最新教师基本素养测试题
发布时间：2023-04-08 22:35:29 来源：文档文库
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精品文档教师基本素养测试题姓名一、填空（34分每空1分）1、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）。2、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不悱不发），是（孔子）提出的。3、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。4、亚里斯多德历史性贡献是他首次系统阐述了（体育、德育、智育、美育）和谐发展的教育思想。5、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力、记忆力）6、课堂教学检查与评价的基本内容（教学目的和任务）（教学的形式和结构）（教态自主）（教学基本功）7、从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（信息技术教育、研究性学习、社区服务、社会实践、劳动技术教育）。。_____________。［—8、小学学习的技能主要是（智力技能、动作技能、人际交往技能）（教学内容安排）（教学方法和手段）得分9、学校改革的核心环节是（课程改革），课堂改革的核心是（教师的专业发展）10、大凡教学总是基于三大要素（儿童、教师、教材）之间的交互作用而形成的。二、简答（40分，每题10分）1、《教师专业标准》的基本理念是什么？师德为先、学生为本、能力为重、终身学习2、概述《中小学教师职业道德规范》的主要内容。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习3、简述对“有教无类”观点的理解。教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利，教育没有高下贵贱之分4、“不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。”阐述了什么教学原则？你怎样理解？这句话的意思是说，对于学生，先让他苦心思索，仍然领会不了的时候，再去启发他；当学生经过思考，有所体会，但又说不出来的时候，再去开导他。三、论述题（26分每题13分）（一）后进生是我们的教学工作中必须面对的一个问题，那么对于这么“一块块难啃的硬骨头”，如何去面对呢？请根据苏霍姆林斯基的建议，再联系自己的教学实践说说自己的想法答：做好“后进生”的转化工作，是教师们必须面对解决的问题1、让学生充满自信学生之间的差异是客观存在的，不同的学生知识面有宽有窄，学习水平有高有低，认知能力有强有弱。教师在管理和教学中不能一味的纵容优等生，而歧视后进生。在教学中，提问差生的问题需简单些，让他们能够回答出来；即使不能回答出来，也不能说“你这么笨，这样简单的问题也回答不出来？”而应该鼓励说：“没关系，你先坐下，想一想，就会了。”布置作业最好也不一样，对“后进生”要降精品文档低要求，让他们感到自己能成功、有能力，从而不断激发他们的学习兴趣
2、改变教育观念，多与“后进生”交流沟通，尊重他们的人格尊严我们的教育一直维系着所谓的“师道尊严”，老师高高在上，学生对老师只有绝对的服从，稍有不从就被视为大逆不道。有些教师的教育思想跟不上时代的转变,对学生任意差遣，有时跟学生发生矛盾，就一定要学生认错，当众斥责，否则就认为没面子，下不了台，结果不但问题解决不了，还会造成更为严重的冲突。3、与家长配合，作好学生的教育工作家庭教育在学生成长中也是重要一环，特别是对差生的转变来说更为显得重要。对差生，要予以说服，晓之以理、动之以情。切忌简单粗暴和放任自流严禁体罚和各种高压措施，对家长进行说服工作，要求家长一言一行要起表率作用，创造民主的家庭氛围。4、注意“后进生”的批评方法，批评“后进生”更应该注意方法，讲究艺术。 