吹泡泡
宝宝发展目标：
1、 愿意用点头的方式主动与别人打招呼，并会说“早上好”。
2、 学吹“泡泡”，感知泡泡的特征，并学会念儿歌。
3、 能用各种圆形物体表现泡泡。
4、 尝试跳到规定的地方。
5、 能够随着音乐与家长一起做相应动作。
家长发展目标：
1、 乐意与宝宝一起参加亲子游戏，感受亲子活动的快乐。
2、 掌握用吹泡泡工具吹泡泡的正确方法，带宝宝吹泡泡。
3、 学习用积极正面的语言鼓励、指导宝宝玩吹泡泡的游戏。
活动准备：
1 小皮球、小宝宝贴纸；吹泡泡用得玩具；小盖子、各种形状的空果冻盒、颜料；彩色塑料、范例：《吹泡泡》、渔网和海洋球。
2 音乐《泡泡飞上天》9曲。
一、哈罗你我他 ：歌曲《早上好》
1、大龙球滚球问好！请家长协助说出：“大家好，我叫——”
师：小皮球，滚呀滚，看看谁最有礼貌！
2、小球训练，（亲子）滚球训练。
二、奥尔夫音乐：《传球》
1、幼儿和家长围坐半圆，随音乐发球。
2、练习基本传球、揉球、滚球、趴球的基本方法。
3、听音乐、感知节奏，感知快慢，让幼儿体验快和慢的速度。（充分利用道具球）
三、宝贝聪明屋：儿歌《吹泡泡》
一）、学儿歌
1、示范读。
2、家长齐读。
3、拍手读。
4、家长拖起宝贝转圈读。
二）、吹泡泡围圈游戏“吹呀吹呀吹泡泡，吹的泡泡圆又圆，泡泡飞到蓝天上，“啪”的一下不见了。”
三）、吹泡泡游戏(音乐：泡泡飞上天9曲)
在游戏中锻炼幼儿的拍、踩、抓、跳等动作。
四、轻松一刻：宝宝入厕、喝水时间
五、艺术彩虹桥：瓶盖印画。
活动过程：
1、教师：观察画面，小女孩在做什么？泡泡太少了，有没有颜色怎么办呢？
2、教师示范瓶盖印画。
3、要求：不要弄到皮肤上，适当用湿巾擦手。
4、请家长和幼儿共同创造画面，并且涂色。
六、身体动动动：《泡泡飞上天》
训练目的：触觉和前庭觉刺激
游戏方法：家长和宝贝听音乐绕呼啦圈跑，当音乐停止时，宝宝和家长要站到呼啦圈里。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc1ff142bcd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e16.html
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