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小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思
小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思
发布时间:2023-03-29 09:41:35 来源:
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小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思
小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思主要包含了活动目标,
活
动准备,活动过程,活动反思等内容,用好奇、欢快的情绪唱歌,想
像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子,
适合幼儿园老师
们上小班音乐活动课,快来看看小小蛋儿把门开教案吧。
活动目标
1
、用好奇、欢快的情绪唱歌。
2
、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。
3
、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4
、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
5
、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
活动准备
音乐磁带及录音机、实物教具蛋壳及小鸡、挂图、大蛋壳教具、
电子琴或钢琴
活动过程
一、组织教学:
1
、幼儿听《小小蛋儿把门开》的音乐,跟着教师拍手律动,走
进活动室。
2
、发声练习。用小猫叫“喵喵喵”
、小狗叫“汪汪汪”引导幼儿
练习发声。
二、导入:
1
、
出示鸡蛋及小鸡实物教具,引起幼儿的兴趣。
2
、
教师讲小故事,引导幼儿熟悉歌词。
小朋友知道谁在里面吗?(教师说,叽叽叽、叽叽叽)让我们仔
细听一下,小鸡在说什么(做倾听状)
‘
咚咚咚、咚咚咚!
’
(边
敲蛋壳)蛋壳,快开门,我要出去和小朋友唱歌、做游戏。蛋壳听了
小鸡的话,把门打开了(边打开蛋壳)小结:小小蛋儿把门开,开出
一只小鸡来。教师边操作教具边领小朋友念一遍。
教师:小鸡身上长满了毛,摸上去有什么感觉呢?(让幼儿摸小
鸡)
,引导出词语:毛绒绒;小鸡穿着什么颜色的衣服?(黄色)
。引
导:
小鸡长得黄绒绒的。
身体长得什么样?
(教师做动作引导出词语:
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b6228c4bea7101f69e3143323968011ca300f7e2.html
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