世界人民心中也有崇高的地位。三、选择题。(把正确的序号写在题干后面的括号里)8分)1、下列句子的引号,表示讽刺的一项是(A、腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”


B、只有访问“狗国”才从狗洞进去。
C、大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。
D、只要看到教室里的那些可爱的“花儿”,老师就一点都不觉得累了。2、下列叙述中,有误的一项是(A、长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。B、我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。
C“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。D、世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。3、下列说法不正确的一项是
A《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,古时也称“诗三百”B、鲁智深是《水浒传》中的人物,薛宝钗是《三国演义》中的人物。C《呐喊》是鲁迅的小说集,鲁迅原名周树人。
D、童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。4、下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是A、梅梢月斜人影孤B、空谷幽兰绝美人C、野泉声入砚池中D、西出阳关无故人四、句子练习。5分)
1、看了这部电影,使我深受教育。(用修改符号在原句上修改病句。
2、李静冷冷地对欧阳琳说:“你还不具备批评我的资格。(改为第三人称转述)
3、诸葛亮借箭成功,周瑜叹服认输。(改写成双重否定句)
4、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
5、海鸥们纷纷地落在老人遗像前后,站成了两行。(改为比喻句)
(五)按课文内容或要求填空。7.5
1、我国的四大古典名著分别指2分)2、麻雀虽小,;勿以善小而不为,3、填写下列词语有关的历史人物。2分)
1)卧薪尝胆————2)破釜沉舟————3)纸上谈兵————4)望梅止渴————

4、生活中总会遇到困难和坎坷,但只要你不气馁,坚持不懈地走下去,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《》中所说的“5、燕子去了,了,有再青的时候;了,有再开的时候。(六)我能将下列句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。3分)
)槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,抽出嫩枝。
)每当槐花开放时,一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串,先是黄白色,一夜功夫就变成银白了。

)你还没有走进它,就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。)清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。
)槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲。)远远看去,一棵课的槐树,简直是一座花山。

三、口语交际(3分)
课余生活中,有的同学喜欢看书,有的同学喜欢玩游戏,也有的同学喜欢看电视剧,请你选择你最喜欢的课余2分)5、读完这篇短文后,你受到了什么启示。(归纳要点做答)2分)
五、习作(30分)
人人都感受过幸福。关爱奉献是幸福,获得帮助是幸福,享受快乐也是幸福,拥有好朋友或是好亲人更是幸福……请围绕“幸福”这个话题写一篇习作,可写事,也可记人。
要求:①题目自拟,内容具体,语句流畅。②突出幸福的地方写细致,要能感动人③书写工整,字数450生活方式,把它介绍出来。写时字迹工整,语句通顺,要介绍清楚你喜欢什么,为什么喜欢。字数50——150字之以上。
间。


四、阅读天地(18分)
(一)、课内阅读。8分)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1、用“——”画出这个自然段的中心句。1分)
2、解释下面句子中加点字的意思:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。1分)固:或:
3、死得“比泰山还重”是因为;死得“比鸿毛还轻”是因为在中国的历史长河中,还有很多人的死比泰山还重,如等。5分)4、从这段话中,你受到了什么启发?(1分)
(二)、课外阅读。10分)羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里,①长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不怠倦地咀嚼着······几只羊吃过了草后,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根,这时又被送进口中,进行第二次、第三次······咀嚼。
羊吃草□实在有趣□可要是每个小孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?②新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?1、给文中缺标点的地方填上恰当的标点。2分)
2、文中①句中“咀嚼”的意思是文中②句中“翻草”的意思是2分)3“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是的这段时间。句中的“怡”的意思2分)
4、对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土草香”吗?这句话中的“嫩芽”指的是2


























线











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