一、Python 练习实例1
题目：有四个数字：1、2、3、4，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？各是多少？
程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
for i in range(1, 5):
for j in range(1, 5):
for k in range(1, 5):
if (i != k) and (i != j) and (j != k):
print(i, j, k)
二、Python 练习实例2
题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
i = int(input('净利润:'))
arr = [1000000, 600000, 400000, 200000, 100000, 0]
rat = [0.01, 0.015, 0.03, 0.05, 0.075, 0.1]
r = 0
for idx in range(0, 6):
if i > arr[idx]:
r += (i - arr[idx]) * rat[idx]
print((i - arr[idx]) * rat[idx])
i = arr[idx]
print(r)
三、Python 练习实例3
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
程序分析：
假设该数为 x。
1、则：x + 100 = n2, x + 100 + 168 = m2
2、计算等式：m2 - n2 = (m + n)(m - n) = 168
3、设置： m + n = i，m - n = j，i * j =168，i 和 j 至少一个是偶数
4、可得： m = (i + j) / 2， n = (i - j) / 2，i 和 j 要么都是偶数，要么都是奇数。
5、从 3 和 4 推导可知道，i 与 j 均是大于等于 2 的偶数。
6、由于 i * j = 168， j>=2，则 1 < i < 168 / 2 + 1。
7、接下来将 i 的所有数字循环计算即可。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
for i in range(1, 85):
if 168 % i == 0:
j = 168 / i;
if i > j and (i + j) % 2 == 0 and (i - j) % 2 == 0:
m = (i + j) / 2
n = (i - j) / 2
x = n * n - 100
print(x)
四、Python 练习实例4
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且输入月份大于2时需考虑多加一天：
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
year = int(input('year:\n'))
month = int(input('month:\n'))
day = int(input('day:\n'))
months = (0, 31, 59, 90, 120, 151, 181, 212, 243, 273, 304, 334)
if 0 < month <= 12:
sum = months[month - 1]
else:
'data error'
sum += day
leap = 0
if (year % 400 == 0) or ((year % 4 == 0) and (year % 100 != 0)):
leap = 1
if (leap == 1) and (month > 2):
sum += 1
print('it is the %dth day.' % sum)
五、Python 练习实例5
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
l = []
for i in range(3):
x = int(input('integer:\n'))
l.append(x)
l.sort()
print(l)
六、Python 练习实例6题目：斐波那契数列。
程序分析：斐波那契数列（Fibonacci sequence），又称黄金分割数列，指的是这样一个数列：0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、……。
在数学上，费波那契数列是以递归的方法来定义：
F0 = 0 (n=0)
F1 = 1 (n=1)
Fn = F[n-1]+ F[n-2](n=>2)
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
def fib(n):
a, b = 1, 1
for i in range(n - 1):
a, b = b, a + b
return a
# 输出了第10个斐波那契数列
print(fib(10))
# 使用递归
def fib(n):
if n == 1 or n == 2:
return 1
return fib(n - 1) + fib(n - 2)
# 输出了第10个斐波那契数列
print(fib(10))
def fib(n):
if n == 1:
return [1]
if n == 2:
return [1, 1]
fibs = [1, 1]
for i in range(2, n):
fibs.append(fibs[-1] + fibs[-2])
return fibs
# 输出前 10 个斐波那契数列
print(fib(10))
七、Python 练习实例7
题目：将一个列表的数据复制到另一个列表中。
程序分析：使用列表[:]。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
a = [1, 2, 3]
b = a[:]
print(b)
八、Python 练习实例8
题目：输出 9*9 乘法口诀表。
程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。
程序源代码：
for i in range(1,10):
for j in range(1,i+1):
print("""%d*%d=%d""" % (i,j,i*j),end=" ")
print()
九、Python 练习实例9
题目：暂停一秒输出。
程序分析：使用 time 模块的 sleep() 函数。
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
import time
myD = {1: 'a', 2: 'b'}
for key, value in dict.items(myD):
print(key, value)
time.sleep(1) # 暂停 1 秒
十、Python 练习实例10
题目：暂停一秒输出，并格式化当前时间。
程序分析：无。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
import time
print(time.strftime('%Y-%m-%d %H:%M:%S', time.localtime(time.time())))
# 暂停一秒
time.sleep(1)
print(time.strftime('%Y-%m-%d %H:%M:%S', time.localtime(time.time())))
十一、Python 练习实例11
Python 100例 Python 100例
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
f1 = 1
f2 = 1
for i in range(1, 22):
print('%12ld %12ld' % (f1, f2),),
if (i % 3) == 0:
print('')
f1 = f1 + f2
f2 = f1 + f2
十二、Python 练习实例12
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
h = 0
leap = 1
from math import sqrt
from sys import stdout
for m in range(101, 201):
k = int(sqrt(m + 1))
for i in range(2, k + 1):
if m % i == 0:
leap = 0
break
if leap == 1:
print('%-4d' % m)
h += 1
if h % 10 == 0:
print('')
leap = 1
print('The total is %d' % h)
十三、Python 练习实例13
题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
程序源代码：
print("100-999之间的水仙花数有：")
for i in range(100, 999):
j = int(i / 1 % 10) # 个位 使用int的原因是强转故意让其损失精度,Python中使用此方法获取时必须强转因为Python中默认保留小数
k = int(i / 10 % 10) # 十位
m = int(i / 100 % 10) # 百位
if i == (j ** 3 + k ** 3 + m ** 3):
print(i)
十四、Python 练习实例14
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
程序源代码：
while 1:
n = int(input('请输入一个整数：'))
print('%d='%n,end='')
while n>1:
for i in range(2,n+1):
if n%i==0:
n=int(n/i)
if n==1:
print('%d'%i,end='')
else:
print('%d*'%i,end='')
break
print()
十五、Python 练习实例15
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
程序分析：程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
score = int(input('输入分数:\n'))
if score >= 90:
grade = 'A'
elif score >= 60:
grade = 'B'
else:
grade = 'C'
print('%d 属于 %s' % (score, grade))
十六、Python 练习实例16
题目：输出指定格式的日期。
程序分析：使用 datetime 模块。
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
import datetime
if __name__ == '__main__':
# 输出今日日期，格式为 dd/mm/yyyy。更多选项可以查看 strftime() 方法
print(datetime.date.today().strftime('%d/%m/%Y'))
# 创建日期对象
miyazakiBirthDate = datetime.date(1941, 1, 5)
print(miyazakiBirthDate.strftime('%d/%m/%Y'))
# 日期算术运算
miyazakiBirthNextDay = miyazakiBirthDate + datetime.timedelta(days=1)
print(miyazakiBirthNextDay.strftime('%d/%m/%Y'))
# 日期替换
miyazakiFirstBirthday = miyazakiBirthDate.replace(year=miyazakiBirthDate.year + 1)
print(miyazakiFirstBirthday.strftime('%d/%m/%Y'))
十七、Python 练习实例17
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
程序分析：利用 while 或 for 语句,条件为输入的字符不为 '\n'。
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
import string
s =input('请输入一个字符串:\n')
letters = 0
space = 0
digit = 0
others = 0
i = 0
while i < len(s):
c = s[i]
i += 1
if c.isalpha():
letters += 1
elif c.isspace():
space += 1
elif c.isdigit():
digit += 1
else:
others += 1
print('char = %d,space = %d,digit = %d,others = %d' % (letters, space, digit, others))
十八、Python 练习实例18
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加由键盘控制。
程序分析：关键是计算出每一项的值。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
Tn = 0
Sn = []
n = int(input('n = '))
a = int(input('a = '))
for count in range(n):
Tn = Tn + a
a = a * 10
Sn.append(Tn)
print(Tn)
Sn = reduce(lambda x, y: x + y, Sn)
print("计算和为：", Sn)
十九、Python 练习实例19
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。
程序分析：请参照程序Python 练习实例14。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
from sys import stdout
for j in range(2, 1001):
k = []
n = -1
s = j
for i in range(1, j):
if j % i == 0:
n += 1
s -= i
k.append(i)
if s == 0:
print(j)
for i in range(n):
stdout.write(str(k[i]))
stdout.write(' ')
print(k[n])
二十、Python 练习实例20
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？
程序分析：无
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
tour = []
height = []
hei = 100.0 # 起始高度
tim = 10 # 次数
for i in range(1, tim + 1):
# 从第二次开始，落地时的距离应该是反弹高度乘以2（弹到最高点再落下）
if i == 1:
tour.append(hei)
else:
tour.append(2 * hei)
hei /= 2
height.append(hei)
print('总高度：tour = {0}'.format(sum(tour)))
print('第10次反弹高度：height = {0}'.format(height[-1]))
二十一、Python 练习实例21
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
x2 = 1
for day in range(9, 0, -1):
x1 = (x2 + 1) * 2
x2 = x1
print(x1)
二十二、Python 练习实例22
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
for i in range(ord('x'), ord('z') + 1):
for j in range(ord('x'), ord('z') + 1):
if i != j:
for k in range(ord('x'), ord('z') + 1):
if (i != k) and (j != k):
if (i != ord('x')) and (k != ord('x')) and (k != ord('z')):
print('order is a -- %s\t b -- %s\tc--%s' % (chr(i), chr(j), chr(k)))
二十三、Python 练习实例23
题目：打印出如下图案（菱形）:
*
***
*****
*******
*****
***
*
程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重for循环，第一层控制行，第二层控制列。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
from sys import stdout
for i in range(4):
for j in range(2 - i + 1):
stdout.write(' ')
for k in range(2 * i + 1):
stdout.write('*')
print('\n')
for i in range(3):
for j in range(i + 1):
stdout.write(' ')
for k in range(4 - 2 * i + 1):
stdout.write('*')
print('\n')
二十四、Python 练习实例24
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
程序分析：请抓住分子与分母的变化规律。
程序源代码：
方法一：#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
a = 2.0
b = 1.0
s = 0
for n in range(1, 21):
s += a / b
t = a
a = a + b
b = t
print(s)
二十五、Python 练习实例25
题目：求1+2!+3!+...+20!的和。
程序分析：此程序只是把累加变成了累乘。
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
n = 0
s = 0
t = 1
for n in range(1, 21):
t *= n
s += t
print('1! + 2! + 3! + ... + 20! = %d' % s)
二十六、Python 练习实例26
题目：利用递归方法求5!。
程序分析：递归公式：fn=fn_1*4!
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
def fact(j):
sum = 0
if j == 0:
sum = 1
else:
sum = j * fact(j - 1)
return sum
print(fact(5))
二十七、Python 练习实例27
题目：利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
程序分析：无。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
def output(s, l):
if l == 0:
return
print(s[l - 1])
output(s, l - 1)
s = input('Input a string:')
l = len(s)
output(s, l)
二十八、Python 练习实例28
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数，需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人（10岁），再往回推。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
def age(n):
if n == 1:
c = 10
else:
c = age(n - 1) + 2
return c
print(age(5))
二十九、Python 练习实例29
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
程序分析：学会分解出每一位数。
程序源代码：
num = input('输入一个不超过5位的正整数:')
l = len(num) #长度,就是几位数
print('这个数是',l ,'位数')
n = num[::-1] #通过索引切片,逆序打印出数字
for i in n:
print(i)
三十、Python 练习实例30
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
程序分析：无。
程序源代码：
num=input("请输入一个五位数？")
a=num[:1]
b=num[1:2]
c=num[2:3]
d=num[3:4]
f=num[4:5]
print(a,b,c,d,f)
if a==f and b==d:
print("是回文数")
else:
print("不是")
三十一、Python 练习实例31
题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。
程序分析：用情况语句比较好，如果第一个字母一样，则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
letter = input("please input:")
# while letter != 'Y':
if letter == 'S':
print('please input second letter:')
letter =input("please input:")
if letter == 'a':
print('Saturday')
elif letter == 'u':
print('Sunday')
else:
print('data error')
elif letter == 'F':
print('Friday')
elif letter == 'M':
print('Monday')
elif letter == 'T':
print('please input second letter')
letter =input("please input:")
if letter == 'u':
print('Tuesday')
elif letter == 'h':
print('Thursday')
else:
print('data error')
elif letter == 'W':
print('Wednesday')
else:
print('data error')
三十二、Python 练习实例32
题目：按相反的顺序输出列表的值。
程序分析：无。
程序源代码：
#!/usr/bin/python
# -*- coding: UTF-8 -*-
a = ['one', 'two', 'three']
for i in a[::-1]:
print(i)
三十三、Python 练习实例33
题目：按逗号分隔列表。
程序分析：无。
L = [1,2,3,4,5]
s1 = ','.join(str(n) for n in L)
print(s1)
三十四、Python 练习实例34
题目：练习函数调用。
程序分析：无。
def hello_world():
print( 'hello world')
def three_hellos():
for i in range(3):
hello_world()
if __name__ == '__main__':
three_hellos()
三十五、Python 练习实例35
题目：文本颜色设置。
程序分析：无。
class bcolors:
HEADER = '\033[95m'
OKBLUE = '\033[94m'
OKGREEN = '\033[92m'
WARNING = '\033[93m'
FAIL = '\033[91m'
ENDC = '\033[0m'
BOLD = '\033[1m'
UNDERLINE = '\033[4m'
print(bcolors.WARNING + "警告的颜色字体?" + bcolors.ENDC)
三十六、Python 练习实例36
题目：求100之内的素数。
程序分析：无。
程序源代码：
# 输出指定范围内的素数
# 用户输入数据
lower = int(input("输入区间最小值: "))
upper = int(input("输入区间最大值: "))
for num in range(lower, upper + 1):
# 素数大于 1
if num > 1:
for i in range(2, num):
if (num % i) == 0:
break
else:
print(num)
三十七、Python 练习实例37
题目：对10个数进行排序。
程序分析：可以利用选择法，即从后9个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，下次类推，即用第二个元素与后8个进行比较，并进行交换。
程序源代码：
if __name__ == "__main__":
n = 10
# input data
print( '请输入10个数字:\n')
l = []
for i in range(n):
l.append(int(input('输入一个数字:\n')))
print('\n')
for i in range(n):
print( l[i])
print('\n')
# 排列10个数字
for i in range(n - 1):
min = i
for j in range(i + 1, n):
if l[min] > l[j]: min = j
l[i], l[min] = l[min], l[i]
print('排列之后：')
for i in range(n):
print( l[i])
三十八、Python 练习实例38
题目：求一个3*3矩阵主对角线元素之和。
程序分析：利用双重for循环控制输入二维数组，再将a[i][i]累加后输出。
程序源代码：
if __name__ == '__main__':
a = []
sum = 0.0
for i in range(3):
a.append([])
for j in range(3):
a[i].append(float(input("input num:\n")))
for i in range(3):
sum += a[i][i]
print(sum)
三十九、Python 练习实例39
题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置。
程序源代码：
if __name__ == '__main__':
# 方法一 ： 0 作为加入数字的占位符
a = [1,4,6,9,13,16,19,28,40,100,0]
print ('原始列表:')
for i in range(len(a)):
print(a[i],)
number = int(input("\n插入一个数字:\n"))
end = a[9]
if number > end:
a[10] = number
else:
for i in range(10):
if a[i] > number:
temp1 = a[i]
a[i] = number
for j in range(i + 1,11):
temp2 = a[j]
a[j] = temp1
temp1 = temp2
break
print('排序后列表:')
for i in range(11):
print(a[i],)
四十、Python 练习实例40
题目：将一个数组逆序输出。
程序分析：用第一个与最后一个交换。
程序源代码：
a =[1,2,3,4,5,6]
size=len(a)
for i in range(size-1,-1,-1):
print( a[i])
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b3b67e5f57270722192e453610661ed9ad5155aa.html
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