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一年级下册第13课《我想和你一起玩儿》教案
一年级下册第13课《我想和你一起玩儿》教案
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一年级下册第
13
课《我想和你一起玩儿》
教案
一年级下册第
13
课《我想和你一起玩儿》教案
教学目标:
1
、让学生喜欢和同学在一起,体验和同学一起玩儿愉悦,感受
集体生活的快乐;
2
、
培养初步的群体观念和合作意识,
懂得如何与同伴友好相处。
教学难点:激发学生的乐群情感。
教学过程:环节一:
师:
同学们课间玩儿得一定很开心,
你们玩儿了什么游戏?都是
跟谁一起玩儿得?
学生畅谈自己玩儿的游戏及游戏时的伙伴
师:
跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。
下面请同学们把自己
跟小伙伴在游戏中玩儿的快乐跟大家一起分享吧
学生讲故事。
师根据学生的故事提炼总结:
我发现和小伙伴一起玩可以相互帮
助;
我发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习;
我发现和小伙伴一起玩
儿可以加深了解
........
师:和小伙伴一起玩儿,有这么多收获,所以,要学会和大家友
好相处啊。
环节二:
师:有一个叫布丁的小孩子,也很想和你们一起玩儿,但是他遇
到困难了。你们能帮帮他吗?
播放根据教材第
50
页绘本制作的动画片
《小布丁》
,
只播放故事
的开头。
师:
小布丁遇到什么困难了?你们有过类似的经历吗?你们是怎
样做的?
学生描述自己遇到过的情况和自己的做法。
师:小布丁后来是怎么解决这个问题的呢?
继续观看动画片
学生讨论交流。
师总结:同学们,想跟不熟悉的伙伴一起玩,需要我们大胆地尝
试,主动伸出友谊之手,这样才能被他们接纳、才能跟他们玩儿得开
开心心。
环节三:
师:
大家刚才介绍说自己跟小朋友们一起玩得很开心,
可是这些
同学却玩不下去了……
播放视频:一群小朋友玩儿游戏时产生矛盾,甚至打了起来。
师:他们为什么玩儿不下去了?
学生举手回答
师:你与小伙伴一起玩儿的时候遇到过这样的情况吗?
学生介绍自己的真实经历。
师:
在游戏中不遵守规则就会产生矛盾,
遵守规则就能玩儿得开
开心心。
大家看看这种情况下,
小布丁想跟高年级的’同学一起打乒
乓球,该怎么办?
教师出示教材
52
页的图片,
学生以小组为单位,
交流讨论办法。
学生用模拟表演的方法帮助小布丁解决烦恼。
师:通过交流,我们发现,跟小伙伴一起玩的时候,如果大家能
够相互谦让、包容,互相协商,一般都会玩儿得痛痛快快。如果想跟
不太熟悉的小朋友一起玩的时候,
就要把胆子放大一些,
要敢于尝试,
主动伸出“友谊之手”,
这样才能与更多的人成为朋友,
才能收获更
多的快乐。
师:老师送给大家一首儿歌《我喜欢和伙伴在一起》
-----
伙伴
们,在一起,同学习,同游戏。你喜欢我,我喜欢你。好伙伴,多亲
密,在一起,多欢喜。
【一年级下册第
13
课《我想和你一起玩儿》教案】
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/b92db68c2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a53.html
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