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幼儿园中班保育员工作总结10篇
幼儿园中班保育员工作总结10篇
发布时间:2023-03-04 02:10:04 来源:
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幼儿园中班保育员工作总结
10
篇通用
——幼儿园中班保育员工作总结
10
篇
幼儿园中班保育员工作总结
1
一、教育教学
1
、
主题实施:
《大树和小花》
大树小花是孩子们最熟悉的东西了。在我们的校园里就
有许多的大树,高大得巨人一样的松树,正在换叶的香樟。
我们中四班,是近水楼台先得“春”
。大树成为我们每日体
育活动、餐后休息的遮阳伞。正值春天,小学校园里开放了
很多橘黄色的小花、玫红的喇叭花、紫藤架上满架的淡紫我
们幼儿园里的三叶草也开出了小小的花朵、种植园地里金黄
的油菜花、
美艳的虞美人,
带给孩子们一个生机盎然的春天。
也为我们的主题活动提供了丰富的素材。在这样的环境中,
孩子们对大树小花对人类的用处,
感受是相当深的。
在观察、
认知、感受的基础上,我们进行了专门的文学活动、艺术活
动。故事《不高兴发芽的树》
,让孩子明白什么时候该做什
么事做自己该做的事能让自己快乐,也能为别人带来快乐。
《去年的树》
中,
小鸟与树的友情让孩子感动。
体育游戏
《熊
与树》让孩子感受了一把“木头人”的好玩。还有歌曲《我
的小花园》
、
《唱给树的歌》
、绘画《树的伴侣》
,让孩子用画
笔、用歌声来表现对大树小花的喜爱。孩子们的手工作品大
树、芽苞苞、盆花,一起完成了主题墙的布置。
2
、课题开展
图书角成为孩子们喜爱的地方,特殊是早上,常常是加
座又加座。这个月最大的特点是:孩子们开头带自己喜欢的
书来幼儿园与伴侣共享。男孩子尤其喜欢“奥特曼”
,带来
的各种奥特曼的图画书。三三两两、自由结伴,讲着自己的
所知,
问着自己的怀疑。
另一方面,
继续保持着良好的拿书、
放书的习惯。
集体的阅读教学,主要指向课题内容《不高兴发芽的树》
《去年的树》
《树真好》
。重点放在孩子对画面的观察。在根
据故事内容提问与孩子一起叙述故事的规范的集体教学后,
留给孩子一段自由发现与提问的于大人不断的激励和表扬,
从而强化良好行为习惯的养成,对小伴侣明确不良的危害,
从而改掉不良习惯。
比如,我们班上有几个小伴侣特挑食,偏食的坏习惯,
还有个别的幼儿一开头吃饭就不专心,东张西望,边吃边说
的,
吃得很慢,
在这种情况下,
我与老师首先就是提醒他们,
进偏食的危害性,假如缺少就会影响身体的正常发育和健康,
容易患各种疾病,还打比方告知小伴侣,多吃青菜与肉类可
以让小伴侣长得高,吃水果可以让小伴侣越长越漂亮,简洁
的比方小伴侣易懂,易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂
孩子,逼着他们吃,可以定一下一条规矩“你们必须把每个
菜都尝一遍,假如不喜欢的,就不必再吃了。
”看些老师对
十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的方法,当然要留意
老师千万不要强逼小伴侣,使小伴侣吃到作呕的地步,这样
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b1ed3392b84cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb264.html
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