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发布时间:2023-09-30 03:54:38 来源:
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浅析高校计算机基础课程的信息化教学设计与实践
摘要:知识更新快、操作性强是高校计算机基础课程的特点,为
高校培养计算机网络人才,需要为符合这一特点并且是基于信息化
业务的计算机网络课程教学方法的。本文通过实例描述了教学设计
和实践过程,并且对高校计算机基础教学如何引入信息化教学进行
了研究和探讨。
关键词:高校
计算机
信息化教学
设计与实践
中图分类号:
g642
文献标识码:
c doi
:
10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.149
随着社会的不断进步与发展,对信息服务的需求也越来越大,中
国在推进教育改革中把重点放在了教育信息化改革方向。因此,学
校在教育政策的制订中要促进信息化教学的可持续发展。在高校的
计算机基础课程中运用到信息化教学至关重要,它不仅能提高教师
的教学质量还能培养学生的各个方面的能力,从而使学生能更好地
适应社会融入社会。
1
教育信息化对高校计算机基础课程教学的影响
当今信息时代的发展,推动了科学技术的进步,让互联网技术深
入到了各行各业,也进一步推进了学校信息化的建设。在教学中,
要促进教育信息共享目标,促进学校教学信息化发展的实现。并且
能够更便捷地管理好学校的各个部门工作人员和学生。计算机学科
的基本原理是计算机基础教育的基本,它不仅影响到社会信息化进
程,还会促进其他专业学科的发展。实现教育信息化,需要有效地
做好校园网的规划建设工作,科学合理地进行网络规划,建设好设
施完备的多媒体教室,以实现信息资源的共享。在教育信息化的推
进中,很多的学校接入了互联网,学校在教学中应用互联网技术的
比率有所提高,
学生上网的人数也在不断增加。
由于信息化的发展,
教育的方式有了较大的变化,学生们借助于网络工具来进行学习的
人数在不断增加,进一步推进了教育信息化的普及与发展。由于通
过网络学习的学生数量的增多,对于高校教育的课程设计提出了较
高的要求,要求在内容和形式上都要有较大的创新。同时,信息化
的发展让教育信息化网站对高校计算机基础课程教学产生了非常
大的影响。
1.1
利用现代信息技术,完善计算机基础课程教学方案
“在各大高校逐渐推广普及了信息技术,在教学中也有了非常多
的应用,但当前对于资源的整合和建设还有待于加强。在教学中,
老师要充分利用教育信息化课程中应用现代教育技术理论和方法
并且也都通过了现代教育技术的二级考试,
取得良好的效果。
例如,
教师们所在教学课件的制作中可以使用多种课件制作软件来实现
课件功能的应用。如应用较多的
flash
、
authorware
、
dreamweaver
等常用工具软件来制作优美的课件,而不必再只限于用传统的工具
软件
powerpoint
来制作
ppt
课件。通过系统的制作,让课件的制
作不再局限于
powerpoint
工具软件,让课件的制作更加精美。有
效提高了教学的质量,
让学生们学习兴趣高涨,
从而保障教学效果,
创造教学效果的双赢局面。
1.2
利用多媒体教学环境,完善计算机基础课程上机实验教学方
法
实践教学是计算机基础课程上机实验教学方法所必须的,教师们
为实现这一课程可以通过搭建的多媒体教学环境和利用多媒体设
备来完成。计算机多媒体技术可以通过图文并茂的多媒体,提高课
堂的教育效率并能够有效提升学生的学习积极性,达到提高学习效
果的目的。在教学中可以通过上机操作来提高教学的水平,在教学
中,教师借助于多媒体的教学环境能够让学生了解教师的教学步骤
与思想,学生根据教师的操作示范来进行操作,有效促进了实践作
业,也方便与老师进行有效沟通交流。采用自由上机的方式来进行
教学。给学生一定的自由度,有效地提升学生的学习兴趣,让学生
加深对于课程的理解与应用。
1.3
建立计算机基础课程互动学习网站,实现教育信息化的飞速
发展
为了能使学生与教师之间能够更好地交流,可以使用互联网建立
起交互的网站,对学习中的问题进行交流与沟通,进一步加深对课
程内容的学习、认识与理解。在教学中,所建立起来的交互的平台
能够让学生下载获取所需的多媒体教案、相关的电子文档及配套的
应用软件系统等学习资源。学生可根据教学进度结合各自的情况,
选择喜欢的课程进行浏览,提高学习兴趣,达到巩固学习成果的目
的。在教学中,教师可在网站发布个人的电子邮箱地址,方便与学
生交流。学生可以随时提交课堂中有疑问的点,并随时把问题发给
教师。
另外,
可以通过网络等多种形式实现教师与学生的在线交流,
在线讨论。以此发展学生个人志趣,培养其个性,可以达到小组协
作学习、个别化教学,在线学习、在线讨论、远程实时交互的多媒
体教学等,使学生从过强的共性制约中解放出来,这都是建立在教
育信息化的优良环境为基础的条件下实现的。当今社会,最具发展
的两个行业就是信息产业和文化产业。当今在全球文化产业中扮演
着重要的角色的是网站建设这个后起之秀。因此,越来越多的高校
计算机基础课程互动学习网站的建设,是离不开当今信息化的飞速
发展的。对于网站建设有着独特兴趣爱好的朋友们对于它的学习并
不能仅仅满足于此,需要长时间的学习、思考、探索、练习、研究,
以拓展网站建设领域的研究。在网站建设领域有很多的专业与学者
在进行着研究与探讨,通过学习和努力将来一定会有更多的大师级
人物的作品出现。
2
高校教育信息化的进一步建设已经成为大势所趋
通过前面的分析发现,高校教育信息化的进一步建设已经成为大
势所趋,教育信息化对高校计算机基础课程教学的影响是巨大的,
为了更好地实现此目标需要大家来一起努力。
3
结束语
当今社会是信息社会,信息社会的发展和进步离不开计算机的进
步与发展。学生要更好地适应社会和融入社会,计算机是其基本的
技能。学生在校能打好扎实的计算机基础,离不开学校和教师的努
力。因此高校计算机基础课程的信息化教学是我们学校与教师努力
的方向,为了能尽快更好地实现此目标需要我们共同为之努力奋
斗。
参考文献:
[1]
温涛
.
透视网络大赛,探索计算机网络专业建设与改革
[eb/ol].2010-10-12.
[2]
薛云
.
浅谈教育信息化对高校计算机基础课程教学的影响
[j].
中国教育信息化,
2009
,
(
7
)
.
[3]
石义芳
.
多校区模式下计算机实验教学综合信息平台的构建
与研究
[j].
中国科教创新导刊,
2010
,
(
26
)
.
作者简介:刘静(
1984-
)
,女,湖北天门人,助理讲师,研究方
向为电子信息工程,武汉城市职业学院,湖北武汉
430000
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/af7169e5f524ccbff12184a8.html
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