听笔如流沙，我们都已为这中考等待得太久太久，重点初中三年，漫长得如一个世纪，足以将那昔日健硕的少年打磨成时光的雕塑，唯有不变，是那雕痕。
没有掌声的独白，这是教师每天都会进行的伟大举动，而无兴欣赏的我们，却总是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或许，是我们太过享受而忽略了真相，而如此的纵容。
当你双鬓堆雪，归于宁静，你会知道，那总是如此与外界格格不入的眼神里是有那么多的关心和鼓励。那粉笔下一道道的彩虹，看似美丽，可留下的是教师磨不去的痕迹，深入我心。我将它搜集起来，那是成长的第一张照片，是教师的背影，在风中有些混乱而又叫人心碎。
在球场上的我们，也因有教师的陪伴而毫不喘息，看着随我们奔跑的教师，其实更在乎的其实不是输赢。中场休息，教师认真的指挥和关心的话语，可那焦干的嘴唇却在烈日下如此的明显。我知道，教师手上的水是留给我们的。我又将它们搜集起来，那是成长的第二张照片，是教师的正脸，在烈日下的剧烈又让人激昂心动。
在课堂上的我们对于那如“功夫熊猫”的身板，更是印象深刻。平头的发型更是显得教师的头大，如松树般的立在我们眼前。可那一如既往的眼神却从未变过，那仅存有关心和鼓励却总是表现的如此缄默。我会将它搜集起来，那是成长的第三张照片，是教师的眼神，在威严下又让人如此温暖。
教师是萤火虫的后代，只愿用那微弱的光去照亮我们，去引导指明我们，无论是那伏案的身影还是亲切的眼神，都是让人如此的记忆犹新，无法忘怀；如此的滋润心灵，无法逝去。
以前的我总会悄然在心里最黑暗的角落滋然生成一片荒凉，是自卑，是后退，是放下姿态妥协的面对；是害怕，是躲避，是漠视人群的自我防备。现在的我只渴望在最沉寂的角落，被最热烈的掌声包围。然而，这一切的改变，都因那一张张照片的陪伴，在背后默默地鼓励、支持我。让我一步步的改变，一步步的进步，从而一步步的成长。或许，这就是背后的力量，而这些却都源于在校园里教师的付出。学习也好，还是最重要的做人也好，可给予我们这些的，还是教师。
今天，会过去；明天，望不到；过去，回不到。哪怕时光匆匆流去，那些照片、那些回忆、那些温暖。也都一直在我身边，陪伴我成长，直到永远……
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