地球只有一个教案
发布时间：2024-02-18 04:37:42 来源：文档文库
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东马营镇总校
小学网络集体备课教学设计（模板）
一稿时间二稿时间修改时间上课时间
主备人
课题
地球只有一个
执教者
学科
语文
年级
四年级
授课时数
2课时
课型
新授贯丹
1、结合课文运用多种识字方法学习4个生字，会写4个字。
知识与技能
三维
过程与方法
目标
情感态度与价值1、感受地球的美好，激发学生对地球的热爱。
观
教学
有感情地朗读课文，背诵你喜欢的小节。
重点教学
重点理解“我们放飞美的希望，我们栽下爱的花朵，我们放飞和平的白鸽，我们开辟友谊的长河”等诗句的意思，树立人与自然和谐相处，在爱中永生的观念，并能结合实际谈谈自己的具
难点体做法。教学
朗读法
方法教学
体现地球美以及地球受破坏的图片
资源
第一课时教学过程
一、读题，导入新课1、教师板书“地球”2、教师用红笔写“只有一个”
二、谈感想，激发学生保护地球的美好愿望
的时候，心想到的是什么？
教师活动
全班齐读“地球”。全班读“地球只有一个”。际说一说
学生活动
调整与思考
2、教育学生保护地球，尽自己所能为保护地球做出贡献。2、理解诗歌，体会诗歌所表达的思想感情。3、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的小节。
诗歌韵律优美，应以读为主，通过读理解诗歌所表达的意思，体会诗歌所表达的思想感情。为了帮助学生更好的理解诗歌，教师还可以引导学生展开丰富的想象，借助形象的图片资料或录像，感受地球的美好，激发学生热爱地球、保护地球的思想感情。
1、教师启发谈话：同学们，当你们读“地球只有一个”学生根据自己的实2、教师小结：当读到“地球只有一个”，每一个人的感
想都不一样，有的同学想到了地球的美丽，有的同学想到了地球只有一个，我们要保护它。老师的心情是沉重的。因为，上这一课前，我搜集了一些和地球有关的资料，这些资料太让老师震惊了。3、展示收集到的关于地球被破坏的资料
4、指名说说感受
学生结合资料的容，说说自己的感想
5、 