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my day教案
my day教案
发布时间:2023-03-26 10:02:06 来源:
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四年级第三单元
myday
教案
第一课时
讨论修
改栏
个性修改栏
教学目标:
1.
能初步听懂、会说、会读单词及词组:
today,go
and
…
,comeand
…
,afootballmatch
;
2.
能
初
步
听
懂
、
会
说
、
会
读
、
会
写
单
词
:
Monday,Wednesday,
Saturday
;
3.
能初步听懂、会说、会读句型:
Ihave
…
教学重难点
;
1.
能初步听懂、会说、会读单词及词组:
today,go
and
…
,comeand
…
,afootballmatch
;
2
能
初
步
听
懂
、
会
说
、
会
读
、
会
写
单
词
:
Monday,Wednesday,
Saturday
;
3.
能初步听懂、会说、会读句型:
Ihave
…
教学方法:
挂图,卡片,多媒体(
PPT
)
过程设计
;
Step1Greetingandfreetalk
1.Greeting
T:Hello,boysandgirls.
S:Hello,MissZhang.
2.Rhymetime----Subjects
3.Play
a
game----Fast
response
(快速反应,举一
反三)
(1
快速出现单词:
例如:
Maths
:
Music,English,PE
…
park
:
home,school,market,snackbar
…
eat:
drink,run,shout,swim,jump,skate
…
(2
快速出示词组
例如:
playfootball:play
…
4.Freetalk
T:Whatdoyouhave?
S:Ihave
…
T:Whatdoyoulike?
S:Ilike
…
出示课程表
T:Thisisourtimetable.
Whatsubjectsdoyouhave?
S:Wehave
…
T:Whatsubjectsdoyoulike?
S:Ilike
…
Ican
…
/It
’
sinteresting.
Step2Pensentation
1.
教授单词:
Monday
教授句型:
Whatdayisit?
It
’
s
…
T
(
指
着
课
表
)
:We
have
so
many
interesting
subjetcs.Look,whatdayisit?
出示句型板书,并且教读:
Whatdayisit?
S:It
’
sMonday.
出示单词板书,并且教读
T
:
Wecanwritethiswordbythiswaytoo.
Learning
tips:
出
示
Monday
缩
写
MON
MON=Monday
Whatlessonsdoyouhave?
提示学生
lessons
课
S:We/Ihave
…
T:Doyouhave
…
?
S:Yes,we/Ido.
No,we/Idon
’
t.
2.Storytime
(1
引出课题
Unit2Afterschool
T:You
know
more
about
our
timetable.Today,
let
’
s
continuetodiscussit.Let
’
slearnunit2.
引出课题
Unit2Afterschool
,并且板书以及教读
教读
after
出示
afternoon-after
在
……
之后
afterschool
放学后
(2Watchandanswer
出示
LiuTao
T:Look,thisisourfriend.Who
’
she?
S:He
’
sLiuTao.
T:WhatwouldLiuTaoliketodo?
S:Hewouldliketoplaytabletennis.
T(
出示问题
:Good.Whatdayisittoday?
CanLiuTaoplaytabletenniswithhisfriendstoday?
教授单词
today
今天
T
:
Let
’
swatchthecartoontogether.Andtrytofindthe
answers,please.
播放动画
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bbbd4b20a76e58fafab00386.html
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