《弟子规》授课反思
每周的国学经典课，我选择了《弟子规》给孩子们读，首先喜欢的是它音韵结构，它十分押韵而且简洁明快，让孩子们读，也是朗朗上口。最重要的是《弟子规》里面所阐述的道理对于我们的孩子有很好的教育意义。让孩子们传承中华民族的传统美德，做一个品德高尚的人。
我很重视每一节对诗文的讲解，帮助学生理解诗文内容，通过讲故事和观看视频《中华弟子规》进一步加深孩子们对诗文的理解和联系生活实际，看看自己在生活中还有哪些做的不够好，我会时不时在学习和观看视频的时候来点拨孩子们。虽然花的时间会比较长，但是只要孩子们学习《弟子规》能在思想上有一定的转变，能起到一个潜移默化的作用。我相信，长此以往，日积月累，孩子们会更懂事，也会茁壮成长。
比如，在学习第一部分总叙-----首孝弟。在讲到孝敬父母时，我会问孩子们：你们在家里有没有孝敬父母？有没有帮父母做一些力所能及的家务事？很多同学会举起手回答做过。相反我也会问：孩子们有没有在家和父母吵架？不听父母对自己的教育？这时候有的孩子就会默默的把头低着，我想，此时低头的孩子们已经明白了其中的道理。当然，这时候我更多的是鼓励孩子，咱们学习了就要去做。慢慢学习下来，效果有一点点明显，但是在实际的生活中，孩子们还是做得不够好。我相信，在我和孩子们共同的努力下，从自身做起，会养成良好的生活习惯和行为规范。我们也会怀着一颗感恩的心，对父母、同学、老师，因为“百善孝为先”。
薛 莲
2014年5月17
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