学前教育专业职业生涯规划书

学前教育专业职业生涯规划书

职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程.一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成.职业规划(careerplanning)也叫“职业生涯规划”.在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”,在有些地区,也有一些人喜欢用“人生规划”来称呼,其实表达的都是同样的内容.

一、自我分析

(一)职业兴趣分析

1.我在研究生阶段所选择的专业是学前教育,之所以做出这个选择,是因为我对与学前教育的热爱和对孩子的喜爱.所以我希望在毕业之后可以从事与幼儿教师相关的职业.

2.我喜欢简单而又充满活力、富于变化的事物.我希望我将来的工作对象是生动活泼的、不断发展和变化的人,而不是冰冷的机器和一成不变的机械操作.幼儿教师这一职业非常符合我这方面的要求.

(二)个人特质分析

首先,在曾经做过的气质类型测试中,得出的结论是我属于多血质与粘液质的混合气质类型.所以我本人虽然活泼好动、富于变化却也能够坚持自己的决定,稳定自己的情绪,有耐心和信心.所以我认为幼儿教师这一职业很适合我.

其次,我本人是一个追求安稳的人,没有太大的野心和抱负,希望生活可以简单和快乐.对于工资高低没有过高的要求,最为看重的是轻松愉快的工作环境.我想这些幼儿教师这个职业都可以带给我.

再次,我非常喜欢孩子的人,和孩子们在一起会让我觉得更轻松自在,使自己永远保持一颗年轻向上的心,于是我选择了学前教育专业,并希望能通过自己的努力能成为一名幼教工作者.朋友也都认为我很具有亲和力,适合做幼儿教师.

二、swot分析

(一)优势及应用

1.我认为我最大的优势在于我的专业.本科阶段我学习了教育学专业,具备一定的教育理论和师生相处之道,研究生阶段又重点学习学前教育的相关知识,想必这在我今后的工作中会起到相当大的指导作用.

2.我喜欢唱歌、画画,能制作一些简单精美的手工,我相信这些爱好可以帮助我更快地走进孩子,与他们愉快的相处.

3.我是个细心的人,做事情时会考虑的很周全,同时又很灵活,可以对突然发生的事情作出迅速稳妥的处理.这让我有信心照顾到孩子的每个细小问题.

4.我的性格活泼,为人热情坦率,有较强的合作精神和服务精神,可以与周围的同学和朋友相处融洽.我想这会对我今后处理好同事之间关系有所帮助.在做好自己工作的同时,可以帮助同事分忧解难.

5.我喜欢变化,乐于创新.在工作中能够不断的开拓进取,使幼儿教学更加的新颖和充满乐趣,提高孩子们的学习热忱.

(二)弱势及弥补

1.我讨厌复杂和繁琐,不喜欢过多的规则和条条框框.

2.习惯安于现状,着眼当下,难以对将来可能发生的事情做很好的打算.

3.倾向于只接受事物的表面现象,忽视事物之间的内在联系和逻辑条理

三、职业规划

(一)短期目标:千里之行,始于足下.在未来两年内首要的任务是认真学好各门学科,扎实专业知识,培养学习工作,生活能力,全面提高个人综合素质,充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势,适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力,并为就业做好准备.

(二)中期目标:毕业后在幼儿园从底层做起,不能好高骛远,要脚踏实地的工作.同时,扩大自己的社会交际网,增强与人沟通能力.当然,积累资金,改善生活条件,寻求更好的出路.

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