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人与风景作文小学生大全
人与风景作文小学生大全
发布时间:2021-02-23 来源:
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人与风景作文小学生大全
其实,什么都不可怕,最可怕的应该就是当自己走到了人生的尽头——死亡时,回顾
着自己的往昔,却吃惊的发现,自己为了一些不切实际的东西,而放弃了自己最为珍贵的
东西,而且在最后,往往将永远不知道自己究竟错过了什么样的“风景”。这里给大家分
享一些关于人与风景作文小学生,供大家学习。
人与风景作文小学生
1
冬天的雪,像一个小精灵,在世界的每个角落,跳跃着,飞舞着,在冰天雪地里跳起
了欢快的舞蹈。
冬天的梅花,傲雪凌霜。不畏惧任何事物,正定定地站在那里,接受来自大自然的任
何严峻的考验,而且梅花从来不会与其他的花相互比较,在花中,梅花就像隐居山林的高
人,为大家默默付出的人。
冬天的山,仿佛知道一到这个天气会下雪,所以提前穿好了厚厚的白棉袄。而且,山
爷爷还提醒了所有的小树:“天冷了,一定要记得穿好棉袄,可不能着凉了呢。”小树一
听,立马就把绿背心换成了跟山爷爷一样的厚厚的白棉袄。
“呼、呼”这是冬天的风,但是冬天的风显然是没有秋天的风那么忙碌的,冬天的风
肩上背着一个斜挎包,里面有数量并不多的信封,冬天的风要去各家送信,去提醒他们冬
天快到啦。一定要记得保暖。有时他看见路上的人衣服穿少了。也会去提醒他们,小动物
也不例外。
冬天的草地上。全部都是雪。还有一些小草极力探出了他们的头。那些雪好似小霸王
一样,把所有的小草欺负啦。渐渐的那些被欺负过的小草已不敢探出头。只能呆在自己的
“地下宫殿”,在整个冬天里,都不能自由自在地沐浴着阳光,享受着阳光所带来的温暖。
在冬天,最重要的就是冬天的小精灵“雪”。这些小精灵会调皮的爬上屋顶。不管冬
风哥哥怎么呼唤他,它就是不下来,还有的小精灵会等待冬风哥哥来回的走动时,它会奋
力一跃。随着冬风哥哥的脚步飞来飞去。这些可爱、调皮的小精灵在冬季里漫天飞舞,随
处可见。
在冬季里,静静的感受着这些事物,真让人感觉到别有一番趣味啊
!
人与风景作文小学生
2
落地长窗外天空暗得恰在此时到好处,既不消沉也不昂扬,西阳西下的地方,云成昏
黄色,一片温暖,很好的暮色,不禁点头。合眼躺在这里,转身,看不太清,只是感觉许
多个黑影在橙色的空气中匆匆行走,我将视线撒出,透过窗户风景很独特。
这个古老城市的夜晚,已经那样繁华了,各式各样的彩灯从来不会让夜晚过分黑暗,
可是,不是所有的角落都会被眷顾,就像回家时路过的那条小巷和那个永远颓然坐在巷口
的老人,破旧的衣衫,连同老套的故事,却总能夺取我的同情,我不愿去思考那里隐藏的
阴谋,因为我喜欢圆满,喜欢故事里的人物永远相亲相爱。
我似乎真的很不现实,总是生活在那个自己勾勒的理想生活中,那里每天都应该阳光
灿烂,朋友成群,笑语连连,或是偶尔遇到些小挫折小难过也会在第一时间内,有人送来
安慰与鼓励。然而生活是不会这样的。
那天,天忽然间阴沉下来,要下雨了吧
!
于是我和妈妈匆匆往家赶,突然路边的一个
7
岁左右的男孩和他身边一个
5
、
6
岁的女孩闯入我的视线,他们身边放着十几把雨伞,男
孩子很勇敢地向路边的行人叫卖着:快下雨了,买把伞吧,很便宜的,
5
元钱一把
!
不知是
大家出于怜悯还是对两个孩子的好奇纷纷聚拢在他们身旁,随意地拨弄着那些五颜六色的
雨伞,有几个真心诚意想买雨伞的人拿上两把付上钱就匆匆离开,也有那些闲着没事干的
人,挑衅地询问:这雨伞是从哪偷的
?
孩子们忙得不亦乐乎,面对这些无聊的问题,他们
顾不上回答。雨啐不急防的倾泻而下,将人群驱散,只剩下两个满脸笑容的孩子,一个手
下里握着钱,一个抱着剩下的伞,他们一定是高兴地忘了为自己也打把伞,两个小人被雨
淋得湿露露的。
坐在窗前,透过窗户雨中的风景依旧很独特,街上行人匆匆而过,一个接一个
人与风景作文小学生
3
我们生活在这个美丽的城市里,总是能发现美好的景物。它们宛如沙漠里难得的几捧
清水,洒在了我们几乎枯萎的心灵上。在茫茫一片戈壁滩上,一位战士正在读信。初升的
红日照在了战士的面庞上。战士浓眉大眼,身穿军服,干裂的手中拿着一张皱皱信纸。他
那喝惯了海水的嘴咧开,笑了。他好像品尝到了一杯清凉的泉水,笑得那么开心他手中握
着的家信,大概已经被折过几十次了吧
!
他没有依靠,可能是他没有寻找。远方,共同的
思念这是最美的景象。
在一条坑坑洼洼的泥石小路上,衣衫褴褛的父亲正带着儿子焦急地走着。儿子顶多九
岁,背着破旧的书包,穿着黑棉袄,红布鞋。父亲黑黄黑黄的脸上长着又尖又乱的胡子,
额头上的皱纹也比比皆是。天气说变就变,“哗啦”一声,下起了倾盆大雨。父亲身子向
前一倾,轻轻趴在了儿子的头上。大雨中,一对父子依偎在一起。孩子身上只不过湿了一
点儿,而父亲身上却湿透了。豆大般的雨点终于停了,可是父亲头上豆大般的夹着汗水的
雨点却仍然再往下滴这是最美的景象。
这是一个用泥土围起来的学校。只有一个班,只有二十多个学生,只有一位老师。上
课了,相貌平平的男老师揉了揉黑眼圈,敲了敲铃铛。他是校长,然而又是语数英三科老
师。这时候,他正倚在一块大石头上,手里举着课本。孩子们挤在一起,坐在土地上,把
书本放在石头上,伏着认真学习。没有黑板,没有屋顶,没有桌椅,没有粉笔。那一块写
着“天天向上”的大石头,是这座“学校”的名字吧这是最美的景象。
再气势磅礴的江河,再高耸入云的山峰,再婀娜多姿的花朵,也比不上这般景象
!
这,
才是最美的
.
景象
!
人与风景作文小学生
4
第一束阳光,满载花朵的芬芳与清晨的微凉,照到蜂场上,大地上生机勃勃,到处闪
亮。
无论是一春花事依依暖暖的江南,还是孤城秋草萧瑟瑟的塞北,放蜂人来到的季节,
定是花开如重云,迷离晃漾。
放蜂人是大地上风景的采集者,也是跨越经度和纬度,逆溯时光与季节的风景。
在大地上,季节是他的向导。
初见放蜂人,是四五月份,江淮地区的油菜花开的灿烂,开的奔放,漫山遍野的黄色,
一簇簇,一片片。微风荡漾,金光闪闪,光韵下一群蜜蜂飞临花枝,采花寻蜜,忙碌不已。
放蜂人住在临时搭的帐篷里,隐匿在一片油菜花田中,碧嫩的枝杆排排列列,挡住了
尘世的喧扰。一些土黄色的蜂箱散落其间,时见蜜蜂飞进飞出,匆忙但井然有序。
放蜂人的头上没有任何遮盖,双手极为灵活地开箱,割蜜。他与自然一体的宁静神情,
表明他是自然的一部分,他是自然风景的灵魂,散落在各个季节的花信里。若是你好奇相
问,他会告诉你他所历经的风景。
三月,竞日桃花逐水流,南方的紫云英花期一终,他就带着他的蜂群,匆匆赶到北方,
那边荆课的蓝色的花序正在开放。
游离于现代社会的车马喧嚣,酒色霓虹之外,处在自然的核心,一生居住在花丛附下
过,和最单纯的生物作伴,大地上的风景是他全部的精神给养,他远绝人寰,把自然瑰美
的风景,源源不断地输送人间。
他或许不识字,但他能够像学者熟悉思想和书籍一样,熟悉自然的美景。带着简陋的
行囊和满载风景的心,踏上寻找的旅途。
跨越地图上的经纬线,回溯季节。大地上的风景,在于简单与宁静,不饰雕琢,人与
自然最古老的那种关系,体现着人对风景最纯朴的憧憬。而在今天人类的手里,正在渐渐
远去。
夕阳将下,秋树半红,衰风吹起几片枯草,放蜂人的身影渐渐隐去丁,大地上的风景
沉入地平线之下
人与风景作文小学生
5
人生就像一次徒步旅行,累了停一停,欣赏这一路的风景。
雨在窗外肆无忌惮地刮,冷冷的风狠狠地揪起那散开着的窗幔,直直地扑向我的脸庞。
天空灰蒙蒙一片,与我灰蒙蒙的心不谋而合。
亲人总是一针见血地指出我的一无是处,毫不在乎我的感受
;
曾经患难与共的朋友如
今竟然为了微不足道的小事翻脸
;
学习上我屡屡碰壁。几次夜里想到我的人生如此失败,
便潸然泪下。我一路走来,前方迎接我的总是困难与负担,而在我身上永远只是卑微与渺
小,人生让我尝遍了苦涩。越来越沉重。
不经意间,我瞥到路边一盆看上去很美的花,她花枝招展,姹紫嫣红,散发着迷人的
香气。这让我感到很羡慕,恐怕我的人生永远也比不上一盆美丽的花。可是仔细地看,这
盆花的泥土填得一点也不结实,我轻轻一抽,花竟然轻易离开了土壤。我又感到很悲哀,
话虽然表面是美丽的,在我眼里是遥不可及的美好,可是却是一盆失去土壤,失去生存意
义的观赏物,放眼一看,一路都是这样的花,这样空洞地生存着,不是比卑微、渺小、苦
涩更失败吗
?
生活也如此,一个人的一生总是孤独寂寞地过,无论快乐还是悲伤,辛苦还是忧郁,
一切沉重由自己扛,一生只停留在狭窄的空间范围里,一次次的困难和挫折,只使得身上
的包袱越来越重,前方越来越黑暗,旅程越来越艰辛。却始终放不下一切,永远地错过了
身旁一直陪伴的一路的风景。风景美,会使你感到自己的不足,有了可借鉴的地方,也可
以使你心情转好
;
风景坏,会让你发现自己的优点,上升低落的心情,把骄傲换成低调。
每个人的人生都会遇到挫折与磨难。那时,请你停住脚步,好好欣赏这一路的风景。
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
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