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威尼斯商人

发布时间：2024-03-14 14:00:34 来源：文档文库

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威尼斯商人（节选）
教学目标

1. 2. 3. 4.

了解莎土比亚．剧本的创作背景和反映的社会生活。
把握戏剧矛盾冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。认识文中几个主要人物的思想性格。品味莎士比亚个性化语言的特点。
教学重难点

1. 把握戏剧矛盾冲突，理解戏剧情节在戏剧构成中的地位和作用。 2. 认识文中几个主要人物的思想性格；品味莎士比亚个性化语言的特点。
教学过程

一、

导入新课
世界著名的四大吝啬鬼形象是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、
果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现有什么

特点呢 ?让我们走进《威尼斯商人》去寻求答案。

二、

作者简介和时代背景
1. 威廉·莎士比亚（1564-1616 ）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。

莎士比亚的代表作有四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。著名喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》。历史剧：《亨利四世》《亨利五世》《查理二世》。正剧、悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》。

2. 时代背景

《威尼斯商人》是莎士比亚早期创作的一部喜剧。这时期正当伊丽莎白女王统治的盛世，英国成了统一的民族国家。新兴资产阶级刚登上历史舞台。人文主义者生气蓬勃。他们提倡人权自由．个性解放，反对封建割据和教会的统治。这就使莎士比亚的喜剧充满了乐观主义的色彩。《威尼斯商人》就表现了新兴的商业资本对封建的高利贷资本的胜利，歌颂了人文主义的友谊．爱情及个性的自由解放。

三、

戏剧文学知识简介
1. 戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。

2. 戏剧的分类

按容量大小，戏剧文学可分为多幕剧、独幕剧和小品

按表现形式，可分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等；

按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧

3. 剧种简介

悲剧：冲突的实质： “历史的必然要求，但这个要求在实际上不可能实现”。悲剧的审美价值： “将人生的有价值的东西毁灭给人看”。

喜剧：审美价值：“将那无价值的撕破给人看”。

正剧：将悲剧和喜剧“调解成为一个新的整体的较深刻的方式”。

四、初读课文，整体感知：

1．学生自读课文，圈点勾画生词和精妙好词。

学生交流词语积累情况：

恻(c è

豁 (hu ò

癖 (p ī

凛(l ǐn

稽(j

庖(p áo

霖(l ín

契(q ì

铭 (mìng

砥 (d ī

爵(ju é
怜悯 (mǐn

磅(b àng 袒(t àn 诉讼 (s òn9 刽子手 (gu ì
钧裁：恭请作出决定。

万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。

遍稽群籍：查遍所有的书籍。稽：查考。

折衷是非：判定谁是谁非。折衷，指对争执不决的双方进行判断、裁决。

中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山 ( 在三门峡一样。

2．整体感知课文内容

1）学生简述剧情。

这场戏描写了威尼斯法庭审判夏洛克与安东尼奥之间“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过，

最
后夏洛克败诉，并受到应有的惩罚。

2 ）本场戏从故事情节的发展来看，
可以分为前后两个半场，，如何划分？前后半场各写了什么？前半部分：洛克执意报复，一定要按约处罚。

3. 再读课文把握戏剧冲突。

后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利
1）请三位学生复述故事情节，其余同学点评。
教师提示评点要求：复述时应注意三个环节：夏洛克出场前、夏洛克出场、鲍西娅出场。讲清

每个环节的主要人物的活动情况，语句应通畅，表达要流利、自然。

2）选一位学生概括剧情内容，明确矛盾冲突。其余同学补充或评价。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/b90b3cafce7931b765ce0508763231126fdb7761.html