七年级下册语文阅读训练(二)

发布时间:2023-10-20 07:27:21   来源:文档文库   
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七年级下册语文阅读训练(二)乡色酒(台湾舒兰三十年前三十年后你从柳树梢头望我我从椰树梢头望你我正年少你是一杯乡色酒你圆你满人也圆乡愁也满1.诗人将______比喻为“乡色酒”,表达了____________________________________2.诗中的“你”指的是______,是______的修辞手法。3.诗中写了两次望月,这两次望月的地点、心情是否相同?从何处能看出来?____________________________________________________4.同样是圆月,为什么上节说“圆”,下节说“满”?___________________________________________________5.三十年前,“你„„望我;三十年后,我„„望你”,从中你看出了诗人性格的前后变化吗?___________________________________________________纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸总是留着留着叠成一只一只很小的船儿从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里有的被海浪打湿,沾在船头上我仍是不灰心的每天的叠着总希望有一只能流到我要他到的地方去母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿不要惊讶他无端入梦这是你至爱的女儿含着泪叠的万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来
6.“从不肯妄弃了”“一张纸”“总是留着”却又把“一只只”小纸船“抛下在海里”,这样写矛盾吗?为什么?7.每天不灰心地叠船,希望有一只小纸船“能流到我要他到的地方去”样写有何用意?8.诗的最后四句由()写转为()写,点明了(诗人通过(,假设母亲在睡梦中看见了一只小纸船,请母亲不要感到惊讶,因为这船载着对母亲的()和()的哀伤。9.叠纸船原是儿童的一种游戏,诗中的这一行为意味着什么?诗中的纸船有象征着什么呢?金色花1偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花来,海棠,月秀,文竹开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。2只有仙人掌活下来了。3不论阴晴雨雪,也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。4可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。5许久后的黄昏,我倚着阳台望远,无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。6不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑7我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西!8我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后,竟发生了奇迹。9久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花?

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