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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-04 05:36:50 来源:
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3
草虫的村落
一、知识与能力目标
1
.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。
2
.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。
二、方法与过程目标
体会作者怎样用心观察大自然,
怎样通过丰富的想象来表达独特的感
受。
三、情感态度和价值观目标
与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大
自然进行“心灵对话”
四、课前准备
多媒体课件:录音——夏日里的虫鸣声;大自然的图片;摘抄卡等。
五、教学时间:
2
课时
六、教学过程
第一课时
(一)
、情境激趣导入
1
、播放夏日虫鸣的声音。
2
、交流:你听到了什么?你仿佛看到了什么?
大自然的声音和色彩总能让人陶醉,
走进去使人流连忘返。
让我们跟
随着作者的步履慢步走进《草虫的村
落》
,去享受大自然为我们带来的乐趣吧!
(二)
、初读课文,了解主要内容
1
.读课文,画出不理解的生字、词语。
(找出来,大家共同想办法解
决。
)
2
.寻觅作者的踪迹。
作者的目光分别到了哪里?(了解文章的大致内容。
)
(三)
、静读课文,感受情趣
1
.默读课文,边读边画出自己感受较深的语句。
2
.你在“草虫的村落”里看到了些什么?印象最深的是哪些?
(四)
、回归整体,提出疑问(为第二课时做准备)
1
.接读课文,简单评价。
2
.引导学生就课文各个方面提出问题。
(能马上解决的相机解决,
后面学习内容相关的教师作好记录
,作为调整下堂课教学内容的依据。
)
[
预设
]
:
“我还看见了许多许多………”还看到了什么?
作者怎么知道小虫在做什么,想什么呢?
作者是怎么写得如此生动,有情有意的?
……
第二课时
(一)
、回顾课文内容
1
.简单说一说课文的主要内容。
2
.放声读一遍课文,解决上节课学生提出的有关内容上的疑问。
与
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b19f5cec30126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7224.html
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