《济南的冬天》Ⅰ
训练一
一、 从每题后面的括号中给加点字选择一个正确的注音，写在横线上。
1、济 南真得算个宝地。（jì jí jǐ）
2、暖和安适地睡着 ……（zháo zhuó zhe）
3、好像日本看 护妇（kān kàn）
4、那点薄 雪好像忽然害了羞……（bó báo bò）
二、填空题：
1、《济南的冬天》一文的作者 ，原名 ，字 ，北京人。他是我国 代著名的 、 。主要作品有小说《 》、《 》，话剧《 》、《 》等。
2、全文围绕济南的冬天 的特点来写。文章第1自然段先用 的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其 的特点； 的山，突出其 ； ，突出其 ；二是济南冬天的水，着眼于表现其 的特点。
3、下面语句是一位诗人对生命与尊严的诠释，但其中漏了一句，你能否根据语境，为他补上恰当的一句呢？
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，
……
三、理解下面语句，回答括号中的问题。
1、济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）
答：
2、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）
答：
四、结合语境解释下面句中加点的词语。
（1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：
（2）……因为有这样慈善的天气，干啥还希望别的呢！
慈善：
训练二
一、阅读下文，回答问题。
⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 ⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1、给文中加点字注音。
水藻（ ） 贮蓄（ ）（ ） 长枝（ ） 澄清（ ）
2、第⑵段的描写对象是 ，其特征是 。
3、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：
4、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是
5、划线句A采用了 的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是： 。
6、划线句B是一个比喻句，其本体是 ，喻体是 。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：
7、这两段文字表现了济南冬天 的特点。
《济南的冬天》练习题Ⅱ
第一部分：
1．填空
老舍原名 ，字 ，代表作有长篇小说 、 等。（3分）
2．根据拼音写汉字或给加点字注音：（3分）
着落（ ） 狭窄（ ） 贮蓄（ ）
cheng清（ ） 济南（ ） xlang边（ ）
3．解释句中词语的意思：（4分）
①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
温晴：
②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
秀气：
③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
不忍得：
④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
卧：
4．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：
⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是： 。（3分）
5、第一自然段作者连用了"奇迹""怪事"等词，把济南的冬天与别处的作了对比，总写了济南冬天的特点，实际是在说，北京的冬天，济南的冬天却；伦敦的冬天，而济南的冬天却。（4分）
6、"这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……"作者把济南周围的小山比作"小摇篮"，不仅仅是因为形似，更包含着某种感情，请谈谈你的理解。（3分）
7、"就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气"这句中的"就是"是什么意思？这句话写出了山的什么特点？表达了作者的什么感情？（3分）
8、下面运用的修辞手法不同于其他三句的是（ ）（3分）
A、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C、天儿越晴，水藻越绿，就凭这点绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
D、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
9、"整个是块空灵的蓝水晶"句中"空灵"的意思是。（3分）
10、填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持学习下去。
A．一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法
B．一个人能否成才，要看以后学习得怎样
C．一个人要能成才，必须坚持学习
D．一个人要能成才，要看以后的态度。
第二部分
（一）
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说："你们放心吧，这儿准保暖和。"真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想："明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？"就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
11．括号处应填的一个标点是： 。（3分）
12．文段第一句是结构上的作用是什么？（3分）
13．解释下列词语在文中的意思：（2分）
着落：
慈善：
14．文段中加点的两个"它们"的意思是否一样，请简要说明。（3分）
15．指出作者描绘景物的观察角度。（3分）
16．济南为什么是个理想的境界？（3分）
17．文中"晒""睡""醒"用得很贴切，你是怎样理解的？（3分）
18．"小摇篮"比喻，作用是，"小"照应了前面一词。（3分）
19．文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？（3分）
20．若用平实的语言概括加横线这句话，应是： 。（3分）
（二）
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是"自然"的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
21．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是的水，乙文写的是的水。（2分）
22．甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。（4分）
23．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的" "，乙文中的" "。（4分）
24．理解下面两个句子的意思： （4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
②济南是"自然"的情人吧？
25．将乙文中"哪儿的水能比济南？"改为"哪儿的水都比不上济南。"有什么不好？（3分）
《济南的冬天》Ⅲ
一、基础知识探究：
（一）你能根据拼音写出对应的汉字吗，你能给划线的字注上拼音吗？
jǐ( )南 ｘｉāｎｇ ( )嵌 chéng( )清
水ｚǎｏ ( ) ｚｈù ( )蓄 奇迹 （ ） 暖和( ) 着( )落 髻儿（ ）
看( )护
（二）请朗读课文的最后一句话“这就是冬天的济南”，它的重音正确的一项是（ ）
A. 这就是冬天的济南 B、这就是冬天的济南
C、这就是冬天的济南 D、这就是冬天的济南
（三）请写出“慈善”、“宽敞”、“澄清”三个词的反义词，并用这三个词分别造句。
1． “慈善”反义词：_____________，
造句：______________________________________________
2． “宽敞”反义词：_____________，
造句：______________________________________________
3． “澄清”反义词：_____________，
造句：______________________________________________
（四）请揣摩下列语句，说说划线的词语好在哪里。
1．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
___________________________________________________________________________________ 2．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
___________________________________________________________________________________
3．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 _________________________________________________________________
4．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! ________________________________________________________________
（五）请指出下列各句中运用了哪些修辞手法。
（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光……（ ）
（2）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ ）
（3）山坡上卧着写小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（ ）
（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）
（六）填空题。
1、《济南的冬天》作者________，原名________，字_______。
2、作者紧紧抓住济南冬天“___________________”这一特点，通过与北平、伦敦、热带的____________________，写出济南冬天无________、无_________、无___________的奇迹。
3、作者把济南比作“_____________”，把山坡上小村庄的雪景比作“____________________”，把整个冬天的济南比作一块“____________________”，无不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。
二、课内文段赏析
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍①上冒着点热气，水藻②真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
1、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是（ ）
A.灵活而不可捉摸 B.空洞、不可捉摸、神秘
C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透
2、“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是（ ）
A. 澄清的河水 B、空中
C、天上 D、河水、空中、半空中、天上
3、作者写水藻之绿的目的是
_____________________________________________________ _ ___。
4、作者没有直接写天气的“暖和”，但是却能让人感受到温暖，这是为什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________。
5、文段的最后一句“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异，是作者的笔误吗？
_________________________________________
主题阅读（四）
报秋
宗璞
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。
一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。这真的怎么得了！
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人讨那叶子，要捣乱了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。"连死不了都种死了。"我们常这样自嘲。
玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
我把"领取而今现在"一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，但得逍遥。
领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
1、为下列加点字注音：（4分）
怅然（ ） 玉簪花（ ） 熹微（ ） 擎起（ ）
2、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，"先是一惊，随即怅然"。（4分）
⑴作者为什么吃惊？
⑵联系全文看，作者为什么怅然？
3、作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？（3分）
4、本文的主旨是什么？（3分）
5、"领取自己的那一份"也是一种境界，对此你有何感想？（4分）
6、本文给你留下怎样的印象？（4分）
《济南的冬天》Ⅰ
《济南的冬天》训练一
一.1.jǐ 2.zhe 3.kān 4.báo
二.1.老舍 舒庆春 舍予 现代 作家 戏剧家《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》 2.温晴 对比 暖和安适 薄雪覆盖下秀美 城外远山 淡雅 暖、清、绿、亮 3.尊严就是翱翔 三．1.不可以。因为若去掉不合实际，济南并没有令人战栗的呼啸的北风。 2.这里采用拟人的修辞手法，写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的爱怜之情。
四、解析：本题考查理解词语的语境意义。所谓“语境”，就是指对词语影响最直接的上下词语、上下句子等语言环境。这种语言环境是由词义、词的搭配、前后照应、立意、文体等因素构成的。有时，还与词语的感情色彩是否起变化有关。所以，解释时要注意前言后语，结合上下文仔细辨识，就可得出正确答案。
参考答案：（1）指天非常晴，阳光十分强烈。“响”有“非常”、“十分”的意味。（2）指气候温和，合乎心意。
《济南的冬天》训练二
1. zǎo zhù xù cháng chéng 2.济南的冬水 暖、清、绿、亮 3.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。 4.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。 5.拟人 蓬勃的生机 6.自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。 7.温晴
《济南的冬天》练习题Ⅱ
1、舒庆春；舍 予；《骆驼祥子》2、略
3、阳光和熙，不冷不热，气候温暖宜人；这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀；将水人格化，写出水的多情，到了冬天还充满春意；照应前文"暖和安适地睡着"，写出山村和雪的神态。
4、⑴⑶⑵⑸⑷⑹5、风很大；风很温和；不见日光；日光朗照
6、摇篮孕育着生命，济南四周的山孕育了无限的生机。
7、"就是"是"仅""只"的意思；济南的山太娇小了，表现了作者对济南的爱。8、A
9、灵活而不可捉摸。10、B 11、冒号 12、承接上文
13、可靠的结果和保证；对人关怀，富有同情心。
14、前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山。
15、先俯视，后仰视
16、一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。17、运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。
18、比喻围着济南的一圈小山；这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。"小"照应了"小山"的"小"。
19、济南被一圈小山围住。
20、有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。（意思相近也可）
21、冬天；秋天 22、温柔多情；甜美
23、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）
24、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。
25、原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。
《济南的冬天》答案Ⅲ
一、基础知识探究
（一）(1) 憔；（2）沫；（3）湛；（4）fèi；（5）zhī；（6）hè；（7）德；（8）返；（9）津；（10）凝。（二）（1）指老桥在此地时间很长，名望很大；（2）佛教指清静、无杂念的心境。（三）B．（四）根据答题实际情况评改。
二、课内文段赏析
1、 根据答题实际情况评改。
2、 第一段运用了第二人称，感情强烈，炽热，便于面对面的交流，使感情表达得更加充分，第二段运用了第一人称和第三人称娓娓道来，情真意长，不管是哪一种人称都是根据作者表达感情得需要。
3、 古老、坚韧。
4、 想象，赏析：作者把自己想象为一株树，使树与“我”融为一体，想象丰富、新奇，充满童心童趣和浪漫色彩，这样写使景物栩栩如生，灵气飞扬，作者真正做到了物我两融
——自然的人化和人的物化。
5、 根据答题实际情况评改。
四《报春》
1、略 2、⑴没几天便是立秋。⑵收获季节却两手空空。
3、反衬玉簪花生命力之强。
4、让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度，好好把握属于自己的那一份人生。
5、人生应面对现实，学会在现实中实现自己的人生，而不要在好高鹜远中迷失自己。
6、略
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b170d6ca03d276a20029bd64783e0912a2167cdf.html
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