全国爱耳日宣传活动总结【5篇】

发布时间:2020-11-13   来源:文档文库   
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全国爱耳日宣传活动总结【5篇】


通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。一起来看看全国爱耳日宣传活动总结【5篇】,欢迎查阅! 全国爱耳日宣传活动总结1
20__33日是全国第18爱耳日,当天,为了更好的宣传和普及爱耳知识,提高学生的护耳意识。__县一些学校开展了主题为关注儿童听力健康的宣传教育活动。
针对当前学生耳机使用泛滥的问题,这次宣传活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的案例,给同学们讲述了长期使用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避免噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题,大力宣传和普及听力健康的科学知识,加强学生听力损伤与耳聋的防治、康复,提高学生爱耳护耳的意识,倡导爱耳护耳,健康听力”——预防从初级耳科保健做起的理念。
育英学校教师分享给大家:现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子,青春期的孩子处在一个黄金发育时期,是孩子都有一些不好的习惯,比如长期的.借助于手机耳机听音乐,这个声音非常大,会对孩子的耳朵造成很大的影响,通过这


节课给同学们宣传一下保护耳朵的一些基本知识,教会学生一些基本的保护耳朵的对策。
保健医生用谜语引导幼儿认识耳朵,用精美的将生涩难懂的耳朵构造编成声音旅行记,告诉幼儿不能把小的东西塞进耳朵,不用硬物挖耳朵,遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴,捂住耳……
保健老师的讲解引发幼儿许多问题,__小朋友说:以前耳朵有嗡嗡嗡的声音,为什么啊?”保健老师告诉她:春天天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食,不吃水果,感冒引起的;成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长,熬夜所致。__小朋友说:今天我知道了许多保护耳朵的方法,要将这些方法回家告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶呢,让他们也学会保护自己的耳朵。 全国爱耳日宣传活动总结2
__33日是第__个全国爱耳日,根据教育局的要求,在本周内开展爱耳日宣传教育活动,现将我校开展的活动总结如下:
一、宣传主题
今年教育爱耳日宣传教育活动主的题是:______少年儿童是社会发展的生力军,听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以,大力宣传与普及保护少年儿童听力健康的科学知识,


加强少年儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要,通过爱耳日宣传教育活动,有利于唤起学生的防聋知识,动员学生共同关注与支持。
二、活动形式
1此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料8(每个班级一份
233日利用大课间时间由教务主任边宏才对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座,收听讲座的累计人数200多人,其中教职工18人,学生191人。 3、学校少队部发出了爱耳倡议书。
4、各班班主任利用班会时间,对学生进行爱耳日专题宣传。
三、活动效果
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高,特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵,让大家对此重视起来,更多的参与到保护耳朵的行列里来。
全国爱耳日宣传活动总结3



在老师的大力支持下,学生的热情参与下,我们组成功参与展开了全国第__爱耳日宣传教育活动。
预防听力损失,共享动听世界为主题,我小组于35日早上到岳王路社区进行免费听力检查、血压测量及听力知识免费咨询活动。现将具体数据公布如下:共有22人参与了本组纯音测听的测试,14女,8男,共43耳,其中极轻度1耳,轻度7耳,中度聋17耳,中重度聋12耳,中度聋5耳,极重度聋1耳。
共有3人佩戴着助听器前来测试,在接受测试的人中,有5人曾配戴过助听器,但由于各种原因未继续使用,对这些人和可以使用助听器的,听力损失轻重的我们都进行了一一讲解,鼓励他们有条件的可以配戴助听器,并且积极适应助听器,不要因为暂时的不舒适就放弃。要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听世界。在服务过程中,我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的,据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭,年龄大了又不方便去调试,所以有部分人有了想放弃配戴的想法,这其实是助听器验配中心售后服务欠周到的缘故。如常此以往必将造成恶性循环,我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意,主动的关心提问是日常工作中最缺少的。 另外,由于对助听器认识很少,又没有听筒调试棒等基本工具,对前来希望调试助听器的用户我们无能为力。将来我们应多


多学习助听器知识,多动手,多试听助听器,积累更多的知识再去社区服务,这样也许会更有意义,增加成就感,扩大服务人群。通过这次的服务,我们深深地感到,不同地方的人对助听器的认识、对耳聋的认识程度差异很大,我们工作任重而道远。 全国爱耳日宣传活动总结4
20__33日是第__次全国爱耳日为切实减少听力残疾的发生,提高学生的爱耳、护耳意识,特制定如下方案: 一、活动主题: 康复从现在开始。 二、时间安排:
20__31日至35 三、宣传内容:
1、宣传噪声对听力健康的损害,提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯,自觉减少噪声,保护听力健康。 3、关注学习生活周边的噪声危害,积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号:



减少噪声,保护听力;减少环境噪声,呵护听力健康;保护听力,健康用耳;健康环境,聆听和谐;保护环境,减少噪声;保护听力,从我做起;防治环境噪声污染,保护生活环境;消除噪声,学会倾听,享受安静。 五、活动要求: 1、成立活动领导小组 组长:__ 成员:________
2、各班班主任利用班会时间,对学生进行爱耳日专题宣传,让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害,并了解爱耳日的由来,背景意义和今年爱耳日的主题等课外知识,从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道,对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起小手拉大手倡议活动。发放倡议书,要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵,保护自己的听力外,要积极向身边的大人宣传本次爱耳日的主题及噪声对听力健康的损害,号召大家养成健康的用耳习惯,自觉减少噪声,保护健康的听力。



5、走进生活,感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业,感受噪音给人们生活带来的危害,从而提高学生保护听力的意识。
全国爱耳日宣传活动总结5
33日是全国爱耳日,为了大力宣传噪声对人们听力健康的损害,以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面认识,推动广大群众养成健康用耳习惯,自觉减少噪声的影响,保护听力健康。文家中心小学组织了一系列活动,现将活动总结如下: 一、32日,老师组织学生深入街道、社区组织爱耳护耳宣传活动,让社区居民了解如何保护耳朵的常识,提高了居民群众对爱耳护耳的认识,使居民群众更加珍爱生命,保护听力; 二、组织学生收看养耳护耳的视频,让学生接受专家的远程指导; 三、开设红领巾广播专题讲座,每天向学生宣传爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展爱耳护耳知识竞赛。
通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识,充实了学生听力健康科普知识,特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害,提高了爱耳护耳的意识。




全国爱耳日宣传活动总结【5篇】



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