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最新人教版小学数学四年级上册教案[全册]
最新人教版小学数学四年级上册教案[全册]
发布时间:2023-01-04 11:52:32 来源:
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一、大数的认识
本单元教学大纲
【教学目标】
1
.
使学生在认识万以内数的基础上
,
进一步认识计数单位“万”“十万”“百
万”“千万”和“亿”
,
知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的
关系。
2
.
掌握数位顺序表
,
根据数级正确读写大数
,
会比较数的大小
,
会将整万、整亿的数
分别改写成用“万”和“亿”作单位的数
,
会用“四舍五入”法把一个大数省略万或亿位后
面的尾数
,
求出它的近似数。
【重点难点】
重点:理解相邻计数单位之间的关系及大数的读写方法
,
大数的大小比较及改写。
难点:中间或末尾有
0
的数的读法
,
写数时
0
的占位
,
用“四舍五入”法求近似数。
【课时安排】
本单元建议安排
10
课时
第
1
课时
亿以内数的认识
第
2
课时
亿以内数的读法
第
3
课时
亿以内数的写法
第
4
课时
亿以内数的大小比较
第
5
课时
亿以内数的改写及求近似数
第
6
课时
数的产生和十进制计数法
第
7
课时
亿以上数的认识和读写
第
8
课时
亿以上数的改写及求近似数
第
9
课时
计算工具的认识和用计算器计算
第
10
课时
整理和复习
第
1
课时
亿以内数的认识
【教学内容】
教材第
2
页例
1
。
【教学目标】
1
.
进一步认识计数单位“十万、百万、千万和亿”
,
类推每相邻两个计数单位之间的
关系
,
知道数级、数位。
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除
谢谢
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc4050c9b80d6c85ec3a87c24028915f814d8418.html
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