读《不能错过的英语启蒙》有感选择《不能错过的英语启蒙》一书作为我9月的阅读书本，理由如下：9月，我开了1个朗文1A的任课班并且接了两个朗文1A的电话教学班级，想着我们班上的孩子大多还处在英语的启蒙阶段，所以看到书本封面加粗加大字体的“英语启蒙”四字时，就相当坚定自己要看这本书了，继而翻开书看了几页，觉得作者安妮鲜花的呈现方式朴实直观，目录部分就有别于其他的书本，每一个标题后面它都有该章节最精华部分的呈现。而书中部分安妮鲜花则用了两种颜色的笔墨来区分侧重点，加之书中常常出现小tips和一些漂亮的插图和图示很方便人们阅读，所以我就是毫不迟疑地选择了这本书作为我的9月必读。（在此也想感谢我们少儿部的主管Angela陈的大方借阅与极力推荐）。这是一位有心的妈妈----安妮鲜花，对孩子的英语学习做的十分认真，细致的观察、思考和总结。在第一章中作者主要解释了一些中文环境下的英语启蒙误区，第二章则是介绍了自然拼读法，第三章是展示了加拿大有关阅读培养的科学体系，第四章是分享了一些培养孩子语言能力的方法。第五章是说明了一些告别中式英语的小窍门。第六章是非常可贵的英语学习免费资源汇总。这本是基本上读下来还比较的顺，尽管我在阅读第三章---科学体系造就超强阅读能力时有出现一点点的想“跳读”心理。下面是我读这本书的一些收获和思考：如何在中文环境下得到更好的英语启蒙【保证原汁原味的英语听力输入】印象中，我们上初中的那会，很少会有机会可以听到原汁原味的英语，大多数情况下，就是听老师读，跟老师念。所以可以想见，我们那时的口语的中式程度。再加上我们课上大多使用中英互译教学法和死记硬背的学习方法，所以我们大多不愿意在课下进行口语交流，这也导致了哑巴英语的形成。可喜的是玛丽英语一直提倡学员要保证每天15分钟的听读英语磁带的时间，这也保证我们学员的原汁原味的英文输入。【培养听力辨音能力】我们常说学员无意中听到的哪怕是一个英语字符都可能成为他以后英语辨音的基础。这句话也在书中得到了认同。英语启蒙早晚的关键不在于学习多少单词和句子，而在于听力辨音能力的培养。当然，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强。书中还有提到一个英国学者的发现，如果孩子在9月以内能够接触到两种以上的语言信号，那么这些信号会让他形成记忆，对以后学外语有帮助。如果说，人的辨音能力真的是婴儿期最强，以后逐年减弱的话，那么出生以1
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