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2022高三作文“走进经典,学以致用”审题指导及优秀范文

发布时间：2023-01-09 09:09:38 来源：文档文库

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2022高三作文“走进经典，学以致用”审题指导及优秀范文
【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
《庖丁解牛》中文惠君为何闻庖丁解牛之道而“得养生焉”？我们又得到了什么？
《烛之武退秦师》中烛之武凭三寸之舌说退十万秦师，他是怎样做到的？给我们什么启示？
本身就是被逐之客的李斯批逆鳞，写《谏逐客书》，劝谏秦王收回成命，完成了看似不可能完成的任务，他又是怎样做到的？给我们什么启示？
优秀的文化经典中蕴藏着前人的智慧，阅读经典就要去识别这些指导我们生活的智慧，并把这些智慧运用到生活之中。
请从上述经典中择其一篇，尽量结合自己的经验，以“识别与践行”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
所给材料共三段，三段均出自高中课本，三篇文章，三类智慧，三种成功之道，具有

异曲同工之妙。第一个是《庖丁解牛》中庖丁解牛之道；第二个是《烛之武退秦师》中烛之武说退十万秦师的三寸之舌；第三个是来自《谏逐客书》中李斯的劝谏技术。可见三则材料都与说话有关系。第一个是话语中的人生智慧——尊重客观规律，做事善于找到方法技巧，熟能生巧、游刃有余；后两个都属于论辩的技巧，都善于站在对方立场上思考问题，设身处地为对方着想。每个人都有自己想问题的观点和角度，有自己特定的意愿和需求——这能导致他自觉的行动。所以，你如果要劝说一个人去做某件事，最好在开口之前先问问自己：我怎样才能使他愿意去做这件事呢？不了解对方的意愿，光想自己认为怎么好就怎么做，难免招致失败；只有设身处地为对方着想，才有可能说服对方。
李斯在《谏逐客书》中正是处处站在秦王的立场上，设身处地为秦王着想，因而句句都说到了秦王的心窝里——他紧紧抓住并围绕着秦王梦寐以求的愿望：“跨海内，制诸侯”，“成帝业”，即吞并六国，统一天下这个远人的政治目标，从正反两方面反复论证逐客之非。
李斯劝谏的技巧二是让事实说话。俗话说：“事实胜于雄辩”。实践证明，用事实来说话，比长篇累牍地讲大道理有说服力得多。李斯在《谏逐客书》的第二段铺写历史上秦君任用客卿成功的史实，目的是暗示目前秦王逐客之非；文章由写历代秦君的作为很自然地过渡到写当今秦王的作法——都是在用事实说话。这些具体的、确切的事实，使文章更具说服力，更能让人信服。三、让人觉得那是他自己的主意。任何人都不情愿被迫去做一件事，而对于自己想出的主意总是比对别人提供的意见更加珍视，也更有信心。因此，我们在说服别人时最好是只提供看法，而由人家自己去拿定主意，千万不能把我们的意见强加于别人身上。李斯在铺陈了异国的“色乐珠玉”为秦王所好之后，笔锋一转：“今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。”既然取用“色乐珠玉”不问产于何国，而“取人”却截然相反，凡是客卿一律驱逐——两相对比，指出秦王重物轻人，这是有作为的国君所不取的；进而提高到统一全国的高度来看：“此非所以跨海内、制诸侯

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