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《田间试验与统计方法(专)》考前辅导 [(整理完)田间试验与统计方法东北农业大学考试题库及答案

发布时间：2023-04-10 10:52:37   来源：文档文库   
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东北农业大学网络教育学院田间试验与统计方法网上作业题作业题一一、名词解释1、随机样本2、水平3、随机试验4、χ2适合性检验5、概率二、判断，请在括号内打√或×1、两因素间互作称为二级互作，三因素间的互作为三级互作。2、由8个小麦新品系和2个对照品种组成3次重复的品比试验，属于单因素试验。3、设一样本有7个观察值，6、10、9、6、12、7、13，则方差为2.828。4、实施一个试验在安排区组时原则上应尽可能保持区组内的最大一致性，区组间允许较大差异。5、将一块环境条件相近的试验田划分成30个面积相同的小区，不再做其他处理，观测某品种小区产量是一个随机试验。6、若无效假设为H0：μ1=μ2，那么备择假设为HA：μ1≠μ2。7、进行小麦品种比较试验，6个品种，每品种得到4个产量观察值，则该试验具有品种间自由度为3，误差自由度为20。8、方差分析中，F检验后就进行平均数的多重比较。9、相关系数（r）和回归系数（b）都是带有单位的。10、某样本观察值为17，13，21，10，19，9，11，8，则该样本的中数为14.5。三、填空1、农业科学试验的基本任务是研究各种农业科学理论和技术，考察研究结果的实际表现，客观地评价其推广价值和应用范围，主要包括（）试验、（）试验、（）试验、（）试验和（）试验。2、在田间试验过程引起差异的外界因素中，（）差异是最主要的，必须加以适当的控制。3、设一样本有5个观察值，6、8、9、12、13，则x=（），s=（），sx=（），CV=（）。4、已知甲，乙两批水稻品种种子的发芽率分别为0.9和0.8，甲，乙种子各取一粒，做发芽试验，试问有两粒发芽的概率为(，至少有一粒发芽的概率为(，两粒都不发芽的概率为(。5、反映资料集中性的特征数是（），反映资料离散性的特征数是（）。四、单项选择1、根据研究目的拟定的进行比较的一组处理，在相同试验条件下试验，所得各处理平均数值与试验总平均值之差，称为（）。A.离差B.误差C.处理效应D.每组内离差2、农业试验中应用最多的平均数是（）。A.算术平均数B.几何平均数C.调和平均数D.中数和众数
3、比较番茄的单果重量（g）和体积大小（cm3）的变异程度，适宜的统计数是（）。A.极差B.方差C.标准差D.变异系数4、下列描述不属于正态分布特征的是（）。A.左右对称B.单峰分布C.中间大两头小D.概率处处相等5、对一批棉花种子做发芽试验，抽样1000粒，得发芽种子890粒，若规定发芽率达90％为合格，这批种子的检验结果与合格种子发芽率90％的差异为（）。A.不显著B.显著C.极显著D.不好确定6、对金鱼草花色进行遗传研究，以红花亲本和白花亲本杂交，F1为粉红色，F2群体有3种表现型：红花196株，粉红花419株，白花218株。检验F2分离比例是否符合1：2：1的理论比例的分析方法是（）。A.方差的同质性检验B.F检验C.独立性检验D.适合性检验7、在多因素试验中，每一个（）是一个处理。A.水平组合B.水平C.处理D.组合8、根据某地区1985-2005年间小麦单位面积产量及秋季降雨量的关系，计算得r=-0.632，这一结果表明（）。（r0.01，18=0.561，r0.01，19=0.549）A.小麦单位面积产量与秋季降雨量无关B.小麦单位面积产量随秋季降雨量的增加极显著地减少C.小麦单位面积产量随秋季降雨量的增加而增加D.小麦单位面积产量随秋季降雨量的减少而增加9、属于算术平均数重要特性的是（）。A．(xx0B．(xx02222C．(xx(xaD．(xx(xa10、决定系数r2的取值范围为（）。A.[0，1]B.（0，1）C.[-1，1]D.（-1，1）五、简答1、试验方案的设计要点2、何谓定量资料、定性资料？各有何特点？3、以随机区组试验设计为例说明方差分析中为何将总变异进行分解？为何将自由度和平方和进行分解？六、计算1、选面积相同的玉米小区10个，各分成两半，一半去雄另一般不去雄，产量结果见下表，试测验两种处理产量的差异显著性。（t0.05,9=2.262）
玉米去雄与不去雄成队产量数据表区号12345678910去雄（x1i）14.016.015.018.517.017.015.014.017.016.0不去雄（x2i）13.015.015.017.016.012.515.512.516.014.02、有一橡胶品比试验，有A、B、C、D、E、F、G，7个品种，其中B为对照，采用随机区组设计，3次重复，小区计产面积600m2，根据产量结果进行方差分析。请回答以下问题。（1）补充方差分析表变异来源区组间处理间误差总变异df（）（）（）（）SS14.8751367.9047（）414.5714S2（）（）（）F（）（）（）F0.053.893.00F0.016.934.82（2）根据方差分析表，请说明处理间由F检验得到的结论。（3）多重比较（SSR法）①计算小区平均数比较的sxse2n4567②橡胶品比试验产量平均数的LSR值表p23SSR0.053.083.223.313.373.413.44SSR0.014.324.504.624.714.774.82LSR0.05（）（）（）（）（）（）LSR0.01（）（）（）（）（）（）③橡胶品比试验品种平均产量比较表品种AGFDEB(CKC④试验结论小区平均产量0.0549.748.745.345.041.039.038.3（）（）（）（）（）（）（）差异显著性0.01（）（）（）（）（）（）（）
作业题二一、名词解释1、空白试验法2、准确度3、小区4、统计假设检验5、随机试验二、判断，请在括号内打√或×1、不论哪种类型的田间试验，所设的水平就是处理。2、在随机区组设计中，增加重复而扩大试验田面积，区组间土壤差异增大，这将导致因土壤差异而带来试验误差的增大。3、试验设计三项原则，其中重复和局部控制的作用是无偏地估计试验误差。4、随机区组设计试验中，区组数等于重复次数。5、若做100次随机试验，一个事件出现20次，则事件的近似概率是0.2。6、样本容量n指一个总体中变量的个数。7、变异系数能用来直接比较两个单位不同或平均数相距较远的样本。28、3个大豆品种产量比较试验中，得到se=75，st2=12.5，则F值为75/12.5=6。9、决定系数(r既可表示相关的程度，又可表示相关的性质。10、番茄重量（x）和番茄直径(y的相关系数r=0.7495，表明番茄重量的变异平方和有74.95%是番茄直径的不同所造成。三、填空1、试验设计因素的水平间距要适当，常用的确定水平间距的方法有（）、（）、（）和优选法等。2、进行小麦品种比较试验，6个品种，每品种得到4个产量观察值，则该试验具有品种间自由度为（），误差自由度为（）。3、算术平均数的计算方法有（）法和（）法。4、在0，1，2，3，4，5，6，7，8，9中随机抽取一个数字，设A为抽取的数字≤5，则P（A）=（）。2ˆabx，其中a叫（）5、直线回归方程通式为y，b叫（）。四、单项选择1、用于反映资料离散性的特征数是（）A．变异系数B．变异数C．方差D．标准差2、下列统计数不属于变异数的是（）A．极差B．变异系数C．标准差D．众数3、进行田间试验时，作为试验地必须具备（）两个基本条件。
A.准确性和精确性B.均匀性和代表性C.精确性和均匀性D.准确性和均匀性4、要正确地制定一个试验方案，必须作到研究目的明确，处理水平简明合理，并必须在所比较的处理之间应用（）原则。A.设立对照B.全面实施C.唯一差异D.相差等距或等比例5、进行玉米品种比较试验，7个品种，每品种得到3个产量观察值，则该试验误差自由度为（）A．14B．18C．6D．26、用黄子叶豌豆品种与绿子叶豌豆品种杂交，随机调查F2代中的1行，其中黄子叶的22株，绿子叶的7株，检验F2代黄子叶与绿子叶的分离是否符合31的分离定律的分析方法是（）A．方差的同质性检验B．F检验C．独立性检验D．适合性检验7、用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个平均数的后面，既标有相同小写拉丁字母，又标有不同小写拉丁字母，则它们之间差异（）。A.在0.05水平上显著B.在0.01水平上显著C.在0.05水平上不显著D.在0.01水平上不显著(sp28、是(。ss.ssxyA.相关系数B.回归系数C.决定系数D.回归平方和9、对水稻的茎杆产量x(克和稻谷产量Y(克进行测定，将获得的15对观察值标在直角座标平面上，正确计算结果是（）。ˆ0.50911.0548x(r=1.0031A.yˆ0.50911.0548x(r=0.9902B.yˆ0.50911.0548x(r=-0.9902C.yˆ0.50911.0548x(r=-0.9902D.y10、相关系数r的取值范围为（）。A.[0，1]B.（0，1）C.[-1，1]D.（-1，1）五、简答1、农业科学试验的基本要求2、何谓无效假设、备择假设？二者有何关系？3、方差分析表中F值右上角的“*”或“**”各为何意？若F值显著，为何需进行多重比较？
六、计算1、今有一待收获果园，种有10万株果树，为与客户签定销售合同需对果园总产量进行估计，现对果园进行抽样得单株产量(kg：23、21、23、27、20、28、40、32、20、22、17、15、25、28、22、23、24、17、20、19。（1）试计算其统计数：xssss2sxcv（10分）（2）作置信度为95％的单株平均产量区间估计。其中：t0.05,19=2.093（5分）2、2004年湖南杂交水稻新组合比较试验，参试组合8个，分别用V1，V2，V3，V4，V5，V6，V7，V8表示，其中V8为对照，采用随机区组设计，重复3次，小区计产面积20m2，根据产量结果进行方差分析。请回答以下问题。（1）补充方差分析表变异来源区组间处理间误差总变异df（）（）（）（）SS2.432500（）20.294167187.416250S2（）（）（）F（）（）（）F0.053.893.00F0.016.934.82（2）根据方差分析表，请说明处理间由F检验得到的结论。（3）多重比较（SSR法）①计算小区平均数比较的sxse2np234567②杂交水稻新组合试验产量平均数的LSR值表SSR0.053.033.183.273.333.373.39SSR0.014.214.424.554.634.704.78LSR0.05LSR0.01③杂交水稻新组合试验品种平均产量比较表品种小区平均产量差异显著性(kgV7V4V3V5V220.317.316.715.314.30.050.01
V1V6V8(CK④试验结论13.712.711.6作业题三一、名词解释1、精确度2、个体3、边际效应4、基本事件5、小概率事件实际上不可能性原理二、判断，请在括号内打√或×1、在统计学中，标准差和标准误都是衡量资料变异程度的统计量，他们之间没有区别。2、拉丁方设计试验的处理数、重复次数、区组数不相等。3、显著水平越高，抽样估计误差越大，估计越不准确。4、生物统计可以帮助我们解决任何问题，且其推断结果是百分之百的正确。5、当样本容量一定时，95％的估计区间的精确度低于99％的精确度，而可靠性高于99％估计区间的可靠性。6、t0.01，13表示自由度等于13，显著水平为0.01的t测验临界值。7、在无交互作用时，试验因素彼此独立，简单效应等于主效应。8、用总体的全体观察值计算的、描述总体的特征数称为参数。9、同一资料相关系数(r和决定系数(r符号必定一致。210、某试验资料中，已算得se=6.8，处理重复数n＝4，若采用SSR检验法，则可进一步求得其处理平均2数的标准误值为1.3038。三、填空1、试验设计的三个基本原则是（）、（）和（）。ˆ＝1.9904＋0.8432x，则其中1.9904称为（）2、有一直线回归方程y，0.8432称为（）。3、（）试验的统计分析一般采用百分比法。4、有一牧草品种磷肥肥效试验，其处理有：N(不施磷肥；P(施磷肥；产量分别为1000kg和1150kg。则：
磷的简单效应等于（）kg。5、（）即相关系数r的平方值，r2的大小表示相关的（）。6、用于衡量试验效果的指示性状称（）。7、具有A、B、C、D4种药剂处理玉米种子，其中A为对照，完全随机设计，每处理各得4个苗高观察值，其DFt=（），DFe=（）。8、田间试验设计中，完全随机设计适用的试验环境是（）；随机区组设计适用的试验环境是（）。9、正态分布有两个参数，（）和标准差。10、两个或两个以上变量之间的关系可分为函数关系和（）关系。11、总体包括全部个体的数目称为（），用（）表示。12、反映资料集中性的特征数是（）。13、次数分布表中，每组最大观察值与最小观察值的差数称为（）。四、单项选择1、有一两因素试验，其中A有3个水平，B有5个水平，则该试验的处理数为（）。A．125B．243C．15D．302、测得玉米品种川单13号5个小区的产量（x）分别为：12.0，11.5，12.5，11.0，11.5（㎏），则（A．(x11.70，(x11.72>(x11.02B．(x11.70.5,(x11.72(x11.02C．(x11.70,(x11.72(x11.02D．(x11.70,(x11.72(x11.023、关于2测验，下列叙述中错误的是（）。A．2测验可以进行适合性检验；B．2测验可以进行独立性测验C．2测验可以进行方差的同质性测验D．2测验所用的2分布是一个对称分布4、两个样本平均数的差异显著性检验达“显著”意味着（）。A．两个样本平均数相差很大；B．接受无效假设C．两个样本平均数的差数在0.05水平下是客观存在的D．否定备择假设5、关于试验误差的叙述，错误的是（）。A．试验误差客观存在的B．试验误差方差是可以估计的C．试验误差是可以通过合理的试验设计来降低的D．试验误差是人为可以克服的。6、卡方（2）检验在（）时须作连续性矫正。）。
A．自由度dfB．自由度df1C．独立性检验D．适合性检验7、某样本有17个观测值，进行该样本的平均数与总体平均数的显著性检验时，若计算的t值为8.71（已知t0.05(162.120），则（）。A．否定无效假设B．接受无效假设C．否定备择假设D．无法作出统计推断8、若算得一双变数资料，x与y的直线相关系数为r0.62，经假设测验接受HO:0，则表明(。A.y与x呈线性负相关B：y随x的增加而增加C.y与x无任何关系D：y与x无线性关系9、事件的概率取值范围是（）。A．[-1,0]B．[0,1]C．[-1,1]D．(-1,110、一样本有如下10个观测值：3.5，3.8，4.5，6.7，2.0，5.5，8.0，8.5，4.9，5.0，则该样本的极差（全距）为（）。A．8.5B．2.0C．10.5D．6.5五、简答1、对比法和间比法试验为何不能正确地估计试验误差？试验结果要如何分析？2、土壤差异的形成原因3、土壤差异的形式4、土壤差异的估测方法六、计算1、当甘蔗某种可溶性物质浓度等于或大于4.5mg/kg时，需对棉蚜虫进行防治，现对一蔗田进行观测得以下数据：4.54.44.55.14.74.44.85.34.44.55.35.24.64.34.5试分析是否需对该田进行防治?（注：已查出两尾的t值，t0.05,15=2.131t0.10,15=1.753t0.05,14=2.145t0.10,14=1.761）
2、已知一组X、Y双变数资料如下：XY已算出3、假设某一试验资料结果分析已经计算出了多重比较的最小极显著极差值—LSR表，试用标记字母法将多重比较的结果表示出来。PLSR0.05LSR0.0135681012141518201223243445xy391。试求（1）回归方程（2）计算决定系数。23.905.41该资料各处理平均数的差异显著性34.105.67差异显著性处理平均数44.225.840.050.0154.295.94D131.5((CABE128.5127.0124.5120.0((((((((作业业题四一、名词解释1、完全随机设计2、处理效应3、显著水平4、χ2独立性检验5、方差分析二、判断，请在括号内打√或×1、田间试验在同一重复区内土壤肥力应尽量一致。
2、将供试处理按一定的顺序排列，每隔几个处理设置一对照作为比较的标准，称为随机排列试验。3、试验设计三项原则，其中重复和局部控制的作用是无偏地估计试验误差。4、在边际效应明显的试验中，狭长形小区是有利的。5、若事件A与事件B至少一个发生某事件就发生，则某事件称作A与B的和事件。k(OE2i6、次数资料的2检验，当df=1时，2检验的公式为i。Eii27、有严重斑块差异的地块不宜用作试验地。8、某样本观察值为17，13，21，10，19，9，11，8，则该样本的中数为14.5。9、单因素随机区组试验设计进行方差分析，总变异可以分解为处理间变异和误差两项。ˆabx，其中x是自变量，yˆ是与x的量相对应的依变量y的点估计值；a10、直线回归方程通式为y叫回归截距，b叫回归系数。三、填空1、试验设计的目标是避免（）误差，缩小（）误差，以保证试验的（）度和（）度。ˆ＝1.9904＋0.8432x，则其中回归截距为（）2、有一直线回归方程y，回归系数为（）。3、有一小麦品种氮肥肥效试验，其处理有：O(不施氮肥；N(施氮肥；产量分别为350kg和450kg。则：氮的简单效应等于（）kg。4、统计学上进行假设检验的依据是（）。5、在直线相关分析中，r为相关系数，r为（）。6、常用的顺序排列试验设计有（）和（）。7、用来表明资料中的观察值相对集中的中心位置的特征数是（）。8、统计假设测验中直接测验的是（）假设，它与（）假设成对立关系。9、观察值与算术平均数的差数称为（），其总和为（）。10、正态分布曲线共有（）个拐点。11、已知SSx64，SSy9，SP16，则有b（），r（）。12、方差分析中各处理与对照相比较时，适宜采用的多重比较方法是（）。四、单项选择1、有一两因素的田间试验，A因素有4个水平，B因素有5个水平，则该试验有（）个水平组合（处理）。A．4B．5C．20D．02、描述一个小麦品种穗长的分布特征时，适宜采用的统计图为（）。A．方柱形图B．多边形图C．条形图D．饼图3、如果事件A1和A2不能同时发生，则A1和A2称为（）。A、和事件B、积事件C、对立事件D、互斥事件4、一样本有如下5个观测值：5.0，6.0，6.5，5.5，7.0，则该样本的平均数为（）。A．5B．6.5C．6.0D．5.52
5、如果样本有10个观测值，则该样本的样本容量和自由度分别为（）。A.10和0B．10和9C．0和10D．0和96、正态分布曲线与横轴之间所包围图形的面积等于（）。A、次数总和nB、次数总和n+1C、0.95D、1.007、相关系数r的取值范围是（）。A．[0,1]B．[-1,0]C．[-1,1]D．(-1,18、若一资料相关系数r＝0.9，则说明(。A.x和Y的变异可以相互以线性关系说明的部分占90％B.x和Y的变异可以相互以线性关系说明的部分占81％C.x和Y的变异可以相互以线性关系说明的部分占10％D.x和Y的变异可以相互以线性关系说明的部分占1r=19%9、统计推断某参数在区间[L1，L2]内的置信度为95%，则其显著水平是(。A．0.01B．0.05C．0.90D．0.9510、选面积为20m的玉米小区3个，各分成两半，一半抽雄辅助授粉，另一半不抽雄不辅助授粉，若要检验两处理产量的差异显著性，应采用（）的处理方法进行比较。A成组数据B.百分数C.成对数据D.二项资料五、简答1、有一小麦栽培试验，供试品种为甲、乙、丙三个，播期为9月30日和10月10日，试写出该试验的各处理名称。2、什么是平均数？3、平均数在统计上有什么用途？4、常用的平均数有哪些类型？六、计算1、调查某果园18年龄苹果梨树的树体情况，得结果如下表，试比较东西冠径、南北冠径、树高及干周的整齐度。苹果梨树体情况调查表株号1248045451048348060050761466666554460559852746876662054954474755455955477859159364473950763864658104945755395422东西冠径（cm）530南北冠径（cm）504树高（cm）干周（cm）47249
2、甘肃天水连续9年测定3月下旬至4月中旬平均温度累积值（x，旬.度）和甘蓝小菜蛾盛发期（y）的关系共如下表所示，请建立x依y的直线回归方程。累积温（x，旬.度）和甘蓝小菜蛾盛发期（y）的数据表数据SSx144.633、利用相关系数法对上题（2题）建立的直线回归方程进行显著性测验（r0.01,8=0.765，r0.05,8=0.632，r0.01,7=0.798，r0.05,7=0.666）。SSy249.56SP-159.04x37.08y7.78SP225293.72SSx12.03作业题五一、名词解释1、区组2、总体3、唯一差异原则4、连续性矫正5、统计假设检验二、判断，请在括号内打√或×1、随机区组设计遵循试验设计原则的重复、随机排列和局部控制三项原则。2、试验设计三项原则，其中重复和随机排列的作用是有效地降低试验误差。3、变异系数能用来直接比较两个单位不同或平均数相距较远的样本。4、在边际效应明显的试验中，方形小区是有利的。5、设一样本有7个观察值，6、10、9、6、12、7、13，则方差为2.828。6、单因素完全随机试验设计进行方差分析，总变异可以分解为处理间变异、区组间变异和误差三项。7、马铃薯直径（x）和马铃薯单个块茎重(y的相关系数r=0.8，表明马铃薯单个块茎重的变异平方和有64%是马铃薯直径的不同所造成。ˆabx，其中x是自变量，yˆ是与x的量相对应的依变量y的点估计值；a叫8、直线回归方程通式为y回归系数，b叫回归截距。9、中数与样本内的每个值都有关，它的大小受到每个值的影响。10、若事件A与事件B同时发生某事件才发生，则称某事件为A与B的和事件。三、填空1、次数分布表中各组的最大值与最小值称为（），其中，数值小的称为（），数值大的称为（），每一组上限与下限的平均数称为该组的（）。
2、方差分析的三个基本假定是（）、（）和（）。3、对于样本2，3，3，4，有4、已知SSx64，SSy9，SP16。则回归系数b=（）。5、直线相关分析中，相关系数r的取值区间是（）。6、用来测验假设的概率标准称为（）。7、4个处理加1个对照的拉丁方试验应重复（）次。8、相关系数r=0.9382和r=-0.9382表示变量X和Y相关的（）是一致的。9、某随机变量x~N(25，9，则μ＝（），σ＝（）。10、（）的种类主要有算术平均数、中数、（）、几何平均数和调和平均数。11、自由度的统计意义是指在计算（）时，能够自由变动的离均差的个数。12、（）是比较的基准，任何试验都不能缺少，否则就不能显示出试验的处理效果。13、统计学上采用（）研究呈因果关系的相关变量间的关系；采用相关分析研究呈平行关系的相关变量间的关系。四、单项选择1、比较两个小麦品种小区产量的分布特征时，适宜采用的统计图是（）A．方柱形图B．多边形图C．条形图D．饼图2、下列不能反映资料变异程度的统计数是（）。A．平均数B．方差C．标准差D．变异系数3、统计推断某参数在区间[L1，L2]内的置信度为99%，则其显著水平是(。A．0.01B．0.05C．0.90D．0.954、裂区设计中的主区处理是指（）。Ａ．精确度稍低的因素的各个水平Ｂ．精确度稍高的因素的各个水平Ｃ．水平数多的因素Ｄ．水平数少的因素5、（）在纵横两个方向都应用了局部控制，在试验结果的统计分析上要比随机区组多一项区组间变异。A.完全随机设计B.条区设计C.拉丁方设计D.裂区设计6、完全随机试验设计是指每一供试单位都有同等机会接受所有可能处理的试验设计，没有（），但要求在尽可能一致的环境中进行试验。A.重复B.偶然误差C.系统误差D.局部控制7、能够控制两个方向的土壤肥力差异的设计方法是（）。A．随机区组设计B．完全随机设计C．拉丁方设计D．裂区设计8、要对某一小麦品种的穗长（cm）和穗粒重（g）的整齐度作出比较，适宜采用的变异数是（）。A．极差B．方差C．标准差D．变异系数9、总体方差未知时且n30时，在95％置信度下的置信区间为（）。2(x32（）(x02。（填>、<或=）
A．xu0.05xB．xu0.05sxC．xt0.05sxD．xt0.05x10、样本容量为10的样本方差的自由度为（）。A．8B．9C．10D．11五、简答1、什么是变异数，变异数在统计中有什么用途？2、常用的变异数有哪些类型？ˆabx中，回归系数b和回归截距a的意义是什么？3、在线性回归方程y4、春季旬平均累积温度（x，旬·度）与一代三化螟盛发期（y，以5月10号为0）的回归方程为：ˆ48.51.0996x，并有r0.8371**，试解释此结果。y六、综合有一水稻品种的比较试验，供试品种有A、B、C、D、E、F6个，其中D为对照品种，重复4次，采用随机区组试验设计，小区计产面积15m，其田间排列和小区产量(kg如下图：土壤肥力梯度方向2A15.3D17.3C17.6B18.3B18.0F17.6A16.2D17.8C16.6E13.6F18.2A16.2D16.4C17.8B18.6E14.0E13.7A14.9D17.3F17.5F17.0B17.6E13.9C17.8IIIIIIIV1、根据田间排列和小区产量(kg图整理数据2、试对该资料作方差分析表
3、如果方差分析品种间差异显著或极显著，请用SSR法对品种小区产量的平均数进行多重比较注意事项：1.计算题的最终结果小数点后保留3位有效数值；2多重比较结果用字母标记法；3.可能用到的临界F值：F0.05(5,152.90，F0.01(5,154.56；5.多重比较时，可能用到的临界SSR值：显著水平（）0.050.0123.014.1733.164.37秩次距（43.254.50p）53.314.5863.364.64作业题六一、名词解释1、随机区组设计2、显著水平3、统计数4、处理效应5、生长竞争二、判断，请在括号内打√或×1、随机区组设计遵循试验设计原则的重复、随机排列和局部控制三项原则。2、试验设计三项原则，其中重复和随机排列的作用是有效地降低试验误差。3、变异系数能用来直接比较两个单位不同或平均数相距较远的样本。4、在边际效应明显的试验中，方形小区是有利的。5、设一样本有7个观察值，6、10、9、6、12、7、13，则方差为2.828。6、单因素完全随机试验设计进行方差分析，总变异可以分解为处理间变异、区组间变异和误差三项。7、标准差与样本内的每个值都有关，它的大小受到每个值的影响。ˆabx，其中x是自变量，yˆ是与x的量相对应的依变量y的点估计值；a叫8、直线回归方程通式为y回归截距，b叫回归系数。9、有严重斑块差异的地块适合用作试验地。10、若事件A与事件B同时发生某事件才发生，则称某事件为A与B的和事件。三、填空1、有一氮（N）、磷（P）肥的2×2试验，现假设获得以下三组资料，试分别判断三组资料互作的性质，填于空①、②和③位置处。
因素N1N2P1P2P1P2因素P1P21016①（）1414N1N21016②（）1420N1N21016③（）14242、根据研究目的拟定的进行比较的一组处理，在相同试验条件下试验，所得各处理平均数值与试验总平均数值之差，称为（）。3、有一品种和肥料量的二因素试验，每一处理重复3次，得各处理平均产量（kg/667m2）如下表，试求品种的主效为（）；肥量的主效为（）；互作效应值等于（），品种与肥量互作为（）互作。处理不施肥施肥常规品种505720新品种5658004、随机抽取20株小麦，其株高(cm分别为82，79，85，84，86，84，83，82，83，83，84，81，80，8l，82，81，82，82，82，80，则小麦的平均株高为（），标准差为（）。5、统计推断包括（）和（）两个方面。6、次数资料的测验中，=（），当自由度为1时，c=（）。7、若无效假设为H0:12，那么备择假设为（）。8、将两尾t值表变为一尾t值表的方法是将其概率值（）。9、在参数区间估计中，保证参数在某一区间内的概率1称为（）。10、t检验法是检验（）个平均数之间的差异，而（）是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。11、测验若干个处理平均数间的差异显著性的多重比较一般用（），测验若干个处理平均数与某一“对照”平均数的差异显著性的多重比较一般用（）。四、单项选择1、算术平均数的离均差平方的总和为（）。A．最大B．最小C．1D．02、资料中最大观察值与最小观察值的差数称为（）。A．标准差B．极差C．方差D．相差3、方差分析的基本假定中除可加性、正态性外，还有（）假定。A．无偏性B．代表性C．同质性D．重演性4、对于大样本平均数的假设测验，可使用（）。A.u测验B.t测验C.2测验D.F测验5、一玉米试验，设有A1、A2、A3、A44个品种，B1、B2、B33种密度，分两期播种，该试验的试验因素为（）。222
A．品种、密度B．品种、播种期C．密度、播种期D．品种、密度、播种期6、下列4种试验设计中，可以将区组分散设置在不同地段的是（）。A．随机区组设计B．拉丁方设计C．完全随机设计D．裂区设计7、反映资料离散性的特征数是（）。A．参数B．平均数C．变异数D．代表数8、根据遗传学原理，豌豆的红花纯合基因型和白花纯合基因型杂交后，在F2代红花植株出现的概率为0.75，白花植株出现的概率为0.25。若每次观察5株，得3株红花2株白花的概率为（）。A．3×0.753×0.252B．5×0.753×0.252C．10×0.753×0.252D．10×0.752×0.2539、一小麦施肥的盆栽试验，设有8个处理，每处理种植4盆，采用完全随机设计。则在方差分析时该试验的变异来源为（）。A．处理间变异，处理内盆间变异B．处理间变异，处理内盆间变异，组间变异C．处理间变异，处理内盆间变异，总变异D．处理内盆间变异，组间变异，总变异10、下列相关系数中表示两变量间关系最密切的是（）。A．r=−0.8999B．r=0.8478C．r=0.8665D．r=−0.8805五、简答1、为什么顺序排列试验结果采用百分比法进行统计分析？2、简述方差分析的基本步骤4、简述方差分析的基本假定5,决定系数和相关系数的区别是什么？六、计算1、为测定A、B两种病毒对烟草的致病力，取8株烟草，每一株皆半叶接种A病毒，另半叶接种B病毒，以叶面出现枯斑数的多少作为致病力强弱的指标，得结果于下表，试测验两种病毒致病力的差异显著性。（t0.05,72.365,t0.01,73.499株号病毒A病毒B1910217113311841814576687720178105
2、一小麦品种比较试验，参试品种5个，采用随机区组设计，重复3次。由该试验结果算得下表中的部分平方和。试完成表中剩余项目的计算，并作F测验（计算结果填入表内，测验结果用“*”号表示。保留二位小数）。变异来源区组间品种间误差总变异3、许多害虫的发生都和气象条件有一定关系。某地测定1964~1973年间7月下旬的温雨系数（x，雨量mm/平均温度℃）和大豆第二代造桥虫发生量（y，每百株大豆上的虫数）的关系，已经算得一级数据如下，试计算二级数据。DF((((SS0.6887.04(93.05MS(((F((F0.053.84F0.017.01x49.76x394.4644y1090y153348xy3351.64n10224、利用3题数据建立y依x变化的线性回归方程并解释回归方程的意义。作业题七一、名词解释1、总体2、唯一差异原则3、统计数4、互作5、水平二、判断，请在括号内打√或×1、偶然误差又称为随机误差，是由试验中一些未知或无法控制的因素所引起。2、变异系数的计算公式为，CV(%=x×100(%。s3、算术平均数的重要特性之一是离均差之和为最小。4、当u=1.96时，统计假设检验的右尾概率为0.01。
5、一个试验资料的方差分析数学模型的确定，是在获取试验结果之前就已确定。6、回归模型双变量资料中，当x取某一定值时，只有唯一确定的y值与之相对应。7、正态分布总体N(5，16的平均数是5，标准差是16。8、在单因素试验中，每一个水平就是一个处理。9、系统误差影响数据的准确性，而偶然误差影响数据的精确性。10、用样本的全体观察值计算的、描述样本的特征数称为参数。三、填空1、平均数的种类主要有（）、（）、（）、（）和调和平均数。2、描述一组资料中各观察值（）的统计数主要有极差、标准差和变异系数。3、（）是比较的基准，任何试验都不能缺少，否则就不能显示出试验的处理效果。4、在成对数据的比较中，t值具有的自由度为（）。5、k(k≥3个样本平均数的假设测验用（）。6、相关系数可表明两个变量相关的（），决定系数可表明两个变量相关的（）。7、田间试验中引起误差的最主要且难以控制的外界因素是（）。8、5个处理4次重复的完全随机设计的统计分析，其处理自由度为（），误差自由度为（）。9、在边际效应明显的试验中，适合的小区形状为（）形。10、某样本观察值为12，14，15，15，16，17，18，15，则该样本的算术平均数为(，中数为(，众数为（）。11、某水稻品种株高的观察值为13，15，16，16，17，17，19，16，则该样本的标准差s=（），样本均数标准差sx=（），该水稻株高的总体平均数的置信度为95%的置信区间为(。四、单项选择1、有一甜玉米品种比较试验，顺序排列。要判断某品种的生产力确优于对照，其相对生产力一般至少应超过对照（）以上。A.1%B.5%C.15%D.10%2、（）试验设计是指每一供试单位都有同等机会（等概率）接受所有可能处理的试验设计，但要求在尽可能一致的环境中进行试验。A.拉丁方B.完全随机C.随机区组D.裂区3、选面积为40m2的马铃薯小区10个，各分成两半，一半去花另一半不去花，若要检验两处理块茎产量的差异显著性，应采用（）的处理方法进行比较。A.成组数据B.卡平方检验C.成对数据D.u检验4、以下四种试验设计中只可用于多因素试验的设计是（）。
A.间比法设计B.随机区组设计C.裂区设计D.拉丁方设计5、（）是度量实际观察次数与理论次数偏离程度的一个统计数。A.FB.tC.uD.26、2检验时，当df≥2时，不需矫正，但要求各组内理论次数不小于（）。A.10B.2C.1D.57、（）是描述两个相关变量x与y线性相关程度和性质的统计数。A.决定系数B.相关系数C.回归系数D.回归截距8、样本容量为n的样本方差的自由度为（）。A．nB．n1C．n2D．2n1ˆabx中，当a0时，表示（）9、在线性回归方程y。A．回归直线在x轴上方交于y轴B．回归直线在x轴下方交于y轴C．回归直线通过原点D．变量X与Y之间不存在线性回归关系10、方差分析的基本假定中除可加性、正态性外，还有（）假定A．无偏性B．代表性C．同质性D．重演性五、简答1、简述田间试验误差的来源2、简述控制田间试验误差的途径3、列举3个描述样本资料变异程度的统计数4、写出3个变异数的数学表达式5、何谓重复？在试验中为什么要设置重复？6、何谓“小概率事件的实际不可能性原理”？在农业试验中常用的两个小概率标准是多少？
六、计算1、紫花大豆和白花大豆杂交，F2代花色分离理论比例为3：1，在F2代出现如下表所示的分离株数，请补充表中数据。大豆杂交F2代花色分离数据表（O-E–1/2）实际株数（O）理论株数（E）O-EO-E–1/22/E20881289((((08.258.25/0.3140.9421.256花色紫花白花总和2、问上题（1题）资料的实际观察比例是否符合3：1的理论比例？（20.05（1）=3.84）。3、假设某一试验资料结果分析已经计算出了多重比较的最小极显著极差值—LSR表，试用标记字母法将多重比较的结果表示出来。P2345LSR0.053.904.104.224.29LSR0.015.415.675.845.94该资料各处理平均数的差异显著性DCABE131.5128.5127.0124.5120.0处理差异显著性检验表平均数差异显著性0.050.01（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
作业题八一、名词解释1、置信区间2、重复3、试验指标4、统计数5、随机事件二、判断，请在括号内打√或×1、重复在试验设计中的作用在于降低试验误差和估计试验误差。2、试验设计只是获得统计资料的一个途径，可以不考虑其合理性。3、在统计学上常常用极差（或范围）度量样本中每个数与平均数之间的关系。4、计算某小麦品种A和B株高的平均数和标准差分别为A=120±5.0，B=78±4.0，故可知A比B整齐。5、决定系数(r既可表示相关的程度，又可表示相关的性质。6、若检验几种处理间的效应，则其F值求算公式为：F＝处理内的均方／试验误差均方。7、方差分析中，若F＜1，则不必查F表，即可确定P＞0.05，应接受H0。8、4个豌豆品种比较试验的产量结果分析时，若无效假设H0：μ1=μ2=μ3=μ4，则对应的备择假设HA：μ1≠μ2≠μ3≠μ4。9、概率为0的事件为不可能事件。10、样本方差或标准差随样本容量的增大而减小。三、填空1、在（）试验中处理数与因素的水平数相等。2、若无效假设为H0:12，那么备择假设为（）。3、土壤差异的表现形式通常有（）和（）两种。4、试验中同一性状的重复观察值彼此接近的程度，称为（）。5、大样本平均数的假设测验用（）测验，小样本平均数的假设测验用（）测验。6、由统计数组成的分布称为（）。7、只有一个否定区域的假设测验称为（）。8、比较实际观察次数与理论次数是否相符的假设测验方法称为（）。9、有一双变数资料，已求得ss，r=（）。y=65，sp94，n=6，则该资料的r=（）x＝138，ss10、由金皇后玉米13株的株高与穗位高数据，算得相关系数r=0.8978(r0.01,11=0.684，则表明株高与穗位高呈（）相关，它们的变异有（）可用线性关系互相说明。11、方差分析有3个基本假定：一是处理效应与环境效应等应该具有（）；二是试验误差ij应该是随机的、彼此独立的，作正态分布，即（）；三是所有试验处理必须具有共同的误差方差，即（）。12、用于测验观察的实际次数与某种理论次数是否相符合，称为（）。根据次数资料判断两类因素彼22
此相关或相互独立的假设测验，即为（）。测验多个样本所来自的总体的方差是否相等的统计分析方法，称（）。四、单项选择1、对于小样本二项资料百分数的假设测验，可使用（）。A.u测验B.连续性矫正u测验C.2测验D.F测验2、A因素有4个水平，B因素有2个水平，实验重复3次，若采用完全随机实验设计，全部实验共有（）。A.8个处理B.24个处理C.12个处理D.9个处理3、在一定范围内，随着小区面积的增加，试验误差的变化趋势是（）。A．增加B．降低C．不变D．没有规律4、有一品种和灌水量的试验，有A、B、C、D、E5个品种，有多、中、少3种灌水量，最适宜采用的设计方法是（）。A．随机区组设计B．完全随机设计C．拉丁方设计D．裂区设计5、在随机区组设计中，各区组的延长方向及区组内各小区的延长方向与土壤肥力梯度的方向要分别（）。A．平行，平行B．垂直，垂直C．垂直，平行D．平行，垂直6、田间试验设计中，应用局部控制原则的作用是（）。A．估计试验误差B．排除系统误差C．消灭试验误差D．降低试验误差7、保证参数位于置信区间内的概率称为（）。A．显著水平B．置信度C．临界值D．置信限8、在一定的概率保证下，由样本结果估计相应总体参数的可能范围的统计方法称为（）。A．假设测验B．点估计C．区间估计D．效应估计9、方差分析中的“可加性”假定是（）的保证。A．正确分解总变异的平方和和自由度B．作出正确计算C．作出正确的F测验D．正确估计误差方差ˆabx中，b叫做回归系数，表示（）10、在线性回归方程y。A．回归直线在y轴上的截距B．x每增加一个单位时，y平均增加的单位数C．x每增加一个单位时，y平均减少的单位数D．x每增加一个单位时，y平均增加或减少的单位数
五、简答1、什么是对照，在品种比较试验中如何选择对照？2、参数的区间估计与假设测验的显著性之间是什么关系？3、简述方差分析的基本思路。4.连续性变异资料建立次数分布表的步骤六、计算1、在某地区进行马铃薯播种期试验，从3月20日开始每隔半月播种一次，共播4次，采用随机区组设计，重复4次。方差分析时已算得部分变异来源的平方和列入下表。试完成表中剩余项目的计算，并作F测验（测验结果用“*”号表示，保留两位小数）；变异来源区组间处理间误差总变异2、1题处理间是否需要作多重比较？说明理由3、有一观察对数n=11的双变数资料，已求得SP=48，SSx=40，SSy=90，x=10，y=14，计算该资料的直线回归并对其方程进行显著性检验。（r0.05,90.602）DF((((SS109.55148.69(280.76MS(((F((F0.053.863.86F0.016.996.99
作业题九一、名词解释1、区间估计2、随机排列3、间比法设计4、完全随机设计5、积事件二、判断，请在括号内打√或×1、在统计学上常常用极差（或范围）度量样本中每个数与平均数之间的关系。2、随机区组设计的精确度高于拉丁方设计的精确度。3、计算某小麦品种A和B株高的平均数和标准差分别为A=120±5.0，B=78±4.0，故可知A比B整齐。4、某一事件概率的大小是由频率决定的。5、正态分布是随着自由度的不同而表现出一组对称分布。6、显著性检验是根据小概率实际不可能性原理建立起来的检验方法。7、多个平均数间差异分析可以采用单因素方差分析。8、对A因素有3个水平，B因素有4个水平交叉分组资料方差分析时，若Ａ因素Ｆ测验达显著，则A因素必需要作均数间多重比较。9、方差是资料中最大观察值与最小观察值的差数。10、一个良好的实验设计必须遵循重复、随机和局部控制三个基本原则。设置重复、处理随机排列可以降低实验误差，局部控制可以无偏估计实验误差。三、填空1、随机区组试验设计遵循的原则为（）、（）、（）。2、用一定的概率保证来给出总体参数所在区间的分析方法称为（），保证概率称为（）。3、二项资料百分数的假设测验一般用（）测验，但小样本需进行（）矫正。4、若t0.05tt0.01，那么无效假设正确的概率为（），而备择假设正确的概率为（）。5、有一玉米品种和肥料量的22试验，每一处理重复3次，得各处理平均产量（kg/ha）列入下表，试求品种的主效为（）；肥量的主效为（）；品种与肥量互作为（）互作，互作效应值等于（）。施肥量品种常规品种不施肥00施肥0078500607510新品种846、5个处理4次重复的完全随机设计的统计分析，其误差自由度为（）。7、试验方案中的各处理间应遵循（）原则才能正确地进行处理效应的比较。yy占y总平方和8、相关系数的平方称为（），它反映了由x不同而引起的y的平方和U(ˆ2
SSy(yˆy的比例。9、比较实际观察次数与理论次数（）的假设测验方法称为适合性测验。10、样本标准差ss=2(xxn12，样本均数标准差sx=（）。11、试验中观察所得的数据因性状、特性不同，一般为（）资料和（）资料两大类。四、单项选择1、对于两个样本方差的假设测验，可使用（）。A.u测验B.t测验C.2测验D.F测验2、根据如下两个小麦品种的主茎高度的测量结果，可以判断（）品种甲乙算术平均数（cm）95.075.0标准差（cm）9.029.02变异系数9.512.03极差（cm）15.39.8A.甲品种比乙品种变异大。B.甲品种比乙品种变异小。C.因为他们的算数平均数不相等，无法判断那个品种变异大。D.根据表中，S甲=S乙，甲品种与乙品种变异大小相等。3、有n个观察值的资料，制成频率分布图，该资料频率分布图的总面积必等于（）。A.nB.n/fC.f/nD.1（注：f为每分组中出现的观察值次数）4、A因素有3个水平，B因素有4个水平，实验重复3次，若采用完全随机实验设计，全部实验共有（）。A.12个处理B.36个处理C.10个处理D.7个处理5、已知样本离均差平方和为360，样本容量为10，标准差（）。A.6.3B.6C.36D.96、当FF0.05(1,2意味着（）。A.H0错误的B.H0错误的概率小于0.05C.H0正确的概率小于0.05D.H0正确时，观察到现在的差异或更大差异的概率小于0.057、在两个样本平均数比较的t检验中，无效假设是（）。A.两个样本平均数不等B.两个样本平均数相等C.两个总体平均数不等D.两个总体平均数相等8、在t检验中，P＜0.05统计上可以认为（）。A.两个样本平均数不等B.两个样本平均数相等C.两个总体平均数不等D.两个总体平均数相等9、下列统计数不属于平均数的是（）
A．中数B．众数C．变异系数D．几何平均数10、总体平均数95%置信区间表示为（）。A.x1.96sB.xt0.01,sxD.x1.96C.xt0.05,sx五、简答1、什么叫回归分析？直线回归方程中的回归截距、回归系数的统计意义是什么？2、什么叫相关分析？相关系数和决定系数各具有什么意义？3、F检验应具备什么条件？4、什么是小概率事件不可能性原理？它有什么用途？六、综合使用某激素进行大豆浸种试验，设有5种浓度（A1、A2、A3、A4、A5及3种处理时间（T1、T2、T3，单位：分钟）处理后播种，出苗后20天，每处理随机抽取1株测定干物质重量（克）。试根据该资料回答以下问题：1、完成该资料的方差分析表变异来源浓度间时间间误差总变异2、上述方差分析说明什么问题？3、若欲对浓度间干物质重平均数采用SSR法作多重比较，计算所用平均数标准误值。DF((((SS289.06（）4.94295.73MS（）（）（）F((F0.053.6919.30
4、根据下列的LSR0.05值表，试用SSR法对浓度间干物质平均重比较，用字母标记法完成其5％差异显著性比较表PLSR0.05处理A1A2A3A4A5平均数x13.6712.3311.0010.859.435%差异显著性(((((21.47931.54341.57951.597作业题十一、名词解释1、局部控制2、对比法设计3、对立事件4、二项资料百分数5、复合事件二、判断，请在括号内打√或×1.标准差能用来直接比较两个单位不同或平均数相距较远的样本。2．任意样本的离均差的算术平均数应当等于零。3．从株高变化在100厘米至120厘米某小麦品种群体中准确地测得某一株的标准高度为105厘米的概率等于零。4．单因素完全随机试验设计进行方差分析，总变异可以分解为处理间变异、区组间变异和误差三项。5．显著水平是接受零假设（或无效假设）所使用的概率。6．次数资料的2检验，当df>1时，χ2公式为(|OiEi|0.52。Ei2c7．对于即可作相关又可作回归分析的同一组数据，计算出的b与r正负号是一致的。8．一个试验在安排区组时，原则上应尽可能保持区组内的最大一致性，区组间允许较大差异。9．试验设计三项原则，其中重复和随机排列的作用是有效地降低试验误差。10．采用成对数据分析还是成组数据分析是由试验方案所决定的。
三、填空1．田间试验中引起误差的最主要且难以控制的外界因素是（）。2．随机排列在田间试验设计中的作用是（）。3．反映资料集中性的特征数称为（）。4．5个处理4次重复的完全随机设计的统计分析，其误差自由度为（）。5．一个样本中包含的个体数目称为（）。6．统计假设测验中直接测验的是（）假设。7．具有两个否定区域的假设测验称为（）。8.某样本观察值为13，8，9，9，13，15，12，13，7，则该样本的算术平均数为(，中数为(，众数为（）。9．如果两个样本相关系数r1和r2的绝对值相等但符号相反，则表明这两个样本资料的关系是（）。10.对单因素随机区组试验设计进行方差分析，总变异可以分解为（）、（）和（）三项。11.研究栽培密度和纯氮施用量对糯玉米产量的影响。栽培密度（株/666.7m2）2个水平分别为A1：3500，A2：4000；纯氮施用量（kg/666.7m2）2个水平分别为B1：20，B2：16，。这个试验方案包含（）个因素，如果设计成一完全试验方案，4个处理组合分别为（）、（）、（）、（）。12、（）假设与无效假设成对立关系。四、单项选择1、对于小样本平均数的假设测验，可使用（）。A.u测验B.t测验C.2测验D.F测验2、两个平均数相比较的假设测验用（）。A.u测验B.t测验C.F测验D.u测验或t测验3、样本容量是组成样本的个体的数目，样本容量（）为大样本。A.n≥30B.n≤30C.n＞30D.n＜304、下列统计数不属于变异数的是（）A．极差B．众数C．变异系数D．标准差5、比较富士苹果的单果重量（g）和体积大小（cm3）的变异程度，适宜的统计数是（）A．极差B．方差C．标准差D．变异系数6、圆桃与蟠桃（扁桃）杂交，所得F1代自交，培育出F2杂种实生苗174株，其中果实为圆形的126株，扁平形的48株，检验桃果形遗传是否符合3:1的分离规律的分析方法是（）A．方差的同质性检验B．F检验C．独立性检验D．适合性检验7、用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个平均数的后面标有不同小写英文字母，则它们之间差异（）。A.在0.05水平上显著B.在0.05水平上不显著C.在0.01水平上显著D.在0.01水平上不显著
x(yyx(yy228、SPSSxSSy是（）。A.相关系数B.决定系数C.回归系数D.回归平方和9、进行玉米品种比较试验，7个品种，每品种得到3个产量观察值，则该试验误差自由度为（）A．14B．18C．6D．210、用于反映资料离散性的特征数是（）A．变异系数B．变异数C．方差D．标准差五、简答1、统计假设检验的基本步骤2、何谓试验因素和水平？3、并各举一例质量水平和数量水平。4.简述提高试验精确度和灵敏度的试验控制方法5.简述提高试验精确度和灵敏度的统计控制方法。六、计算1、已知某小麦良种的千粒重034g，现自外地引入一新品种，在8个小区种植，得其千粒重为（g）：35，37，33，35，33，36，40，39。试测验新引入品种的千粒重是否显著高于当地良种的千粒重？（t0.1,71.895，t0.05,72.365）2、某地连续7年测定≤25℃的始日（x）与粘虫幼虫暴食高峰期（y）的关系（x和y皆以8月31日为0），已经算得二级数据如下，试计算≤25℃的始日和粘虫幼虫暴食高峰期的相关系数和决定系数。SSx539.7143SSy422.8571SP402.4286x18.5714y47.14293、根据2题数据测验相关系数的显著性。（r0.05，5=0.754）
田间试验与统计方法网上作业题参考答案作业题一参考答案一、名词解释1、随机样本：指由总体中随机抽取的个体组成的样本。2、水平：试验因素通常是可以人为控制的，其数量的不同等级或质量的不同状态称为水平。3、随机试验：满足下述三个条件的试验称为随机试验，试验可在相同条件下重复进行；试验的所有可能结果是明确可知的，并且不止一个；每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个，但在试验之前却不能肯定会出现哪一个结果。4、χ2适合性检验：即根据χ2分布的概率值来判断实际次数与预期理论次数是否符合的假设检验。5、概率：用于度量事件发生可能性大小的数值称作事件的概率。二、判断，请在括号内打√或×1、（×）2、（√）3、（×）4、（√）5、（√）6、（√）7、（×）8、（×）9、（×）10、（×）三、填空1、品种，丰产，耕作，植保，土肥2、土壤3、9.6，2.88，1.29，30％4、0.72，0.98，0.025、平均数，变异数四、单项选择1、C2、A3、D4、D5、A6、D7、A8、B9、A10、A五、简答1、（1）明确试验目的（2）确定合理的试验方案（3）确定合理的水平数和水平间距（4）贯彻唯一差异原则（5）设置对照（6）正确处理试验因素及试验条件间交互作用2、定量资料指对数量性状进行测量或称量得出的数据，如重量、长度等。特点：定量资料一般呈连续的变异分布。定性资料指对质量性状记数或分组记数得出的数据，如发芽和不发芽粒数、害虫头数等。特点：定性资料一般呈不连续的间断分布。3、随机区组试验设计中总变异由区组间变异、处理间变异和误差三项组成，将总变异进行分解能够发现各项变异对方差的贡献大小，进而能够发现起重要作用的变异因素。方差的概念是用观察值的数目来除平方和，s2(xxn12SS，式中，（n−1）为自由度，SS为平n1方和，为获得各项变异来源的方差，需要将各项变异来源的自由度和平方和进行分解。六、计算1、解：数据整理区号去雄（x1i）不去雄（x2i）di（x2i—x1i）

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