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观潮-小学语文教案
2008-01-21 教学目标
1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。
2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。
4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。
5．能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。教学重点与难点
教学重点：了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。教学难点：有条理地说说江潮来时的情景。第1课时 (一教学目标
1．能正确拼读生字，理解“人声鼎沸”等词语在文中的意思。
2．能正确朗读课文，按“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”给课文分段。 3．能展开想象，有条理地说说江潮来时的情景。 (二教学过程
1．初读课文，了解大意。
(1简介钱江潮的成因及观潮的由来。 (2检查预习情况。 ①读准多音字：
闷(mèn雷薄(bó雾风号(háo 浪吼(hǒu

涨(zhǎng起颤(chàn动 ②理解下列词语的意思：
横贯山崩地裂人声鼎沸漫天卷地 ③指名读课文，正音。 ④同桌互读，评定等级。
(3默读课文，用自己的话介绍钱江潮。 2．理清文脉。
(1按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。 (2同桌交流。 (3说说各段的段意。 3．想象练说。
(1自由读第二段，思考：钱塘江大潮是怎样的? (2摘录描写大潮的词句，品读。
(3展开想象，有条理地说说潮来时的情景。 ①请学生说潮来时的情景。
②评价：从几方面来说潮来时的情景。(提倡多角度表述 ③还可以怎么说?学生准备，练说。 4．作业。
(1有条理地说潮来时的情景，学生互评。 (2摘录你认为写得美的词句。第2课时 (一教学目标
1．能通过思考所提供的问题，理解长句的意思。
2．了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b8ad22e6a9114431b90d6c85ec3a87c241288acf.html

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