2019年最新普通话考试大纲解析

2019年最新普通话考试大纲解析

　　普通话水平测试大纲

　　〔教育部国家语委发教语用[XX]2号文件〕

　　根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。

　　【一】测试的名称、性质、方式

　　本测试定名为“普通话水平测试”〔putonghuashuipingceshi，缩写为psc〕。

　　普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

　　普通话水平测试以口试方式进行。

　　【二】测试内容和范围

　　普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

　　普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

　　【三】试卷构成和评分

　　试卷包括5个组成部分，总分值为100分。

　　〔一〕读单音节字词〔100个音节，不含轻声、儿化音节〕，限时3、5分钟，共10分。

　　1、目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　2、要求：

　　〔1〕100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　〔2〕100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

　　〔3〕音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3、评分：

　　〔1〕语音错误，每个音节扣0、1分。

　　〔2〕语音缺陷，每个音节扣0、05分。

　　〔3〕超时1分钟以内，扣0、5分;超时1分钟以上〔含1分钟〕，扣1分。

　　〔二〕读多音节词语〔100个音节〕，限时2、5分钟，共20分。

　　1、目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　2、要求：

　　〔1〕词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　〔2〕声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

　　〔3〕上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个〔应为不同的儿化韵母〕。

　　〔4〕词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3、评分：

　　〔1〕语音错误，每个音节扣0、2分。

　　〔2〕语音缺陷，每个音节扣0、1分。

　　〔3〕超时1分钟以内，扣0、5分;超时1分钟以上〔含1分钟〕，扣1分。

　　〔三〕选择判断[注]，限时3分钟，共10分。

　　1、词语判断〔10组〕

　　〔1〕目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

　　〔2〕要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

　　〔3〕评分：判断错误，每组扣0、25分。

　　2、量词、名词搭配〔10组〕

　　〔1〕目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

　　〔2〕要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和假设干量词，由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

　　〔3〕评分：搭配错误，每组扣0、5分。

　　3、语序或表达形式判断〔5组〕

　　〔1〕目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

　　〔2〕要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

　　〔3〕评分：判断错误，每组扣0、5分。

　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0、5分;超时1分钟以上〔含1分钟〕，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0、1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　〔四〕朗读短文〔1篇，400个音节〕，限时4分钟，共30分。

　　1、目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

　　2、要求：

　　〔1〕短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

　　〔2〕评分以朗读作品的前400个音节〔不含标点符号和括注的音节〕为限。

　　3、评分：

　　〔1〕每错1个音节，扣0、1分;漏读或增读1个音节，扣0、1分。

　　〔2〕声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0、5分、1分。

　　〔3〕语调偏误，视程度扣0、5分、1分、2分。

　　〔4〕停连不当，视程度扣0、5分、1分、2分。

　　〔5〕朗读不流畅〔包括回读〕，视程度扣0、5分、1分、2分。

　　〔6〕超时扣1分。

　　1、目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

　　2、要求：

　　〔1〕说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话。

　　〔2〕应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。

　　3、评分：

　　〔1〕语音标准程度，共20分。分六档：

　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0、5分、1分。

　　二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣1、5分、2分。

　　三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣3分、4分。

　　四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣5分、6分。

　　五档：语音错误超过15次，方音明显。扣7分、8分、9分。

　　六档：语音错误多，方音重。扣10分、11分、12分。

　　〔2〕词汇语法规范程度，共5分。分三档：

　　一档：词汇、语法规范。扣0分。

　　二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣0、5分、1分。

　　三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣2分、3分。

　　〔3〕自然流畅程度，共5分。分三档：

　　一档：语言自然流畅。扣0分。

　　二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0、5分、1分。

　　三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

　　说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内〔含1分钟〕，扣1分、2分、3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒〔含30秒〕，本测试项成绩计为0分。

　　【四】应试人普通话水平等级的确定

　　国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级，由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。

　　普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：

　　97分及其以上，为一级甲等;

　　92分及其以上但不足97分，为一级乙等;

　　87分及其以上但不足92分，为二级甲等;

　　80分及其以上但不足87分，为二级乙等;

　　70分及其以上但不足80分，为三级甲等;

　　60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

　　说明：各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情为40分。评分档次不变，具体分值调整如下：

〔1〕语音标准程度的分值，由20分调整为25分。

一档：扣0分、1分、2分。

二档：扣3分、4分。

三档：扣5分、6分。

四档：扣7分、8分。

五档：扣9分、10分、11分。

六档：扣12分、13分、14分。

〔2〕词汇语法规范程度的分值，由5分调整为10分。

一档：扣0分。

二档：扣1分、2分。

三档：扣3分、4分。

〔3〕自然流畅程度，仍为5分，各档分值不变。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b7ecf5aba22d7375a417866fb84ae45c3a35c23b.html