古典诗词的文本解读及审美鉴赏(一)
范文仓
关于古典诗词的文本解读及审美鉴赏
这是两个步骤:1、正确的解读文本。2、审美鉴赏。
诗词鉴赏是建立在正确解读文本基础上的。
有人提倡建立“鉴赏学'. 先读懂作品。鉴赏是高级的审美活动。阅读和鉴赏是连贯的,不可分割的。
古典文学作品阅读有特殊性。要有专业训练和一定的修养。现代汉语作品阅读起来大致没有语言障碍,没有文化环境的隔膜。接受者和创造者处于一样的文化环境。
古典诗词需要审美感悟和创作经验,需要古典文化知识和转业训练、古代汉语、文言文。填词按词谱,写诗有平仄。诗词格律的知识不可或缺。
王历 《诗词格律》万树《词律》弄清字、词、句篇
诗词特殊的语词 语法 特殊用语 特殊语法 典故 古代典章文物制度
弄清各朝代的社会文化背景
诗词曲
从最基础的做起。典故有事典和语典。
还要了解作品的文化背景。
自己还要相应的生活经验。古今生活经验还是相通的。
徐凝《忆扬州》
萧娘脸薄难胜泪, 桃叶眉长易觉愁。天下三分明月夜, 二分无赖是扬州。
萧娘 桃叶
杜牧:赢得青楼薄幸名
扬州:歌舞繁华 诗酒风流之地
古典诗词的文本解读及审美鉴赏(二)
范文仓
南宋诗人 谢枋得《武夷山中》:
十年无梦得还家,独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇,几生修得到梅花。
谢枋得,抗元义士 后被元强行征辟 绝食而死
《庆全庵桃花》
寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。
1。应该知道谢枋得是有民族气节的诗人(隐居福建)
2。桃源典故 谢枋得赋予桃花源的象征意义
3。弄清字、词、句的意义及关系
桃源 又 渔郎:元朝政府派出来寻找自己的人
历史文化背景的隔膜未必是通俗易懂的诗歌我们都正确解读了。
《木兰辞》
问女何所思 问女何所忆 女亦无所思 女亦无所忆
木兰辞的创作年代学术界是有争议的,大部分学者认为是北朝民歌。北朝是少数民族建立的政权。
所思所忆不是一般的事情,是指男女婚嫁之事
《折杨柳》
问女何所思 问女何所忆 阿婆许嫁女 今年无消息
南北朝时南方东晋宋齐梁陈相较安定,北方则南有南朝,后有其他少数民族,南北受敌 经常打仗 男丁死亡很多 北朝女多于男 普通老百姓嫁女嫁不出去成为普遍的社会现象
《北史》
木兰的意思是你们不要想偏了,我不是想男婚女嫁之事,我是在想代父从军的事。
由此 古典诗词是古人用文言文写成的,要读懂它们,首先过好语言关,弄通古汉语。这点对创作有其重要。其次,古典诗词产生于与我们相隔甚远的恶古代社会,要弄懂古代社会生活的内容,过好历史知识关。第三,要用自己所具有的古诗词里的生活经验,自己也要有相应的生活经验,才能理解其客观的情致和主观感受。
古典诗词的文本解读及审美鉴赏(三)
范文仓
古人诗词所表现的和依据的是其当时的生活经验。
古代的生活经验,有些传下来了,有些消失了,但是在书中有记载,所以多读书。直接或间接的生活经验。
韩愈《李花赠张十一署》
江陵城西二月尾,花不见桃惟见李。风揉雨练雪羞比,波涛翻空杳无涘。君知此处花何似,白花倒烛天夜明,群鸡惊鸣官吏起。金乌海底初飞来,朱辉散射青霞开。迷魂乱眼看不得,照耀万树繁如堆。念昔少年著游燕,对花岂省曾辞杯。自从流落忧感集,欲去未到先思回。只今四十已如此,后日更老谁论哉。力携一尊独就醉,不忍虚掷委黄埃。
疑问:江陵城西二月尾,花不见桃惟见李。
江陵:湖北
桃李应该是同时开放的,但现在花不见桃惟见李
这是江陵二月黄昏时桃花与晚霞相映不能分辨,惟见李花的奇观。杨万里《读退之李花诗》:
近红暮看失燕支,远白宵明雪色奇。花不见桃惟见李,一生不晓退之诗。
这是生活经帮助解诗的案例。
解诗就是由基本生活经验组成的
宋代 周紫芝《竹坡诗话》
苏东坡:君欲富饼饵,要须纵牛羊。
华北平原地广土肥,播种的小麦往往疯长过密,当地农民趁麦苗长势过旺的时候赶牛羊去践踏,麦苗稀长得壮,就会丰收。
这也是生活经验,是南下农民告诉周紫芝的,间接经验。
审美鉴赏
正确解读文本后,还要正确和有效的审美鉴赏。要具备艺术修养。
需要用艺术的而非科学的眼光欣赏、评价作品才行。
1。诗词是语言艺术。就不能以非艺术的眼光欣赏它。
2。鉴赏诗词应有相关诗词艺术的丰富的知识。
马克思对艺术问题有过很多独到见解。
对于不辨音律的耳朵,最美的音乐也毫无意义。
如果你愿意欣赏艺术,你就必须是一个有艺术修养的人。
杜牧《江南春》
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
千里——十里 (顺风耳)——科学眼光不可能(杨慎)不要学究气。
典诗词的文本解读及审美鉴赏(四)
范文仓
何文焕:江南方广千里
此诗意境广阔——春景无处不在——江南春
杜牧擅立题
创作时要擅立题,这是创作经验。
七绝圣手
杜牧《过华清宫》
长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
这是一首政治讽刺诗。
有人指出:骊山据考据是避寒不是避暑的地方,阴历十月到明年春天回长安,从来没有六月份还在骊山等南方的荔枝。所以杜牧写错了。意境虽美,但是写错了。
这种评论就煞风景了。拘泥于历史的真实,而不懂艺术的真实。
历史的真实与艺术的真实有别。
唐·章碣的《焚书坑》
竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙(指秦始皇)居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。(不是儒生的意思)
宋词宋祁《玉楼春》
红杏枝头春意闹
李渔 争斗有声之谓闹,桃李争春则有之。红杏闹春为见,则吵字等皆可用也。余谓闹极粗 极俗,一切诗词皆不当用。(真是迂腐之见,不是艺术眼光)。
鲁迅《诗歌之敌》
古典诗词的文本解读及审美鉴赏(五)
范文仓
文各有体。
广义的诗歌——诗词曲
体有各自不同的艺术风貌。
辨识不同的体的艺术风貌。
诗、词、曲的不同概括为两点:
1。文字形式的区别。诗歌大都是齐言体,当然也有杂言体。四言诗,汉五言诗,七言诗。词和曲多半为长短句,也有例外,少量的词调也是齐言体,如《玉楼春》是七言体。诗从文字形式看,有整齐匀称之美。词曲有参差之美,交错美。词有音律和谐美。曲还有衬字,可多可少,长短错落。关汉卿《一枝花》。
龙榆生《唐宋词格律》
2。艺术内质、艺术风格、表现方法的有不同。内质就是其特殊的味——韵。诗“庄”、“雅”,词“媚”、“含蓄”,曲“俗”、“白”。
王国维:诗之境阔,词之言长
最重要的是多读作品进行体会。
表现同一主题如男女相思离别之情。
诗:李商隐《无题》
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
爱情中的思恋从人们的生活经验来说,是断而又生的,但李商隐却表示了自己的思恋悠悠无尽,到死方了。
词:柳永《雨霖铃》
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都(dū)门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那(nǎ)堪,冷落清秋节,今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
苏东坡与柳耆卿之差别(诗词之别)
写得更缠绵婉转。
曲:刘庭信《忆别》
想人生最苦离别,唱到《阳光》,休唱《三叠》。急煎煎抹泪柔眵,意迟迟揉腮扌绝耳,呆答孩闭口藏舌。情儿分儿你心里记者,病儿痛儿我身上添些。家儿活儿既是抛撇,书儿信儿是必休绝,花儿草儿打听的风声,车儿马儿我亲自来也。
想人生,最苦离别直接,大白话。
诗、词、曲意趣不同审美情趣不同。
同一作者同一主题用诗和词来写,有什么不同。
朱彝尊(清 浙西词派)思念家中亲人这一主题。
诗:《云中(雁门关一带)至日》
去岁山川缙云岭(浙江),今年雨雪白登台。可怜日至长为客,何意天涯数举杯!
(写的不低回,不失男子汉的气度)
城晚角声通雁塞,关寒马色上龙堆。
(苍凉辽远)故园望断江村里,愁说梅花细细开。
(诗写得大、阔 风格豪爽 雄壮的意象 语言硬)
词:《南楼令》
疏雨过轻尘,圆莎结翠茵,惹红襟乳燕来频。乍暖乍寒花事了,留不住,塞垣春。 归梦苦难真,别离情更亲,恨天涯芳信无因。欲话去年今日事,能几个,去年人?
(写得小、轻 柔美的意象 风格柔婉 人情味浓 缠绵婉转 景致小 细腻)
曲《朝天子》盼双双新燕子 带几个平安字
(直接了当 语态近于浅白 口语 意象俗 表意直切 诗词雅 含蓄)
诗词曲三者有明显的不同,多读作品,多比较,多创作。
∙ 讲座《诗词专题》之关于词的章法(一)的笔记
关于词的章法
词的章法,近代
如盖房子。入手必先惨淡经营。从清层次,风格,先对整体有一个设计,方能进行土木。
词作者作词三因素抒情、写景、叙事如何安排、如何结合。体式、布局、剪裁、起笔、承转、过渡、煞尾。词与诗不同,与音乐有关。上下片之间,过片,这些诗歌中没有。
一。词具有多种多样、法无定法的谋篇布局。
二。词的和谐统一
三。一首词如何起笔、承转、过渡、煞尾。
下面我们讲词具有多种多样、法无定法的谋篇布局。
张炎《词源》。唐圭璋《论词的做法》12种。
1、 上景下情,由景入情。柳永的《八声甘州》、秦少游《水龙吟》
2、上情下景。
全抒情太单调,把情融入景中。
3、上今下昔。
4、上昔下今。
指时间。
5、上外下内。指空间。外景和内景,一般是闺情、艳情、思妇题材。
6、上去下来。去是指送客,来是指送走后,主人回家来的感受,依依不舍。主要是送别题材。
7、上昼下夜,写思情、念远之情。白天多漫长,到夜晚更难过。
8、上问下答。从辞赋中学来的。(汉赋)民间词更多,文人学来创作。《敦煌曲子词》。 上片提问题,下片来回答。
∙ 讲座《诗词专题》之关于词的章法(二)的笔记
9、上虚下实。上片虚写,下片实写。
10、上下相连。上下片的意思是相连接的。
11、上下不连。上下片的意思是不相连接的。
12、上下相反。上下片的意思是相反的
吕本中《采桑子》
恨君不似江楼月,南北东西,南北东西, 只有相随无别离。 恨君却似江楼月, 暂满还亏,暂满还亏, 待得团圆是几时?
有些词的作法并不按照这种章法。唐先生只是大致总结。大多数词根本套不上,因为它们不是截然分开的。词作一般是时空交错、情景交融为特点。要做具体分析。读书要活。创作要创作的活。
苏东坡《念奴娇》。法无定法。
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!(今)
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。(另一种断法:小乔初嫁,了雄姿英发。)羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。(昔)故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。(今)
时空转换——情景转换
柳永《雨霖铃》今——设想未来——再设想更未来
在时间上转换实现感情和空间的转换。
辛弃疾《破阵子》
醉里挑灯看剑,梦回
吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。(梦)
可怜白发生!(伤今)
打破上下篇界限,法无定法。到底梦到何处?与上下片没关系。不依常格。
辛弃疾写词就像跑马,任意驰骋。
辛弃疾《贺新郎》
邑中园亭,仆皆为赋此词。一日,独坐停云,水声山色,竞来相娱。意溪山欲援例者,遂作数语,庶几仿佛渊明思亲友之意云。
甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落,只今馀几!白发空垂三千丈,一笑人间万事。问何物、能令公喜?我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明《停云》诗就,此时风味。江左沉酣求名者,岂识浊醪妙理。回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳。知我者,二三子。
∙ 讲座《诗词专题》之关于词的章法(五)的笔记
第十六讲
四、开阖动荡。开就是放开。不拘泥于眼前的景和眼前的事。阖就是要收回来,切归本题。
刘熙载:词要放得开,最忌步步相连,同时又要收得回来,最忌行行欲远。比如天上人间,来去自如。
张孝祥《六州歌头》《念奴娇》
张孝祥《水调歌头 泛湘江》
濯足夜滩急,晞发北风凉。吴山楚泽行徧,只欠到潇湘。 买得扁舟归去,此事天公付我,六月下沧浪。蝉蜕尘埃外,蝶梦水云乡。 制荷衣,纫兰佩,把琼芳。湘妃起舞一笑,抚瑟奏清商。 唤起九歌忠愤,拂拭三闾文字,还与日争光。莫遣儿辈觉,此乐未渠央。
先写向往之情,再写泛舟湘江的欣喜之情,然后荡开写于湘江有关的神话故事,灵动而又有远致。最后收回来写泛舟之乐。既能放又能收。不但是游山玩水之乐,而且还能升华为人生体验。
五、抑扬起伏 指作者有意让感情起伏。这在小令中不常用,在长调中常用,篇幅长有利于感情的一波三折。
陆钰《曲游春·和查伊璜客珠江元韵》问牡丹开未。正乳燕身轻,雏莺声细。共听《霓裳》,看为雨为云,胡天胡帝。与君行乐处,经回首、依稀都记。携来丝竹东山,几度尊前杖底。鼙鼓东南动地。见下濑楼船,旌旗无际。未免关情,对楚岭春风,吴江秋水。暗洒英雄泪。更莫问、年来心事。又是午梦惊残,歌声乍起。
以乐景写伤情,其情更哀
三、具体到单首词的起、承转、合的安排
起笔:指一首词的起句
单起、对起
单起:单句开头 要求警拔 醒目 突兀 直扣题旨 笼罩全篇
苏东坡《八声甘州》有情风万里卷潮来无情带潮归
破空而来
元好问《摸鱼儿》问世间情是何物直教生死相许
对起:对仗句开头要求从容整饬 一般是四言对仗句用的多,有时候五言句用的多。词不是强行要求对的。遇到可以对仗的时候词人一般会对。但这不是词牌的要求。有从容整饬之美。
写词通篇不能有闲言语,一句有一句的意义作用。
∙ 第十七讲
柳永、李清照、吴文英、秦观、史达祖等人都是对起的高手。
过渡——词学称过片、过遍、换头,下片开始的那两三句,起到承上启下的作用。千万不要忘了曲意,要意卖丝连,要牵引。
周济《宋四家词选 序》或者藕断丝连 或者异军突起,陡然转入出人意料 要耳目震动
姜夔《一萼红》(异军突起例)
丙午人日,予客长沙别驾之观政堂。堂下曲沼,沼西负古垣,有卢橘幽篁,一径深曲。穿径而南,官梅数十株,如椒、如菽,或红破白露,枝影扶疏。著屐苍苔细石间,野兴横生,亟命驾登定王台,乱湘流、入麓山。湘云低昂,湘波容与。兴尽悲来,醉吟成调。 古城阴。 有官梅几许,红萼未宜簪。 池面冰胶,墙阴雪老,云意还又沉沉。 翠藤共、闲穿径竹,渐笑语、惊起卧沙禽。 野老林泉,故王台榭,呼唤登临。 南去北来何事,荡湘云楚水,目极伤心。 朱户粘鸡,金盘簇燕,空叹时序侵寻。 记曾共、西楼雅集,想垂柳、还袅万丝金。 待得归鞍到时,只怕春深。
辛弃疾《摸鱼儿》更能消几番风雨(藕断丝连例)
(美人自比)
也有看不出上下片什么意思的,不在上下片之间转,而是在其他处的。这是特殊的例子。
刘过《沁园春》
斗酒彘肩,风雨渡江,岂不快哉!被香山居士,约林和靖,与坡仙老,驾勒吾回。坡谓西湖,正如西子,浓抹淡妆临镜台。二公者,皆掉头不顾,只管衔杯。 白云天竺去来,图画里、峥嵘楼观开。爱东西双涧,纵横水绕;两峰南北,高下云堆。逋曰不然,暗香浮动,争似孤山先探梅。须晴去,访稼轩未晚,且此徘徊。
煞尾:指词的结尾,也就是结句。需要强调的是
戏曲要龙头猪肚豹尾。词关系到作品的成败。
结尾一般分两种,一是以景结,一是以情结。
写景都是为抒情的。
以景结情。南宋《乐府指谜》抒情需要放开,还要含不尽之意,用景语结能荡开一笔余味曲包含蓄
周邦彦:归寂晚——一帘风絮
辛弃疾:纱窗外,斜风细雨,一阵轻寒。
以情结句——以情语收束全篇,能使题旨更加显豁
使作者抒情神完气足,能打动人、震撼人。
张孝祥《六州歌头》
周邦彦:天边娇人
写诗作词是很灵活的,依具体情况而定。
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