初一历史上册知识点总结
第一章 中华文明的起源(1-12)
1、云南元谋人我国境内已知的最早人类,距今170万年P2
2、北京人距今70-20万年。在北京周口店,能够制作和使用工具,使用天然火,吃上熟食。这种制作粗糙的打制石器称为旧石器。北京人过群居生活,(3、4)
3.山顶洞人距今1.8万年,居住在洞穴中,掌握了磨制和钻孔技术,能人工取火,用兽皮缝制衣服 。山顶洞人过氏族生活P1.3.4 (5)
3、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2
4、从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。P2
5、北京人使用天然火,山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5
7、河姆渡人(约7000年前)生活在长江流域、(浙江)、居住木头建造的房子
8、半坡人(约6000年前)生活在黄河流域,(陕西西安)、居住半地穴式的房子都已经使用磨制石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8
10、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12
11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 P13
12、尧舜禹的“禅让”:民主推选部落联盟首领的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋战国(13-40)
14、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15
15、汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定。P21
16、公元前1046年,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐 。P23
17、西周实行分封制,加强了对各地的统治。 P23—24
18、公元前771年,西周灭亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器,湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 P27
21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27
22、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30
23、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 P30—32
24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31
25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32
26、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33
27、公元前260年,秦赵之间发生了长平之战,赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34
28、春秋时期,我国开始使用铁农具和牛耕,牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P36—37
29、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。P37
30、春秋后期,我国发明生铁冶炼技术,比欧洲早1900多年,我国也是世界上最早发明瓷器的国家,早在商朝就有制造。P27、P36
31、战国时期,李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”。P37
32、商鞅变法的主要内容及意义。 P38—39
33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。P41
34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41
35、商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文”,也称“铭文”。P41
36、对日食,月食的记载及二十四节气 P43
37、扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 P43
38、屈原生活在战国末期的楚国,代表作《离骚》 P43
39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47
41、道家学派创始人春秋晚期的老子,他的学说记录在《道德经》里;
战国时期,墨家的创始人是墨子, 他主张“兼爱”“非攻”;
儒家的代表人物是孟子,他要求统治者用“仁政”治国;
道家代表人物是庄子,他提出“无为而治”;
法家的代表人物是韩非,他主张改革;
兵家的代表人物是孙武,他著有《孙子兵法》,“知己知彼者,百战不殆”的军事格言,就出于此书。
第三章 秦、西汉、东汉(41-67)
42、秦从公元前230年至前221年,陆续灭掉六国,完成统一,定都咸阳。《秦朝疆域图》 P60
43、为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”
44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区。
45、长城西起临洮、东到辽东。
46、灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年,陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义,在陈建立了政权 P63
47、公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 P64
48、汉初统治者吸取秦亡的教训,实行休养生息政策,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。 P67
49、文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
50、汉武帝接受主父偃的建议,下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。P68—69
51、公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。 P69
52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73
53、汉朝时用耧车播种,纺织业中也有了提花机 P73
54、东汉杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,比欧洲早一千多年。 P74
55、 秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。 P77
56、公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79
57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣,汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79
58、汉武帝派张骞出使西域,公元前60年西汉设西域都护,新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83
59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85
60、 丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安出发通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。
P83
61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉,东汉时蔡伦改进造纸术。 P87
62、 成书于东汉时期的《九章算术》,是一部数学名著。P88
63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 P88
64、东汉末年,“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书,华佗创制麻醉剂“麻沸散”,编写了医疗体操“五禽戏” P89
65、西汉末年,佛教传入中国中原地区,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵,尊老子为教主。P92—91
66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 P93
67、司马迁生活在汉武帝时代,编写了《史记》一书,这是我国第一部纪传体通史。 P94
68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95
第四章 三国两晋南北朝(68-84)
70、 200年,曹操对袁绍的官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础。 P102
71、208年,曹操对孙刘联军的赤壁之战 ,奠定了三国鼎立局面的基础。 P103—104
72、220年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳;221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。
P105
73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省),加强了夷洲与大陆的联系 P106
74、266年,司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂局面。 P108
75、从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109
76、316年西晋灭亡,317年皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋” P109
77、383年,前秦与东晋的淝水之战,东晋以少胜多大败前秦 。 P11O
78、420年,东晋大将刘裕建立宋,此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”
79、北魏分裂后,北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116
83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》,称后人称为“书圣” P122、
84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123
80、 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位。P118
81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书,这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119
82、北魏的郦道元写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著。P119
85、南朝的思想家范缜,他撰写了《神灭论》。P124
86、南北朝时期的著名石窟:云冈石窟和龙门石窟 P124
问答题:
1、商鞅变法的内容和意义?
答:公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P38—39
内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由君主直接派官吏治理。
意义:使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些?P46—47
答:思想上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
教育上:他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。 P57、P62
答:秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献:他顺民心,完成统一,他自称皇帝,总揽大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方推行郡县制,建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等,修长城开发南疆,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时,他又是一个残暴的封建皇帝,他广修宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?P68、P74、P78
答:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。
②接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学,推行儒学教育。
③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,实现经济上的大一统。
④军事上派卫青、霍去病北击匈奴,夺取河套和河西走廊地区。
使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统,进入了鼎盛时期。
5、东晋南朝时,江南地区的开发的原因有哪些?P111
答:①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。
②北方人口大量南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产技术,耐旱耐寒作物。
③南方社会相对安定
④民族融合加强,各族人民的辛勤劳动
⑤统治者重视发展经济,采取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些,有何历史意义?
答:北魏孝文帝迁都洛阳以后,进一步实行了改革
内容:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;
官员及家属必须穿戴汉族服饰;
将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;
采用汉族的官制、律令;
学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气等。
意义:1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展
第1课 祖国境内的远古居民
1、我国境内已知的最早的人类是元谋人
2、我国历史最早可以上溯到170万年前
3、人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。
4、劳动在从猿到人的过程中起了重要作用
山顶洞人比北京人的进步图:
5、元谋人、北京人、山顶洞人都使用打制石器,属于旧石器时代。
6、山顶洞人用骨针连缀兽皮,把兽牙、石珠钻孔连成串,佩戴在身上。
7、火使用的意义:
用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力,促进了体质的发展和脑的进化。
第2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表:
1、我国最早种植粟的是半坡居民 2、我国最早种植水稻的是河姆渡居民
5、半坡原始居民用石刀收割庄稼,主要粮食作物是粟。
6、两地房屋不同的原因:河姆渡居民地处河湖密布、潮湿炎热的江南地区,而半坡居民地处北方,较为干旱。
7、大汶口原始居民,距今四五千年,产生了贫富分化
河姆渡原始居民、半坡原始居民、大汶口原始居民使用磨制石器,属于新石器时代。
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”?
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。
2、炎帝的功绩:改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明医药,发明陶器,开辟集市,使人们互通有无。
3、黄帝的功绩:造出宫室、车船、兵器、衣裳,还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术。
4、炎帝号称神农氏,是中华原始农业和医药学的创始人。
5、炎帝和黄帝打蚩尤的战争为涿鹿之战,炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之战。
6、龙是多种动物的复合体,这一形象预示龙是众多部落图腾的联合体,反映出不同部落之间从战争走向联合,进而构成华夏族主体的历程。
二、禅让制
禅让制:尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法。
世袭制:家族世代相传,将王位传给儿子或者兄弟。
大禹治水:治理黄河,在外十三年,三过家门而不入。
禹采用疏通河道和筑堤堵水相结合的方法治理黄河
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
二、武王伐纣、商汤灭夏为什么会取得胜利?
⑴桀、纣的残暴统治引起人民的不满
⑵商汤灭夏和武王伐纣符合民心,顺应民意
⑶商汤、武王任用贤人,团结周围小国
⑷商军队阵前反戈
三、夏商周的政治
1、启继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3、盘庚迁都到殷,所以商朝又称殷朝。
4、武王伐纣的战争叫牧野之战 时间在公元前1046年
6、西周已有人工灌溉,建筑上开始用瓦
第6课 夏商西周的社会与国家
1、西周的分封制
(1)分封的目的:巩固统治
(2)分封制包括两方面的内容:
①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。(授民授疆土)
②诸侯的义务:服从周天子的命令治理诸侯国,保卫周王;定期到周室朝觐、纳贡服役
(3)分封的意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
2、西周的社会等级:
天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。 其中统治阶级中最低的一层是士。
3、平民是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
4、统治人民的两种手段: 军队、刑法和礼仪教化
第7课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸(春秋:公元前770 ——公元前476 )
1、诸侯争霸的目的:迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”(或者说成争夺土地和人口)。
著名霸主:齐桓公,晋文公,楚庄王
2、齐桓公首先称霸原因是什么?
①:任用管仲为相,通过发展生产、训练军队、整顿内政。
②通过“尊王攘夷”树立威望。
③地理位置优越
④公元前651年,齐桓公在葵丘举行诸侯盟会
3、争霸战争的影响:
(1)给社会带来种种灾难;
(2)在争霸战争中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄(公元前475 ——公元前221)
1、战争的目的:兼并和统一
2、战国著名战役:、长平之战(长平之战,赵军大败,东方六国从此再也无力抵御秦军的进攻)
3、三家分晋:① 韩 赵 魏
② 楚 燕 齐 秦(春秋与战国都有的诸侯国)
③韩→ 赵→ 魏→ 楚→ 燕→ 齐(这是六国被消灭的先后顺序)
4、合纵与连横:
公孙衍 提出 ⑴合纵:六国之间南北联合,共同抗秦
张 仪 提出 ⑵连横:秦国利用六国的矛盾,远交近攻,各个击破。
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
1、铁农具和牛耕出现在春秋时期 进一步推广在
2、改革风潮 :
目的:富国强兵
魏国 李悝
楚国 吴起
韩国 申不害
齐国 邹忌
秦国 商鞅
二、政治上——商鞅变法
①时间:公元前356年
②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的:富国强兵,使秦国强大
④内容和影响:
内容:⑴编制户口,加强刑罚⑵奖励生产⑶奖励军工⑷承认土地私有,允许自由买卖
⑸推行县制 (6)统一度量衡
影响: 经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后灭六国奠定了坚实的基础。
在秦孝公死后,商鞅就被处死了,那么变法是成功了还是失败了?
答:一场变革的成败标准,不在于实施者的生与死,而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死,只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。商鞅虽死,但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展,军力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家,为以后灭六国奠定了坚实的基础。所以说变法是成功了。
第9课 甲骨文与青铜器
1、 甲骨文:刻在龟甲或兽骨上的文字。内容与卜辞有关。是一种比较成熟的文字,我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。除了商朝,西周也有甲骨文。
2、 商朝的青铜铸造也非常发达,青铜器是铜、锡、铅的合金。著名的有_司母戊鼎和四羊方尊和三星堆的青铜立人像。
3、 金文:(铭文)刻在青铜器上的文字。
第10课 百家争鸣
1、 孔子的政治主张:(1)仁,要广泛理解和体贴别人
(2)礼,要求人们能够约束自己,加强个人修养
(3) 为政以德,主张以德教化人民
2、孔子的教育贡献:
(1)创办私学
(2)孔子主张有教无类
(3)鼓励学生独立思考
(4)因材施教
第11课 先民的智慧与创造
1、著名的都江堰
①设计建造者:秦国蜀郡大守李冰
②地点:岷江
③功能:防洪灌溉
④组成:分水鱼嘴---把岷江分为内江和外江,内江用于灌溉,外江用于分洪
飞沙堰------
宝瓶口-------
⑤地位:我国古代规模最大,效益最好,历时最久的水利工程
2、都江堰、青城山、北京人遗址被列入联合国教科文组织世界文化遗产名录。
第三单元 统一国家的建立
第13课 秦帝国的兴亡
一、秦的统一
(1)统一时间:公元前221年
(2)都城:咸阳
(3)开国皇帝:秦始皇嬴政
(4)秦能统一的原因:①政治上的分裂局面阻碍了社会发展,统一成为大势所趋
②商鞅变法,使秦国成为最强大的国家
③长平之战以后,六国再也无力抵御秦国的进攻
④六国不团结
(5)秦统一的意义:①建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家。
②结束了春秋战国以来分裂割据局面,把中国历史推向一个新的阶段。
二、秦的灭亡 根本原因:秦的暴政(徭役兵役负担沉重,赋税负担沉重,刑罚严酷,秦二世的统治更加残暴)
1、陈胜吴广起义:(1)原因
直接原因:误期当斩
(2)时间:公元前209年夏
(3)地点:大泽乡
(4)口号:王侯将相,宁有种乎
(5)结果:失败了
(6)意义 ①我国历史上第一次大规模的农民战争,沉重打击
了秦的残暴统治
②促进了项羽、刘邦的反秦斗争
2、最后推翻秦朝的是刘邦。
3、起义军攻下陈,建立了张楚政权,这是我国历史上第一个农民政权。
4、秦朝的疆域
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本课的成语:
长平之战 纸上谈兵 赵括
指鹿为马 秦二世重用赵高
斩木为兵,揭竿为旗 陈胜吴广起义 陈胜吴广
破釜沉舟背水一战 巨鹿之战 项羽与秦军主力
项庄舞剑意在沛公 鸿门宴 刘邦项羽
四面楚歌 垓下之战 刘邦项羽
第14课秦始皇加强中央集权的措施
一、 巩固统一的措施(加强中央集权的措施)
(1)政治上废分封,立郡县
(2)经济上统一货币、度量衡
(3)思想上焚书坑儒
(4)文化上统一文字
(5)军事上修筑长城、灵渠
丞 相:协助皇帝处理全国政事
二、三公 太 尉:掌管军事
御史大夫:监察百官
三、秦朝全国统一使用的文字是小篆
全国统一使用的货币是圆形方孔钱
四、评价秦始皇
答:功过参半,千古一帝。
功劳:
(1)灭六国统一中国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
(2)废分封,立郡县
(3)货币、度量衡
(4)统一文字
(5)修筑灵渠
过失:同时他的统治也过于残暴:焚书坑儒,徭役兵役负担沉重,赋税负担沉重,
刑罚严酷
1、 长城的起止点:西起临洮(tao),东至辽东。
第15课汉武帝推进大一统格局
1、西汉的建立
时间:公元前202年
都城:长安
开国皇帝:汉高祖刘邦
2、刘邦采取休养生息政策,文帝、景帝也采取相同的政策,使社会安定,百姓富裕起来史称“文景之治”。
休养生息:吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役、赋税负担,发展农业生产
罢黜百家,独尊儒术
3、汉武帝巩固大一统 颁布推恩令,削弱封国的势力
强化监察制度,中央设司隶校尉,地方设刺史
4、经过“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建社会的正统思想。
5、推恩令的内容:规定嫡长子继承王位,子弟得到分封,新封的侯国归中央直接统辖的郡管理。
推恩令的影响:王国被分封许多小侯国,实力大大减弱,无力与中央抗衡,而得到封地的诸侯子弟,自然对皇帝感恩戴德,汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙的削弱了诸侯王封国势力。
6、六艺(六经)《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》
第16课 秦汉开拓疆域和丝绸之路
一、中原王朝与匈奴的和战关系
二、张骞通西域
1.西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方
2.张骞第一次出使西域
时间:公元前138年
目的:联络大月氏,夹击匈奴
3、张骞第二次出使西域
时间:公元前119年
目的:与西域各国进行友好政治经济交往。
4、 张骞出使西域的意义
(1)开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。
(2)设置西域都护,使今新疆地区开始隶属中央政府的管辖
5、西域都护的设立
时间:公元前60年
从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为中国不可分割的一部分。
6、东汉,73年,班超出使西域,在西域呆了30年,帮西域各国摆脱了胸露的控制
7、丝绸之路
中国的丝和丝织品,从通过,,运往、,再转运到,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
(1)中国的丝织品、冶铁、凿井、造纸西传
(2)西方的毛皮、汗血马、瓜果、魔术、音乐、舞蹈、雕刻等纷纷东来。
(3)石榴、葡萄、核桃、胡豆、胡萝卜也从西域传来。
8、成语典故
班 超 投笔从戎;不入虎穴,焉得虎子
王昭君 昭君出塞
9、东汉名称的由来
因为东汉的都城洛阳在西汉都城长安的东部而得名。
第17课先进的科学技术
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1. 纸的发明(时间:西汉早期)
2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸),对人类文化传播贡献最大
二、名医辈出
1、华佗擅长针灸和外科手术
麻醉药剂“麻沸散”、是世界医学史上的创举。
2、张仲景
《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础。
人工呼吸等急救方法最早见于这本书。
三、数学成就
1、西汉时的《周髀算经》首先提出了勾股定理,。
2、汉代的油珠算盘,是当时世界最先进的计算工具。
3、《九章算术》总结了春秋战国到东汉时期的数学成就;
记载了与生产实践密切相关的田亩面积和谷仓容积的计算方法,
还总结出负数运算、一元二次方程解法等当时世界上最先进的数学运算方法。
标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
唐宋时被列入国家规定的教科书,后来传到国外,被译成多种文字。
四、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)
第18课 昌盛的文化
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入
①起源于古印度
②沿着丝绸之路传入我国中原地区。
③东汉明帝时,兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义:人死后能够转生来世,人的今生能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。
④作用:有利于维护现存的等级制度,巩固统治
2、道教的兴起
①道教是中国土生土长的宗教
②东汉时在民间兴起
③教义:主张修身养性,炼制丹药,以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
记载了从传说中的时约3000年的主要史实
鲁迅对《史记》的评价:史家之绝唱,无韵之《离骚》。
史学成就:
①我国第一部纪传体通史;成为后世纪传体史书的典范;。
文学成就:
②文笔简洁,语言生动,刻画人物栩栩如生,是一部优秀的文学著作。
③下列人物在《史记》中没有记载的是(D)
A秦始皇 B汉武帝 C陈胜 D班超
《史记》包含:本纪、世家、列传、书、表 五个部分
三、轰动世界的秦兵马俑
秦汉时期,我国的雕塑艺术有了重大发展,举世闻名的是杰出的代表作
被誉为世界第八大奇迹。
第20课 三国鼎立局面的形成
一、官渡之战
曹操势力日渐强大的原因
①政治上:挟天子以令诸侯;唯才是举,招贤纳士。
②经济上:实行屯田,奖励农耕。
时间:公元200年
作战双方:袁绍VS曹操
结果:曹操以少胜多,大败袁军,为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
形势:曹操基本上统一了北方,想要统一全国;南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:公元208年
作战双方:曹操VS孙刘联军
结果:孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
四、与诸葛亮有关的成语
七擒七纵(七擒孟获) 三顾茅庐 鞠躬尽瘁,死而后已 草船借箭
第21课 南方经济的发展
一、 人口南迁
1、 原因:为了躲避战乱
2、 时间:东汉开始,西晋达到高潮
3、 分布:长江中下游及岭南一带
二、淝水之战
1、形势:
①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。
②北方:苻坚建立的前秦政权强大起来,统一了黄河流域。
2、时间:公元383年
3、作战双方:前秦VS东晋
4、结果:东晋以少胜多,大败前秦。前秦统治瓦解,北方地区重新陷入割据混战状态,东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。
5、几次以少胜多的著名战争
巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战
刘邦VS项羽 曹操VS袁绍 曹操VS孙刘联军 东晋VS前秦
三、江南经济的发展
1、江南经济发展的原因:
①江南地区具有发展农业的优越条件。(雨量充沛、气候湿润,土地肥沃)
②南迁人口,带来了劳动力和先进的生产技术。
③江南地区战争较少,社会比较安定。
④南北劳动人民的辛勤劳动
2、影响:促进了江南地区的开发,为经济重心逐渐南移奠定了基础。
四、夷洲
230年,孙权派卫温率船队到达
五、本课的成语
投鞭断流 风声鹤唳 草木皆兵
第22课北方的民族汇聚
一、边疆少数民族的内迁
1、东汉开始,西晋达到高潮(西晋的五胡内迁)
2、与汉族的关系:
① 汉族统治者不断向内迁各族征收重税,征派徭役、兵役,甚至把他们卖为奴婢
②在数百年的冲突与交往中,各族人民在生活方式、习俗风尚等方面逐步认同,有利于民族融合
二、北魏孝文帝改革促进民族大融合
1、北魏386年,在439年,统一了黄河流域,结束了北方的分裂割据局面。
2、黄河流域的各族人民长期生活在一起,日常的接触和频繁的交往,在生产技术和生活习俗上相互影响,逐渐融合。
3、北魏孝文帝改革
(1)迁都洛阳,以更好地学习和接受汉族先进的文化。
(2)汉化政策:学汉语;穿汉服;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法。
影响:有利于北方经济的发展,加速北方各族封建化进程,促进北方民族大融合,也使中原文化得到了丰富和发展。
第23、24课 承上启下的魏晋南北朝文化
1、祖冲之其他方面的成就:
(1)测算出一年的时间365.2428天,与现代测量结果相差不到50秒
(2)在机械制造:千里船,成功复制了失传已久的指南车
(3)月球上有一座环形山被命名为“祖冲之山”
2、贾思勰《齐民要术》
书中介绍了农作物、蔬菜和果树的栽培方法,以及畜牧、捕鱼、食品酿造和加工技术
3、郦道元 《水经注》
从《水经注》中,我们得知中国是世界上最早懂得使用石油资源的国家。
朝代发展顺序
夏 商 西周 春秋
魏 十六国 北朝
战国 秦朝 西汉 东汉 蜀 西晋
吴 东晋 南朝
重点材料解析题
一、材料解析题
阅读以下材料,回答问题。
首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成了两个最主要的推动力,在他们的影响下,猿脑就逐渐地过渡到人脑。
——恩格斯
①人类是由什么进化来的?
人类是由类人猿进化来的。
②人类在进化过程中,是什么起了重要的作用?
劳动起了重要作用。类人猿经过漫长的劳动,演变、进化,发展成现代人
③举例说明人与动物的根本区别。
人能够用手制造工具,而动物不会。会不会制造工具是人和动物的根本区别.
二、材料分析题
武官村大墓是王陵之一。整个大墓的布局以椁室为中心,椁室下面的一个小方坑叫腰坑,内埋一执戈武士。椁室顶上的墓室两侧,埋着41个殉葬人,……墓室的上层,整齐排列着30多个面向中央的被斩下来的人头。
请回答:1、这是一种什么制度?殉难者是什么人?
人殉 奴隶
2、这一现象说明了什么?
在奴隶社会中,奴隶的命运是悲惨的。生命毫无保证。奴隶社会的繁荣是建立在奴隶的压迫、剥削之上的。奴隶社会是残酷的。
三、材料解析题
1.阅读下列材料,回答问题
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
①引文出自哪一本古书?此书中记录的是谁的学说?
《道德经》,记录的是老子的学说
②引文中包含着什么哲学思想?
一切事物都包含有对立面,对立的双方能够相互转化。
2.阅读下列材料,回答问题
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
①引文中的“子”指的是谁?
孔子
②上述引文包含了哪些有益的教育思想?
孔子提倡要谦虚好学,要有实事求是的学习态度,要学思结合。
四、材料解析题
丞相李斯曰:“……臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,悉……烧之……。所不去者,医药、卜筮、种树之书。”帝曰:“可。”
——《史记·秦始皇本纪》
请回答:①上述所说的是何时何事?(指秦朝时的“焚书”之事)
②只有哪些书不烧? (只有医药、占卜和种树的书不烧。)
③秦始皇这些措施有什么影响?
(加强了思想控制,有利于维护中央集权;但同时摧残了文化,给我国古代文化造成了莫大的损失)
五、识图题
(1)汉初的分封和西周的分封有何不同?二者所起的作用怎样?
相同点:
a.分封目的:均为巩固中央政权。
b.分封对象:均为亲属或功臣。
c.封国的权利和义务:在封地上享有很大的权利,实际上形成独立的王国。都要服从天子或皇帝的命令。
d.封国行为:最后均有叛乱。
不同点:封国的结果:
a.西周:由于周王室衰落,形成了春秋战国时期诸侯争霸与战乱的局面。
b.西汉:对于王国叛乱进行了坚决的镇压,解决了王国问题。
(2)找出秦始皇与汉武帝的相同点。两人都是我国封建时代的重要的君主;都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大且对封建社会历史起了推动作用;“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。所以人们总把“秦皇汉武”并称,例如毛泽东同志在其诗词《沁园春.雪》中写有“秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”的诗句。
秦皇指秦始皇(嬴政) 汉武 指汉武帝(刘彻)
唐宗指唐太宗(李世民) 宋祖 指宋太祖(赵匡胤)
初一历史上册知识点总结
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第一章 中华文明的起源(1-12)
1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年P2
2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2
3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4
4、从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。P2
5、北京人使用天然火,山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5
6、北京人过群居生活,山顶洞人过氏族生活 P5
7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经使用磨制石器P7—8
8、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8
9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8
10、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12
11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 P13
12、尧舜禹的“禅让”:民主推选部落联盟首领的方法。 P14
第二章 夏商西周春秋战国(13-40)
14、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15
15、汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定。P21
16、公元前1046年,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐 。P23
17、西周实行分封制,加强了对各地的统治。 P23—24
18、公元前771年,西周灭亡。P24
19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器,湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26
20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 P27
21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27
22、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30
23、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 P30—32
24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31
25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32
26、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33
27、公元前260年,秦赵之间发生了长平之战,赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34
28、春秋时期,我国开始使用铁农具和牛耕,牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P36—37
29、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。P37
30、春秋后期,我国发明生铁冶炼技术,比欧洲早1900多年,我国也是世界上最早发明瓷器的国家,早在商朝就有制造。P27、P36
31、战国时期,李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”。P37
32、商鞅变法的主要内容及意义。 P38—39
33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。P41
34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41
35、商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文”,也称“铭文”。P41
36、对日食,月食的记载及二十四节气 P43
37、扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 P43
38、屈原生活在战国末期的楚国,代表作《离骚》 P43
39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44
40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47
41、道家学派创始人春秋晚期的老子,他的学说记录在《道德经》里;战国时期,墨家的创始人是墨子,
他主张“兼爱”“非攻”;儒家的代表人物是孟子,他要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物是庄子,他提出“无为而治”;法家的代表人物是韩非,他主张改革;兵家的代表人物是孙武,他著有《孙子兵法》,“知己知彼者,百战不殆”的军事格言,就出于此书。
P47—P49
第三章 秦、西汉、东汉(41-67)
42、秦从公元前230年至前221年,陆续灭掉六国,完成统一,定都咸阳。《秦朝疆域图》 P60
43、为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”
44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区。
45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59
46、公元前209年,陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义,在陈建立了政权 P63
47、公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 P64
48、汉初统治者吸取秦亡的教训,实行休养生息政策,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。 P67
49、文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
50、汉武帝接受主父偃的建议,下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。P68—69
51、公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。 P69
52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73
53、汉朝时用耧车播种,纺织业中也有了提花机 P73
54、东汉杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,比欧洲早一千多年。 P74
55、 秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。 P77
56、公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79
57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣,汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79
58、汉武帝派张骞出使西域,公元前60年西汉设西域都护,新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83
59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85
60、
丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安出发通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。
P83
61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉,东汉时蔡伦改进造纸术。 P87
62、 成书于东汉时期的《九章算术》,是一部数学名著。P88
63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 P88
64、东汉末年,“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书,华佗创制麻醉剂“麻沸散”,编写了医疗体操“五禽戏” P89
65、西汉末年,佛教传入中国中原地区,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵,尊老子为教主。P92—91
66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 P93
67、司马迁生活在汉武帝时代,编写了《史记》一书,这是我国第一部纪传体通史。 P94
68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95
第四章 三国两晋南北朝(68-84)
70、 200年,曹操对袁绍的官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础。 P102
71、208年,曹操对孙刘联军的赤壁之战 ,奠定了三国鼎立局面的基础。 P103—104
72、220年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳;221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。
P105
73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省),加强了夷洲与大陆的联系 P106
74、266年,司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂局面。 P108
75、从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109
76、316年西晋灭亡,317年皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋” P109
77、383年,前秦与东晋的淝水之战,东晋以少胜多大败前秦 。 P11O
78、420年,东晋大将刘裕建立宋,此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝”
79、北魏分裂后,北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116
80、 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位。P118
81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书,这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119
82、北魏的郦道元写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著。P119
83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》,称后人称为“书圣” P122、
84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123
85、南朝的思想家范缜,他撰写了《神灭论》。P124
86、南北朝时期的著名石窟:云冈石窟和龙门石窟 P124
问答题:
1、商鞅变法的内容和意义?
答:公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P38—39
内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由君主直接派官吏治理。
意义:使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些?P46—47
答:思想上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。
教育上:他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。
3、评价秦始皇。 P57、P62
答:秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献:他顺民心,完成统一,他自称皇帝,总揽大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方推行郡县制,建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等,修长城开发南疆,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时,他又是一个残暴的封建皇帝,他广修宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。
3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?P68、P74、P78
答:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。
①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。
②接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学,推行儒学教育。
③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,实现经济上的大一统。
④军事上派卫青、霍去病北击匈奴,夺取河套和河西走廊地区。
使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统,进入了鼎盛时期。
5、东晋南朝时,江南地区的开发的原因有哪些?P111
答:①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。
②北方人口大量南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产技术,耐旱耐寒作物。
③南方社会相对安定
④民族融合加强,各族人民的辛勤劳动
⑤统治者重视发展经济,采取了一系列措施
6、北魏孝文帝的改革措施有哪些,有何历史意义?
答:北魏孝文帝迁都洛阳以后,进一步实行了改革
内容:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气等。
意义:1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展
初一上学期历史复习资料
第1课:
1、我国境内已知的最早人类是——元谋人(其生活距今约170万年,在云南省元谋县发现的)
2、北京人:距今约70——20万年,在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征;使用粗糙的 打制石器,使用 天然火,过着 群居 的生活。
3、山顶洞人:距今约一万八千年,在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同;使用 打制石器,但已掌握 磨光和钻孔技术;使用 人工取火;用 骨针 缝制衣服。
第2课:
1、姆渡原始居民:距今约七千年,位于长江流域,体现的是 长江流域 原始农耕图景的原始居民遗址。已使用 磨制 石器,种植 水稻 ,我国是世界上最早种植水稻的国家。住 干栏式 房子,挖水井,饲养猪、狗、水牛等家畜;会制造陶器。
2、半坡原始居民:距今约六千年,位于黄河流域,体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用 磨制 石器,种植 粟 、白菜、芥菜,我国是世界上最早种植粟的国家。住 半地穴式 房子;制彩陶;饲养猪、狗等家畜,打猎捕渔。
3、大汶口:距今约四五千年,出现了私有财产,产生了贫富分化。
第3课
1.相传 改进农具,教人农耕,尝尽百草,发明医药,是中华原始农业和医药学的创始人,号称 。
2.炎帝、黄帝部族走向联合,不断繁衍,形成后来 的主体。
因此 和 被尊奉为中华民族的人文始祖。
3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法,称之为 。
4. 是传说时代的治水英雄,被称为 。
第5课
1.约公元前2070年, 建立了我国历史上第一个国家 。在他死后,则由他的儿子 继承父位,开始了家天下的历史。从此 代替了 。
2.商部落的首领 ,领兵打败了 ,建立了商朝,建都 。后来,商王 把都城迁到洛邑,史称 。
3.周部落首领 率兵在牧野打败了 ,建立 。
4.公元前771年,少数民族 攻破镐京,杀死 。前770年, 迁都洛邑,史称 。
第6课
1、西周为巩固对周边的统治,实行 。
2、问答:a.分封的诸侯对周王有什么义务? b.分封制起到了什么作用?
3、西周的等级制度:(周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士) → (平民 → 奴隶)
贵族(统治阶级) (被统治阶级)
4、统治手段:用军队、刑法和礼仪教化双重手段统治人民。
第7课
1.公元前770---前476,是我国历史上的 时期,公元前475---前221,是我国历史上的 时期。
2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主,史称 。
3.春秋五霸中最先称霸的是 ,他任用为 相,提出 口号,并在 举行的诸侯盟会中,确立了在中原的霸主地位。
4.晋楚之争中,在泌之战打败晋国,跃升为霸主的是 。
5.由晋分裂成 、 、 ,加上原有的 、 、 、 ,并称为 。
6.六国之间南北联合,共同抗秦,称为 ,秦利用六国之间的矛盾,远交近攻,各个攻破,称为 。
7、问答:齐桓公为什么能首先称霸?
第8课
1.春秋时期, 工具开始广泛应用于农业生产领域,占据了主导地位。 时期,人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。
2.铁器牛耕的推广使用,使 代替集体耕作,促进了新兴 阶级的产生。
3.战国时期的改革中,影响最大的是秦国的 。
4、问答:a.商鞅变法的内容有哪些? b.商鞅变法对秦国产生了什么作用?
第9课
1.商朝时期,刻在龟甲、兽骨上的文字,叫做 。
2.我国有文字可考的历史,就是从 开始的,我们今天的汉字就是从 发展而来的。
3.殷墟出土的商朝青铜器 ,是目前世界上最大已发现最大的青铜器。
第10课
1.春秋时期,我国伟大的思想家、教育家是 ,他还创立了 学派,他的言论主要收集在 一书,他的思想主要是 和 两部分。
2.春秋战国时期,在思想领域中出现了 的局面,当时主要的学派有 、 、 、 ,它们的代表人物分别是 、 、 、 。
3.春秋时期,兵家的创始人 写了一部军事著作 。
问答:孔子作为教育家,有哪些贡献?
第11课
1.战国时期,秦国蜀郡太守 父子在岷江流域主持修建的大型水利工程是 。
2.代表春秋战国时期我国音乐艺术水平的是大型组合乐器神奇的 。
3.被历代工匠尊奉为祖师爷的是战国著名的工匠 。
第13课
列举:秦的暴政
问答:a.秦为什么能兼并六国实现统一? b.秦统一天下有什么积极意义?
c.秦灭亡的根本原因是什么? d.如何评价陈胜吴广起义?
e.尝试评价秦始皇。
第14课
1.秦王 统一六国后,首次采用 称号,史称 。同时在中央设立 、 、 ,在地方废除 ,建立 来加强中央集权。
2.秦始皇统一中国后,规定以 作为标准文字,颁行天下,后来又推行一种新的字体 ;还规定在全国统一使用 ,统一全国货币。同时,还统一了 制度。
3.秦始皇为了防御 的进攻,修建了一条西起 ,东至 万里长城。
列举:秦始皇巩固统治的措施。
第15课
基本知识:1、公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝,定都长安,史称西汉。
2、汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。在长安设太学,推行儒学教育。
3、汉武帝首创年号纪年。
问答:汉武帝为了推进大一统格局,采取了那些措施?产生了什么结果?(答案见基础训练39页)
第16课
1.西汉时期, 为了联合西域国家夹击匈奴,曾先后两次派 出使西域。
2.公元前60年,西汉政府在西域设置 。这是今 地区正式归属中央管辖的开始。
3.西汉时期开通的横穿欧亚的陆上通道是 。它从 出发,经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚、直至 。
问答:张骞出使西域有什么作用?
第17课
1.早在 前期,我国的劳动人民就发明了纸。东汉时期, 改进了造纸术,人们把他改进的纸称为 。
2.东汉时期,有医圣之称的医学家是 ,他著有 一书,奠定了中医治疗学的基础。
3.华佗研制成了全身麻醉的药剂 ,这是世界医药史上的创举,被人们称为 。
4.东汉时数学专著 ,记载了当时世界上最先进的数学运算方法,标志着以计算为中心的中国数学体系的形成。
问答:中国造纸术的发明与传说对人类文化发展有什么贡献?
第18课
1.起源于古印度的 教, 时经丝绸之路传入我国。东汉时, 派人去天竺取经。 ,佛教在民间流传开来。我国第一座佛教寺院是洛阳的 。
2.我国土生土长的宗教是 ,它形成于 时期,它的思想来源于民间流传的 与 。
3.东汉以后,思想领域逐渐形成了以为 主, 、 、 三家并立互补的局面。
4. 编写的《史记》,是我国历史上第一部 ,被誉为纪传体史书的开山之作。
5.秦汉时期,我国雕刻艺术最杰出的代表是举世闻名的、被誉为世界第八奇迹的 。
第20课
1.200年, 以少胜多打败了袁绍,取得 的胜利,统一了北方。
2.208年的 之战, 、 联军以少胜多大败曹操,从而奠定了 的局面。
3.三国鼎立指的是 、 、 三国并立,它们的建立者分别是 、 、 ,都城在 、 、 。
问答:a.曹操为什么能统一北方? b.三国鼎立的局面是如何形成的?
第21课
1. 末年,北方人为躲避战乱开始南迁, 后期,出现了大规模南迁的浪潮。
2.北方移民南下,主要分布在 中下游地区,部分移民到达 一带。
3.东晋南朝时,在江南地区普遍实行 兼作,五岭以南则种植 。
4.东晋南朝时,在冶铸业中, 的发明是冶炼技术的一大进步;陶瓷烧制技术也达到相当高的水平, 成为人们日常的生活用具。 是当时经济最活跃的一个都市。
问答:a.北方人口大量南迁的原因是什么? b.人口南迁对江南经济的发展起了什么作用?
c.东晋南朝时江南经济为什么能得到发展?
d.列举江南经济发展的表现。 e.列举本册书中著名的以少胜多的战役。
第22课
问答:a.北魏孝文帝迁都洛阳的目的是什么? b.北魏孝文帝改革的内容有哪些?
c.如何评价北魏孝文帝改革? d.列举五胡的民族名称。
e.列举出以洛阳为都城的朝代名称。
f.列举东汉末年至南北朝时期北方的几次统一。
第23课
1.我国古代杰出的数学家 ,在计算 方面取得突出成就,他是世界上第一个把圆周率的数值精确到小数点后第 位的人。
2.我国古代著名的农学家 ,一生致力于农业研究,终写成了 一书,这也是我国现存的第一部完整的农书。
3.北魏杰出的地理学家 ,在前人的基础上写成了一部地理专著 。
第24课
1.被人们誉为“飘若浮云,矫若惊龙”的是 的书法,其代表作是行书 ,后人尊称他为 。
2.东晋时擅长画人物画的是 ,其代表作有 和 。
3.代表三国两晋南北朝时期艺术最高成就的是 ,其中最著名的有山西大同的 和河南洛阳的 。
4.我国古代的文房四宝指的是 、 、 、 。
附录:
复习资料(主要知识点归纳)
1.主要国家建立情况 (国家、建立时间、建立者、亡国者、都城)
夏 前2070年 禹 桀 阳城
商 前1600年 汤 纣 亳、殷
西周 前1046年 周武王 周幽王 镐京
秦 前221年 嬴政 咸阳
西汉 前206年 刘邦 长安
魏 220年 曹丕 洛阳
蜀 221年 刘备 成都
吴 222年 孙权 建业
2.古代主要政治制度
禅让制:原始社会首领产生方式; 王位世袭制:从夏禹传子启开始
分封制:西周开始; 中央集权制:秦朝开创,包括皇帝制、三公制、郡县制。
3.春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
4.战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
5.称号与人物
神农氏:炎帝; 中华民族人文始祖:炎帝和黄帝; 大禹:禹
医圣:张仲景; 神医:华佗; 书圣:王羲之
6.人物与成就
李冰:都江堰 张骞:出使西域 蔡伦:改进造纸术
张仲景:《伤寒杂病论》 华佗:麻沸散 司马迁:《史记》
祖冲之:圆周率 贾思勰:《齐民要术》 郦道元:《水经注》
王羲之:《兰亭序》 顾恺之:《女史箴图》、《洛神赋图》
7.战国时期主要的思想流派和代表人物
墨家:墨子 儒家:孟子 道家:庄子 法家:韩非子
8.中国之最
我国历史上第一个国家是夏朝
春秋诸侯争霸中,最先称霸的是齐桓公
战国时期的改革中,影响最大的是秦国的商鞅变法
我国有文字可考的历史,从商朝开始
目前世界上已发现的最大的青铜器是商朝的司母戊鼎
我国古代最伟大的思想家是儒家学派的创始人孔子
战国时期修建的最大型的水利工程是由李冰父子主建的都江堰
我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是秦朝
我国历史上的第一个皇帝是秦始皇
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