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三年级下册语文果园机器人练习题

发布时间：2023-03-22 02:24:27 来源：文档文库

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24、果园机器人HGF学号（）姓名（）得分（）【字迹端正】
基础练习
一、想一想，读一读。
便宜方便教书教室羊圈圆圈降落投降石缝缝补重要重新．．．．．．．．．．．．．我也能写出这样的几组词语。
_______________________________________________________________________________二、一字开花巧组词。
（）（）（）（）（）（）（）（）
愁拖麻器
（）（）（）（）（）（）（）（）三、在括号里填上适当的词语。
长长的（）密密的（）成熟的（）收获的（）四、想一想，填一填。
面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改（）换（）（）飞色舞（）忙（）乱（）有成竹（）（）相依推（）置（）感人（）（）（）高气昂了如（）（）五、修改病句。
1、我想起了过去美好的往事。2、这是美丽的一座城市。
________________________________________________________________3、中国人口是世界上最多的国家。4、小队会上，每个队员基本上都发表了意见。____________________________________________________________________________六、根据课文内容填空。
果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。

能力提升
一、课内精彩阅读。
秋天到了，果实们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。
（1）这段话是围绕哪句话写的？请用“_____”画出来。
（2）写出下列词语的反义词。高兴——发愁——（3）仿写句子。
________________又___________又_______________。________________________________________________________________________________________________________。
（4）果农们为什么“又高兴又发愁？”_________________________________________________________________________________________________________________________。
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
（1）这段话中的“吃”其实指机器人________________________________________。（2）用上“只要……就……”写一写机器人。
只要……就……______________________________________________________________只要……就……______________________________________________________________（3）你想赞一赞机器人吗？写一写。
_______________________________________________________________________________。
（4）你想发明一种怎样的机器人？写下来。
_______________________________________________________________________________。_______________________________________________________________________________。二、课外拓展阅读。
最大的学问家——蛀书虫
一条蛀书虫从书里爬出来，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀书虫向它打招呼说：“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。
哈哈蛀书虫笑着说你这个无知的家伙怎么连我也不认识我是世界上最大的学问家
蜘蛛奇怪了，说：“可是我听说，只有人才配当学问家呀!”
蛀书虫又哈哈大笑起来：“人怎么能同我相比?他们拿起书，只是读一读，画一画，然后又原封不动放回老地方。而我呢，钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年，你想想，我

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