《雨说》课后练习题
《雨说》课课练 湖北省宜都市松木坪中学 彭泽青
一、基础锤炼
1、给下列加点的汉字注上拼音。
①田圃( ) ② 禁锢( )
③ 留滞 ( )
④襁褓( )
2、根据拼音填写恰当的汉字。
①披suō ( )戴l( )
②喧rǎng( )
③润如油gāo( )
3、请用几个拟声词形容“雨声”。
① 。② 。
③ 。
4、理解下列词语或词句的意义。
①襁褓:
。
②润如油膏:
。
5、请将下列有关“雨”的古诗句补充完整。
A 、 ,春色遍萋萋。
(李白)
B、 ,草色遥看近却无。
(韩愈)
C、水光潋滟晴方好, 。
(苏轼)
D、 ,深巷明朝卖杏花。
(陆游) E、 ,吹面不寒杨柳风。
(志南) F、 ,当春乃发生。
(杜甫)
二、课文精读
1、第⑤节与第①节有什么关系?
2、第②节抓住雨的什么特点来写的?说说你对“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,这句诗的理解?
3、第②节用了哪些修辞手法?有什么作用?
4、如果你是“新苗”是“鱼儿”是……,你会对雨水说些什么呢?
5、请从选段或原诗中任选一处赏析,或描写成一幅画面。
三、同文互读 雨 巷 戴望舒 撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
她彷徨在这寂寥的雨巷, 撑着油纸伞 像我一样, 像我一样地 默默彳亍着 冷漠、凄清,又惆怅。
她默默地走近 走近,又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地, 像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过 一枝丁香地, 我身旁飘过这个女郎; 她是有 丁香一样的颜色, 丁香一样的芬芳, 丁香一样的忧愁, 在雨中哀怨, 哀怨又彷徨; 她默默地远了,远了, 到了颓圮的篱墙, 走尽这雨巷。
在雨的哀曲里, 消了她的颜色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆怅。
撑着油纸伞,独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷, 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘
1、给下列加点的字注音。
寂寥( )
彷徨( )
( )
颓圮( )
彳亍( )
( )
2、解释下列加点的词的意思。
(1)哀怨又彷徨 彷徨:____________________________。
(2)默默彳亍着 彳亍:____________________________。
3、这首诗回荡着一种流畅的节奏和旋律,旋律感主要来自诗韵,请写出本诗的韵脚(至少五个),_______,本诗押的是_______韵。
4、诗中主要描写了哪些事物?它们的特点分别是什么?
______________________________________________________________________。
5、诗中的“雨巷”象征了什么?“姑娘”又是什么的象征?
_____________________________________________________________________。
6、从表达方式的角度看,本诗属于__________诗,诗中的“我”是一个什么形象?
___________________________________________________________。
7、说说本诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果?
___________________________________________________________。
8、你熟悉这首诗的作者吗?请写出他的另外两部作品。
_________________________________________________。
四、语段仿写
1、语段引用:“雨说,我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我的脚步的拍子?”
2、特点提示:面对春雨如此温馨的话语,你想对绵绵细雨说些什么呢?请你以生活在“中国大地上的儿童”的身份,写出你对雨想说的话语。300字左右。
3、语段仿写:______________________________________________。
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