〖整合〗人教版《道德与法治》七年级下册_9.1 生活需要法律 教学设计(一)
发布时间：2023-05-18 19:50:20 来源：文档文库
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道德与法治七年级下册教学设计
课题9.1生活需要法律
情感态度和价值观目标
学习
能力目标
目标
知识目标
了解法律的产生和法治化的进程，知道生活与法律息息相关，知道依法治国的总目标。
重点生活需要法律难点法治的发展进程
学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教法
情境教学法、讲授法
初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。
单元第四单元
主备人
冯智清
时间2017.5
感受生活与法律息息相关；了解法治的产生和发展，增强自身法治观念，做一个知法、懂法、守法的好公民。
课前1、预习课本P84—89，熟悉本框题的教学内容准备2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教学过程
一、导入新课
1.游戏：我们身边的法律
个案
要求：以四个小组为单位，每个小组说一部法律的名称，说对一部得一分。2.师导入：法律无处不在，法律与我们的生活息息相关，生活离不开法律的规范和保障。在建设法治中国的进程中，哪些法律与我们的生活紧密相连？这些法律从何而来呢？（板书课题）
二、朗读课本P84—89的内容，找出下列问题：1.怎样理解生活与法律息息相关？2.法律是如何产生的？3.法律的含义和本质？4.法治的含义、要求与意义
5.全面推进依法治国的总目标是什么？三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）（一）生活与法律息息相关1、运用你的经验：
（1）观察图片，解读图片中蕴含的法律教育内容。这些图片概括了我们的
哪些生活与法律有关？
（2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
2.说一说：你在生活中和哪些人发生过什么矛盾和纠纷，是怎么解决的？解
为防学生答不出，可
出示幻灯片6、7让决矛盾和纠纷，不仅要靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。3、出示幻灯片10慈善法和反家暴法的制定，这说明了什么？每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整4.分析85页探究与分享，理解法律渗透到社会的方方面面1）上述行为都是自觉的吗？
（2））有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
学生分析
（3）小组活动：请举例说明法律是无处不在的，例如网络、学校、小区、公共场所、餐馆商场等5、理解法律与我们相伴一生。（1）播放视频民法总则关乎一生.wmv（2）做教材86页探究与分享中的连线题6.知识梳理：生活与法律息息相关（二）法治的脚步1.人类社会法治发展进程 