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年英语教师个人工作总结
年英语教师个人工作总结
发布时间:2023-03-01 04:49:29 来源:
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2016
年英语教师个人工作总结
将近一年的工作让我明白了这样一个道理,
教书育人是一件长期而艰辛的工作,
同时也
是一件充满乐趣的工作。
俗话说,
学高为师,
身正为范。
这句话给每一个教育工作者提出了
很高的要求。
作为一名教育工作者,
不仅需要学高,
也就是坚持不懈的长期的从事于业务的
钻研,从极为广泛的知识空间中不断的提高自己的素养
;
而且,我们还要始终如一的严于律
己,
不断地规范自己的行为,
当然还不是刻板的不近人情的形象,
但是这的确是对每一位教
育者的一种要求。这的确是不容易做到事,难就难在始终如一。
记得刚工作的时候,
办公室里的老师们就跟我开玩笑,
问我有没有信心应对即将到来的
工作。
我当时很自信的回答可以。
可是心中却有分不确定。
想想自己一下子要完成从一名大
学生到一名教师的转变还真不是说做到就能做到的。记得当初我便为自己制定了两个原则:
不请假
;
尊重学生,相信学生。首先,这个不请假就包含着很多内涵。这体现了自己的自律
精神。
需要排除一切有可能导致请假的原因。
无论是主观的还是客观的,
这就要求自己起码
不能生重病,
而不生重宾或不生病就需要一种非常健康的生活规律。
在这一点上,
我享受到
了这样生活给我带来的充实和满足的感受。
其次,
尊重和相信学生则又使我经过一段时间的
班主任工作后重新获得了很多有益的认识。我觉得,所有工作的起点应该是对于学生的爱。
现在,
我觉得这两条自己做的不错还不错,
不过还需要进一步深入的理解和实践,
在日常的
工作中增加经验,培养自己良好开放的心态。
人需要在工作中磨练,
心更要在工作中磨练。
我现在越来越感觉需要真正的走向成功需
要一分积极向上的心态。
对学生的热爱和执着,
对同事的关怀和理解,
对长辈的尊重和礼节,
对领导的服从和谨慎,
以及所有对人对事应该拥有的真善美的心态,
所有这些都是十分重要
的。只有经历了磨练,塑造了良好的心态,才能作好自己的工作
;
反之,自己将很难有所作
为。当然,如果采取混日子的心态那将又另当别论。
磨练是为了更好的应对工作,
或者说更真实的面对工作中的方方面面。
当然主要是做好
班主任和教学工作。
先说说班主任工作。
班主任工作对我来说是一次全新的体验和持续不断的思考及总结。
从根本上看,
德育工
作的意义在于根据学生自身的特点,
通过班主任的工作,
使学生获得一些优秀的品质。
品质
这个词在心理学看来过分狭隘,它应该还包括个性、性格、道德、情操等多方面的内容,我
在这里不作过细的分类,仅以平常的习惯称谓来概括以上种种。
要达到这样一个目标,班主任最需要具备什么素质呢
?
这是一个很难回答的问题。它并
不是随意给一个答案就像文化快餐那样能立竿见影的给人以某种心理满足。
这个问题的答案
是在不断的变化中得出,
并且还要不断调整的。
原因并不复杂。
班主任面临着一个思想多样
化,
多变化的学生群体。
难就难在也许我的一个想法在很好的解决了一部分问题之后,
不久
就会被随之出现的新问题所抛弃。
时常感到自己在跟着学生转。
即使自己的做法力求恰当的
良好示范作用依然会有新的问题出现。
说得通俗一点,
班主任为人师表,
尽心工作,
可是还
有可能得不到学生的理解。举个例子,遇到学生迟到情况班主任该怎么办
?
也许很简单,批
评,责令改正,如果不改,就要处罚。可是实际效果却不好。因为迟到也不尽然是件简单的
事情。首先,在学生看来,迟到有不同的原因,有的原因学生会自我原谅自己,有的原因的
确是不应该的,
这个时候,
如果班主任依然简单处理,
粗暴如常,
很可能会造成师生间的心
理隔膜。
同时,
如果班主任因为学生迟到的原因是可以原谅的,
而对迟到的学生轻易开绿灯,
却
没有让其他学生知道你的做法是合理的,
并没有包庇或是纵容迟到的学生的话,
你的行为又
可能带来新的麻烦。
这个事例给我带来启示。
班主任是以一个管理者和教育者的双重身份存
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba275f027e192279168884868762caaedc33ba49.html
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