首页 > 故事《七色花》

故事《七色花》

发布时间：2023-03-12 02:54:52 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

故事《七色花》
故事《七色花》教学设计
一、活动目标
1・理解故事內容，次试衣现不同情境下人物的语言。2、体验帮助别人是件快乐的事情。二、教学重点、难点
能明口帮助别人足多么快乐的爭情。三、活动过程
（一）、认识七色花，并激发幼儿的兴趣C
1・提问：
瞧!今天我给你们带来什么了？（出示出示珍妮的“七色花”），请幼儿数•数小姑娘珍妮的这朵花有儿个花瓣，再来看看它分别是什么颜色的花瓣？幼儿冋答（它有7种颜色。它的颜色分别是：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色°）
2.如果每个花瓣都能帮助珍妮实现•个愿望，那么这朵七色花能实现儿个愿望？
（二）、理解故事内容，初步感知这个小姑娘是如何利用七色花。
1.完整欣赏一遍故事。
提问：你从刚才的故事甲.听到了什么？小姑娘的名字叫什么？
珍妮在树林甲•迷路的时候遇到了谁？老婆婆怎么样來帮助珍妮的？
珍妮是怎么利用第…片红色花瓣的？乂是怎么说的？并学说•下幼儿学说“E哟,飞哟，小花瓣，听我说呀，照我做呀，请你快快把我送回家。”

故事《七色花》
提问:珍妮是怎么利用其他花瓣的？乂是怎么说的？并学说•下师：珍妮用到第七片橙色花瓣的吋候心甲•是怎么想的？意识到了什么？并学说一下。
提问：第7片花瓣珍妮用它做了什么事恬?她是怎么说的？并学说
貞-止让珍妮快乐的是哪•朵花瓣？为什么会让她快乐起來呢？教师小结：真正让珍妮快乐的是橙色的花瓣.因为她帮助了别人.所以会快乐
2.结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。3.重点引发讨论：珍妮哪•片花購用得最好，为什么？（三）、想象拥有七色花。1.再次立整欣赏…遍故事。
2.引彳幼儿结合生活经验谈谈:如果自己有一朵神奇的七色花,最想做的爭是什么？
3.请幼儿学习使用珍妮的“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的美好愿塑。
教学反思
《七色花》是•篇章•话故事，写的是小姑娘珍妮得到-朵神奇的七色花，实现了自己的七个愿望，而只有最后•片帮助别人的橙色花瓣才让珍妮得到了真正的快乐。在活动中,我牢牢地抓住故事的匸心杆，珍妮是怎样用这七片花瓣的？珍妮在实现愿望的过程中的心情乂是怎样的？孩了们在倾听故事时很是投入，对故事中的细节掌握的也很好,在讲述中我以第…片和第一片花瓣为讲述重点，计孩了体验七色花的神奇,学会说故事中的语句，从而为接下来的想象讲述做好铺犁。所以活动下来孩了对于珍妮每•次飞出去是什么颜色的花瓣及发生了什么事情祁能完整的说出来，孩了们也都认为珍妮用最后・片花瓣是最开心，最有意义的，懂得帮助别人是件快乐的事情。
在掌握故事内容的基础上，我乂讣•孩了们展开想彖的翅膀：如果你
2/5

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b109373b52e2524de518964bcf84b9d528ea2ca8.html