五年级第十二课经得住诱惑的考验 ——五年级心理健康教案

发布时间：2023-11-02 08:31:42 来源：文档文库

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旗开得胜五年级第十二课经得住诱惑的考验【主题说明】诱惑对学生成长的影响有两个不同的方面。一方面，它给学生的发展设置了障碍；另一方面，它给学生提供了锻炼的机会，有助于提升学生抗诱惑的能力，使之变得更加坚定。现在的学生大部分都是独生子女，家长自觉或不自觉的关注，助长了孩子们娇生惯养的习气。面对身边的各种诱惑，大部分学生自控力较差，不利于良好习惯的培养。增强拒绝诱惑的自觉性，培养良好的行为习惯，为顽强意志力的形成打好基础。【教学目标】1、认知目标：懂得拒绝不良诱惑，学会拒绝不良诱惑的方法。2、情感目标：增强拒绝诱惑的自觉性，激发学生战胜不良诱惑的信心。3、行为目标：初步培养学生抵制诱惑的能力，学会自我约束，自我控制。【教学重点、难点】重点：懂得拒绝不良诱惑，学会拒绝不良诱惑的方法。难点：培养学生抵制不良诱惑的能力。【课前准备】教师准备：PPT【教学设计】教学设计1读万卷书行万里路
旗开得胜环节目标过程1、教师解读教材中观察岛中的图片（有条件可以多媒体呈现），紧挨着的两间房，一个男孩正在自己的书房里写作业，隔壁小朋友正在玩电脑游戏，游戏声音很大，传到了写作业的男孩书房里。提问：如果你遇到类似的诱惑，会有什么反应？2、鼓励学生说出真实的想法。3、教师针对学生的发言进行总结，导入本课课题。活动一：你怎么看1、根据教材中的活动一设置情境让学生表演。提问：对小强的行为，你怎么看？对你来说，最难抵抗的诱惑是什么？2、请学生交流后，发表自己的看法。建议观察岛（热身暖心）引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。本环节用时约5分钟。通过正反两个事例引导学生懂得活动营应该拒绝不良诱1、学生分享交流时，教师3、教师总结：当你对某事物有欲望时，要引导学生它对你来说便成了诱惑。在我们的学习中，经常会遇到类似的诱惑，我们要向小强一样正确认识学习和娱乐的关系，培养自控能力。活动二：小丽的烦恼1、组织学生根据教材中活动二的内容分小组讨论：你是否赞同小丽的行为？为识别不良诱惑。2、本环节用时约20分钟。（体验分享）惑，培养学生自觉抵制不良诱惑的能力。2读万卷书行万里路

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