学习简笔画
一、简笔画的基本画法
1、通过本节课的学习让学生学会简笔画的基本笔法，以及让学生学会抓住动植物的
基本特征。
2、教会幼儿概括动物的基本形状；教会幼儿概括动物的基本形状；可以教孩子根据
各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。
3、激发孩子的学画兴趣，培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力以及审美情趣。
让学生有基本图形抽象到简单的几何图形
铅笔、画纸、橡皮、直尺、水彩笔（一）图形激趣、引入课题（在黑板上画几个圆）师：这是什么图形？生：圆
师：你们想知道老师要用这些圆做什么吗？（生猜测）师：其实啊老师享用这几个圆组成一个图形，你看看它是什么？老师组合圆
师：这是什么动物啊？（狗熊）
师：你是怎么看出来的？为什么不是猫？（学生说自己的观点）师：你是根据狗熊特征看出是狗熊的。他和我们狗熊的照片有什么不同呢？
师：照片是能够全面的反映该动物的形象，很注重细节，有生动，富有生机。师：而像上面这种画法，用简单的线条画出动物主要的外形特征，画得“简”，画得像。我
们把这样的画叫做“简笔画”。（板书：简笔画）（二）简要介绍简笔画
1、简笔画的特点：在画这样的图形时我们必须删掉细节，突出主要特征，把复杂的形象简
单化。这样别人看一眼就能知道你画的是什么。
中国
如：我们画这两幅图你得抓住老鼠有胡须长尾巴小眼睛、小耳朵和青蛙的花纹、后腿、鼓眼
睛的特征，让人一看就知道分别是哪种，2、怎样教孩子画动物简笔画呢?
师：要画好这样的画我们必须要怎么做？（学生小组讨论）
生汇报，师总结：8e1GB7w|T'cV7P
（1）概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。
要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进
行加工。如画小鸭子，先观察，说出小鸭子的脑袋是什么形状?身体又是什么形状?小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。”边说
顺口溜边画小鸭子。0o0N$yE(E{?
（2）概括动物的基本形状。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基
本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的
小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。
Z.
（3可以根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊
猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼„„（4）
（三）组织学习部分图形的临摹画法
1、师：我们同学可以拿几张白纸跟老师一起学画下面的图形（学生拿纸跟着老师画）
