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关于个人述职报告
关于个人述职报告
发布时间:2021-07-19 来源:
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关于个人述职报告
关于个人述职报告
3
篇
关于个人述职报告
篇
1
时光流逝,转眼间我在公司又渡过了一年。回首这一年,很荣幸能与各位
同事一起工作,也使我从大家身上学到了很多知识,提升了自己的能力。一年以来
我最大的感受是,做一个合格的
CQE
不难,但做一名优秀的
CQE
非常难。我认为,
一个好的品质管理人员,不仅为人谦和正直,工作兢兢业业,而在业务能力上要更
专业。我作为一名资浅的品质管理人员,需要学习的东西还有很多。
思想提升:
进延康前,我在一家私企工作,它的企业文化不是太好。进延康后,我遇
事喜欢推脱责任;对于问题总是逃避,对于错误总是掩饰;做事散漫,工作积极性
不高。在公司领导的帮助下,我逐渐将这些缺点改正,勇于承认错误并对错误问题
进行自我反省。能公平公正的对待他人,做事对事不对人。言行一致,信守承诺。
当问题和他人有冲突时,能够客观的倾听考虑他人的观点,并以委婉的口气表明自
身立场,分享个人想法和感受。积极主动工作,勇于承担责任,全力以赴达成目
标。
作为一名质量人员,要想完成工作,首先要具备质量管理人员的思想素
质。我相信,只要功夫深,铁杵总能磨成针。现在的我,不会躲避,不怕困难,能
主动承担有挑战的工作。我相信所有问题都会有解决方案,关键是你要找到它。以
更高的标准来要求自己,尽最大努力完成公司目标。
能力提升:
刚加入延康这个大家庭时,我的起点很低,质量能力,工程能力弱;处理
问题没有方向,常犯低级错误;执行力较差,不能有效的完成任务。通过一年的锻
炼,在公司领导和同事的帮助下,我的工作能力得到极大的提升。
对于一般性的问题处理,能够抓住重点,判定责任部门并有针对性的处
理。对于复杂棘手的问题,也可以分而化之,把能解决的问题解决掉,寻求团队支
持,完成剩余问题。做事有条理,能够区分问题的严重性和紧急性,对于目标的完
成能以
PDCA
的型式,制定计划,执行计划,跟踪检查,评估结果。
客户满意度提升:
作为客户质量工程师,客户的满意是第一位的。现在我能够主动寻找信息
以了解客户的期望和需求。快速反应,及时将客户对问题的需求传递到公司内部,
协调一切资源,以便满足客户要求。引导客户,分享延康的注塑工艺和电镀工艺知
识,促进客户对问题和生产检验能力的了解。编制现场服务管理规定
,
对现场服务
人员进行考核和监控
.
优化现场服务管理方式,明确职责,提升反馈效率,提高客
户满意水平。
缺点:
随着工作的开展及深入,一些缺点也逐渐暴露出来。
1.
工程能力需要加强:很多质量问题归根结底都是技术问题,如模具,注
塑,电镀,装配等工艺。工程能力不足虽然可以向公司内部协调资源,但势必影响
客户端问题的判定及处理效率,降低问题的反应速度,降低客户满意度。
2.
业务能力需要加强:过去的一年,虽然我的
.
业务能力得到很大提升,
但距离优秀
CQE
的目标还有很大的差距。质量文件的制定,质量工具的使用都需要
加强。
展望:
通过这一年的锻炼,我学到了很多东西,业务能力得到一定的提高,但这
还远远不够,以后我会多向资深同事请教,多学习先进的管理经验,增加自己的质
量管理能力。多参加外训活动,增加自己的工程技术能力。多学多思,真正落实预
防及持续改进质量管理模式。
关于个人述职报告
篇
2
20xx
年对于我来说,是成长的一年,也是收获的一年。作为一名护士我
深深地意识到,肩上多的是一份责任,脚下多的是一份动力。怎样才能更好的担负
起这份重任?怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢?经过一段时间的了解,
本着关心,爱护,尊重,理解科室几位护士姐妹的态度,我仔细观察科室的每一个
成员,摸索她们的脾气性格,掌握她们工作中的优缺点,并根据门诊输液患者在中
午十一点左右比较集中的特点,制定了互补性的排班,有条不紊地展开了门诊输液
中心的工作。
输液中心是我们医院的一个窗口,在这里门诊病人与我们接触的更多,更
密切。一句话,可以反映出一个人的修养;一个动作,可以折射出一个人的品质;
一件小事,会把我们医院的形象印在病人的心中。作为一名科室的带头人,我更加
严格要求自己,凡事从我做起,率先垂范,以身作则,从而带动全科室人员,在思
想上提高自己,在业务上锻造自己,在制度上约束自己。
要加强管理,首先是在思想上提高自己,端正工作态度,爱岗敬业,勤奋
工作,积极进取,真正以病人为中心,服务周到,态度和蔼,语言文明,努力把工
作做细,做实,做扎实,力求在治疗上精心,护理上细心,真正让家属放心,病人
安心。
工作中,这种人性化服务不单是体现在科室内部,它可以扩展到方方面
面,大到积极参加各种突发事件的抢救,小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或者
不知道该找那个科看的病人,我总是不等他们询问,就主动问他们有什么需求,是
否需要帮助,把他们领到要找的科室,或是耐心的解答他们的问题。每个患者都是
弱势群体,在他痛苦需要时,我们哪怕是一个善意的眼神,一个淡淡的微笑,对他
们也许就是整个春天。
关于个人述职报告
篇
3
我来育才二小工作
10
年了,
10
年期间没有离开语文教学第一线,没有离
开班主任工作岗位,没有放慢上进的脚步;尤其是走进新课程以来,坚持做研究
型、学习型、务实型和创新型教师,追求高雅师德,教学精益求精,与新课程一起
成长,表现在如下方面,个人述职报告。
1
、童心不老:新课程主张培养学生的情感、态度、价值观,其实教师的
情感直接影响着学生。忠诚党的教育事业,敬业爱岗,教师职业道德的核心是爱学
生,爱所有学生,爱智商不高乃至有缺陷的学生。怎么爱?把他们当成过去的童年
的自己,当成自己现在的孩子,换位平等思考,相互尊重。学生谁不希望自己成
才,家长谁不希望自己孩子有出息。新课程中,我心里装满孩子的欢笑和忧伤,欢
笑着学生的欢笑,忧伤着学生的忧伤,年近半百,怀揣一颗永远不老的童心来工
作、学习、生活,新奇就充满我的眼前,快乐就洋溢我的脸上,幸福就常驻我的身
边。
2
、课例示范:教师成功的喜悦在学生成长中,在自己论文发表中,在熟
练使用网络技术中,更应当在课堂教学中。对教师的考核、认同都应当用课堂教学
来衡量。多年来,我坚持在校内外上语文教学引路课、语文综合课、研究课、观摩
课
10
余次。如为海滨小学上示范课《高粱情》、为西丽片区小学上引路课《三只
白鹤》、为全国十五规划课题“21
世纪中小幼现代化教育模式”研究课题现场会
代表上观摩课《五彩池》;为珠海、广州等地教师上开放课《蛇与庄稼》,另外为
蛇口片区以及育才二小本校语文教师上研究课《赵州桥》、《课间十分钟》、《语
文园地八——快乐学习》等等。讲课注重语言精练,过程简洁,课堂生动活泼,特
色鲜明。
3
、同伴互助:近年来,登台讲课的机会少了,幕后服务的次数多了,坚
持带年轻教师,经常听课、导课、说课、评课过百节,为校内外教师导公开课、研
究课、观摩课
20
余人次;带徒弟
12
人:多次与年轻教师和借聘教师谈心,交流教
学、科研的体会,指导他们写教学笔记、课例分析与论文,如英语教师班主任张
航、语文教师班主任李红玲等,述职报告《个人述职报告(新课程)》。学校各年
段的语文课,重大活动的展示课自己都有一些见解被重视、采纳。
4
、专家领引:自己先后到北京、上海、昆明等地学习,听小学语文专家
报告、参加研讨会
6
次;崔峦、付宜红、杨在隋、田本娜、李吉林、支玉恒、靳家
彦、于永正、熊开明、郑明江、窦桂梅等名家讲学、讲课
10
余次。听吕型伟、叶
澜、李臣、余文森、刘兼等教育以及课程专家讲学
8
次。努力把专家的理念化为课
堂教学的一招一式,化为教书育人的点点滴滴,化为学校提高教学质量的具体实
践。
5
、成果分享:为了回报组织的关心,同事的厚爱,自己经常把学习、实
践新课程的体会感悟无私地传给其他教师。
20xx
年以来,多次在校内外讲学。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba25e7d94973f242336c1eb91a37f111f0850d1b.html
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