教师个人自传

发布时间:2011-12-02 12:25:36   来源:文档文库   
字号:

教师个人自传

我叫曾蓉蓉,女,汉族,XXXXXX日出生,中方县中方镇铜锣村人19919月至19977月在鸭嘴岩中心小学(现城北小学)就读;19979月至20007月在鸭嘴岩中学(现城北中学)就读;20009月至20037月在中方县一中就读;20039月至20077月在怀化学院外国语言文学系学习英语专业 200810月至今在中方县锦溪学校从事英语教学工作。现为小学X级教师,工作以来,一直从事三、四、五、六年级英语教学工作。现将本人参加工作以来的思想和工作方面的情况汇报如下:

一、 政治思想方面

200810月参加工作以来,我始终拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持党的路线、方针政策,政治立场坚定,思想上、行动上与党中央保持一致,充分贯彻落实“教育强县、人才兴县”的战略举措,以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,品行端正、作风正派。工作上能勇挑重担,积极服从组织安排,工作勤奋、任劳任怨、以身作则、富有创新和进取精神。

二、 教育教学方面

在三年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中,我深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”为此,我时时处处严格要求自己,自200810月以来,我深信“没有爱,就没有教育”,并以“身教重于言教,尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。在“传道、授业、解惑”的具体实践中,我不断探索和追求,认识到课堂教学的根本就在于传道。要传好道,首先得处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透“爱心”。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生,因此,我的课很受学生的欢迎。几年来,在校领导及老师们的关怀、指导下,我的教育教学成绩稳步得到提高,我所任教的三、四、五、六年级英语,在县统测中名列前茅,教学成绩连续两年位居铁坡区第一名,并连续两年被县教育局评为“优秀教师”,得到了领导和家长们的充分肯定。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/bee0536c011ca300a6c390d2.html

《教师个人自传.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式