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发布时间:1714349422 来源:
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《和田的维吾尔》教学设计(
A
、
B
案)
A
案
学习目标
1
.学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。
2
.了解“和田的维吾尔”的特点,感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精
神风貌。
教学重难点
通过独立阅读和交流探讨,感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。
课时安排
1
课时
教学准备
歌曲《我们新疆好地方》
教学过程
一、创设情境,导入新课
1
.欣赏动漫歌曲《我们新疆好地方》
,说说对维吾尔族的了解。
(如能歌善舞、热情、漂亮
等)
2
.对维吾尔族除了我们所知道的这些,还有着许多饶有趣味的风俗。现在,我们就走进和
田的维吾尔。
(板书课题)
二、整体感知,理清脉络
1
.自由读,把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。
(如,日常
食品馕、烤肉和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的;把衣服铺在沙漠上晒干;天生爱花;
能歌善舞等。
)
2
.
快速浏览,
画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。
(六年前的一个夜晚,
我感受
了和田维吾尔人特有的豪气与乐观;
和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹;
和田地处大漠
边缘,
那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性;
豁达乐观的和田维吾尔人,
纵使
生活再苦,感觉也是甜的。
)
3
.讨论:最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句?(豁达乐观的和田维吾尔人,纵使
生活再苦,感觉也是甜的。
)
(板书:苦甜)
三、深读品悟,感受地域与民族风情
1
.默读课文,结合画出的句子,与小组同学交流:和田维吾尔是一个怎样的民族?
2
.全班交流,根据学生的理解,大概可从以下几个方面随机指导。
(
1
)豪气与乐观的维吾尔族
A
.轻声读第
1
自然段,想像这段话所描写的情景:黑夜,铺天盖地的沙尘暴中传来热烈激
昂的歌声。这歌声饱含着对黑暗与沙尘暴的蔑视,以豪气与乐观超越了可怕的黑暗与自然。
B
.找一找文中的对比:被沙尘暴统治与破坏的夜-热烈激昂的歌声;缩在被窝里惊恐地竖
耳倾听-
-
驾着马车迎风引吭高歌。这样的对比中不由得让人对和田维吾尔民族的豪气与乐
观肃然起敬。
C
.有感情朗读这一段。
(
2
)酷爱土地的维吾尔族
读一读
2
.
3
自然段,和田维吾尔人的生活中,哪些与土息息相关?
A
.
“民以食为天”
,维吾尔族人的吃几乎离不开土。找一找,哪些句子写出了作者的惊叹。
(
“谁能想到”
“谁又能想到”两个感叹句。看图片,认识烤肉、馕、
“库乃其”这些美味,
以及生产美味的馕坑。
)
B
.把衣服铺在沙漠上晾晒。想象那样的情景:在寂静广阔而又单调的沙漠上,各色的衣服
犹如巨幅抽象画。
而能够在这样的背景下画出如此有创造力的画家,
只能是热爱生活、
热爱
土地的维吾尔人。
C
.和田维吾尔人的吃和穿,都离不开他们深深热爱的土地。诗人艾青曾深情吟诵:为什么
我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。让我们也来有感情地朗读这一部分内容。
(
3
)爱美的维吾尔族
读一读第
5
自然段,为什么说爱美是他们的“天性”?
A
.
画出作者打比方的句子,
体会
“美不胜收”
。
(巴扎的闹市里,
那一顶顶鲜亮绣花
“都帕”
,
那一团团飘然而过的“艾得来斯”
,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇
曳的花儿,真是美不胜收;密密的眼帘,深邃的眼睛,像花儿般绽放在风沙里。
)
B
.爱花、种花、绣花,衣着如花,姑娘似花,维吾尔族人在恶劣的自然环境中美丽地生活
着,正像坚强的花朵,在最贫瘠的土地上仍然尽情地吐露芬芳。
(
4
)能歌善舞的维吾尔族
“没有歌舞,维吾尔的生活就不完整,歌舞已经成了他们日常生活的不可缺少的一部分。
”
说说你对这句话的理解。
(不受任何限制,想跳就跳;聚餐的目的不在于吃,而在于载歌载
舞。
)
四、提升认识,体会写法
1
.结合全文,说说对句子的理解,
“豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜
的。
”
(生活在沙漠中的和田维吾尔人,物质条件虽然很差,但是他们有豁达、乐观的品性;
他们热爱生活,善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦,他们仍感觉
是甜的。
)
2
.作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的?(全文和每段都有中心句子,使文章脉
络清晰,易于把握;描写细腻,语言优美。
)
3
.选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。
板书设计:
和田的维吾尔
苦→甜
热爱生活
B
案
课前准备
关于介绍维吾尔族的录像片
教学过程
一、创设情境,营造氛围。
1
.导入:这几天,我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情,让我们领略到广博的地域
文化。老北京热闹的春节,古朴的藏戏,别具一格的民居,都令我们耳目一新。今天,我们
就一起去和田走一圈,去真正感受新疆的风土人情吧!
2
.媒体展示关于新疆和田及维吾尔族的课件内容,看后说说维吾尔族人民给你留下了怎样
的印象。
3
.刚才我们通过媒体,对维吾尔风情有了一个直观的印象。下面让我们走进课文,通过文
字更多地了解和田的维吾尔乡村、维吾尔人。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/afee915bbe23482fb4da4c32.html
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