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发布时间:1714238734 来源:
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教育部
2022
年工作计划精选
一、指导思想
2022
年区中小学生课外文体活动工程工作坚持教育科学发展观,全面实施素质教育,以率先实现教
育现代化为追求,以推动教育事业优质、均衡、和谐发展为目标,固根本、强基础、铸品牌、活比赛,提
升中小学生课外文体活动工程工作品质,促进广大青少年健康快乐地成长,以最佳状态迎接省首批中小学
生课外文体活动工程示范区复查。
二、主要工作
1.
固根本
严肃执行《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》,保质保量上
好体育课,保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。按照国家课程标准规定,体育课小学
1-2
年级每
周
4
课时,小学
3-6
年级和初中每周
3
课时,没有体育课的当天,学校必须安排一节课外活动课并列入
课表
;
每天上午统一安排
25-30
分钟的大课间体育活动。学校要将
学校在严格课程设置、统筹活动时间的基础上,要不断促进体育、音乐、美术课程教学的有效性、活
动的丰富性和机制的长效性,深入推进体育艺术
21
项目的广泛深入开展。学校要制定《“体育、艺术
21
项目”实施方案》,组织有申报程序、有技能目标、有指导教师、有测评认定、有活动记载的课内外体育
教育和艺术教育活动,让每个学生至少能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
继续完善方法、强化实施《国家学生体质健康标准》抽测和公告制度,确保学生体质健康标准测试的
优秀率、良好率和合格率稳中有升。
2.
强基础
1
各中小学必须根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《中小学艺术器材目录》要求,配足配
齐体育、艺术器材,建好各类场馆、专用教室,满足体育艺术教学及活动需要。
优化音体美学科教师结构,加快教师专业发展。创新专业的内容和形式,依托健美操比赛、文体节合
唱比赛、舞蹈比赛等活动平台,“以活动促”、“以活动促教研”,使活动、、教研有共同的主题,形成
研、训、赛一体化模式。举行小学音乐、美术学科优质课评比、中小学音乐、美术教师基本功比赛,选拔
优秀成果参加市第二届中小学体育科研专项成果奖、市第五届艺术教育教学成果奖的评比,组织优秀艺术
干部、教师参加中小学“体艺
21
项目”实践讲座和先进学校考察,努力建设一支数量足够、特长明显、
专业精通、勤于钻研的教师队伍。
3.
铸品牌
各学校要按照“共同发展,校本为主”的要求,根据各自实际,创造性地开展体育艺术活动,办出特
色、培育文化、打造品牌。
2022
年校校都要有区级以上教育行政部门认定的体育和艺术特色项目各一项
包括省体育特色学校,省艺术教育特色学校,市中小学艺术特色学校,市体育传统项目学校,区特色学校、
学校特色、特色项目中的体育艺术项目,区体育传统项目学校,区中小学生艺术团分团等,学校要有常年
训练的田径队、合唱队等体育艺术团体。
区域优势品牌更加卓著。以区学生艺术团各项分团为依托,有效整合我区教育系统的艺术资源,打造
艺术教育的品牌活动和品牌团队,合唱、舞蹈、器乐、书画等项目进一步做强。体育方面,乒乓球、田径、
游泳、网球等项目形成新的优势。
4.
活比赛
以“立足学校、面向全体、激发活力、提升水平”为根本要求,蓬勃开展
2022
年区中小学文体节活
动合唱比赛、舞蹈比赛、少先队鼓乐队检阅、“月湖杯”书法比赛、规范汉字书写比赛、学生课堂美术作
业展评、禁烟标志上烟盒创意征集、艺术分团展演、“阳光视角”新年学生摄影展评等,以丰富校园生活、
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b1c4f5848462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb61e.html
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