大班体育游戏
一、荷花荷花几时开活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。二、贴膏药活动目标
1、让孩子学会报数,在范围类有目标的做事。2、让幼儿学会合作,以及有团队感。3、训练幼儿的追逐,躲避等能力。玩法:
现在老师当猎人来打猎,所有小朋友都是动物哈,然后有一个小动物在森林玩,当老师追到那个小朋友时,就换那个小朋友来当猎人,老师当小动物,但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙,就是当你跑累了,就贴在一个小朋友的身后,这样你就可以休息。三、老鹰抓小鸡活动目标:
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。玩法:
当听到老鹰的音乐,小鸡马上躲到母鸡妈妈身后,一个跟一个搭着肩。(或者当听到老鹰的音乐时,小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西,一动也不动。)四、切西瓜活动目标:
发展孩子的奔跑能力,提高灵敏躲闪的能力。玩法:
1.幼儿手拉手,变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;
2.一个幼儿在圈外做切西瓜的人,随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切在小朋友拉手处)
3.当念"二"时,切西瓜的人切到哪两个小朋友中间,那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次游戏的切西瓜人。附儿歌:切切切,切西瓜,我把西瓜切两瓣!五、种(点黄豆
活动目标:练习跑跳,培养幼儿协作游戏的能力。玩法:
游戏方法三人一组成倒"品"字站立,前排的两人,内侧手互握;后排一人,单足站立,另一脚搭在前排两幼儿相握的手上,两臂搭在前排两人的肩上。游戏开始,前排的人架着后排的人边念儿歌边往前跑,被架者单足跳,如被
架者双脚落地即换人,三人轮流当被架者。游戏规则前排两幼儿相握的手不能放下。建议1.可三人同时单足跳。2.此游戏适合大班幼儿。六、丢手绢活动目标:
1.增强快速奔跑的能力,提高追逐中的应变技能。2.加强平衡和协调能力,激发对体育游戏的兴趣。玩法:
玩时,众人围圈向内坐,选一人拿手绢在圈外绕行,边走边与众人一起唱:"丢、丢、丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他,快点快点儿抓住他,快点快点抓住他!"行进中,悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上,丢者需重丢;若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下,则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后,轮换再来。
七、喊数抱团活动目标:
1.初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。(知识能力技能)2.在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。玩法:
在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到指示的时候,抱起来组成团.最后经过数数检验其正确性.找不到的孩子受到一定的惩罚。(多玩几次,同上进行)八:老狼老狼几点了活动目标:
1、在原有民间游戏的基础上,引发幼儿创造新的玩法,体验自主游戏的快乐。2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式,提升幼儿间的合作能力。3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。玩法:
(1)、以客人“老狼”要来和大家做游戏引起孩子的兴趣,通过提问引出活动名称“老狼老狼几点了”。再次通过孩子们的回忆让孩子自己说出活动的玩法以及遵守的规则。
(2)、游戏开始,老师在场地上先画一横线,一边是小朋友的家,一边是大家活动的场地。老师扮演老狼,小朋友们跟在老狼的身后,边走边问:“老狼老狼几点了?”老狼回答“xx点了!”重复几次。当老狼回答“天黑了!”就要突然转身去捉孩子们,孩子们也要赶紧跑回家,如果在到家之前被老狼捉住,就算输了,要为大家表演个节目。
(3、由被捉住的幼儿扮演老狼,继续进行游戏。
九:城门城门几丈高
儿歌:城门城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带大刀,走进城门套一套,问你吃橘子还是吃香蕉?
两个幼儿做城门,双手相握上举,事先商量好,一方为"橘子",一方为"香蕉"。其余幼儿围成圆圈,边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时,
做城门的两个人手放下,套住一个参加者,然后问他要吃香蕉还是橘子,被套住